工作总结
2026年儿童口腔实习自我总结【值得收藏】。
豆豆送我的那张画，现在还贴在我书桌上方。画上是个穿白大褂的叔叔，嘴巴画成彩虹的颜色。旁边歪歪扭扭写着“谢谢叔叔，我的手不抖了”。那是实习第五周的某个上午，我刚给他做完第二次根管治疗。第一次时他妈妈按住他，他打翻了器械盘。第二次他主动躺上去，小拳头松开，说“叔叔你手不抖了”。
孩子不会撒谎。我也还记得第一天拿起探针时，指尖的颤。
两个月，说长不长，说短不短。回头翻实习日志，一共跟诊86个患儿，独立完成乳牙根管治疗11例——注意，是“独立”的只有11例，其他都在老师全程盯着下做的。窝沟封闭做了大概60多颗，乳牙拔除20来颗。带教陈老师给我的评语里写：“动手能力中等偏上，沟通能力突出，但消毒流程偶尔跳步。”最后一句话我记到现在。
一、那次打翻的器械盘
豆豆是让我真正开窍的孩子。
他第一次来的时候，左下第二乳磨牙深龋，腐质已近髓，冷刺激剧痛。陈老师让我试着做乳牙根管预备。麻药打完，我拿起高速手机准备开髓，豆豆突然整个人弹起来，尖叫着挥手打翻了治疗盘。车针落地的声音像针扎进每个人耳朵里。
他妈妈急得眼眶发红：“他之前在别的地方补牙，麻醉没打够，钻着钻着突然疼起来，从那以后一听见那个声音就发疯。”
我蹲在地上捡器械，脸烧得厉害。陈老师没批评我，只说了句：“你先去把豆豆哄好。”
那天下午我什么治疗都没做。我拿了个没装车针的手机头，在豆豆手指甲盖上轻轻震动，让他听声音。我管那叫“小火车钻山洞”——吸唾管是隧道，手机是火车头。他妈妈也在旁边学，回家自己练。第二次来的时候，豆豆口袋里揣了个小火车玩具，躺上牙椅前塞给我：“叔叔，你的火车。”
那次治疗全程四十分钟，他右手一直捏着我白大褂下摆，但没哭一声。
事后我复盘：问题不出在技术上，出在“问病史”上。我只问了过敏史、全身疾病史、用药史，没问“心理受伤史”。从那以后，每个孩子躺下前我都加一句话：“上次看牙有没有什么害怕的呀？”就这一句，帮我避开过至少十几次潜在的崩溃。
二、那个雷雨天，甜甜的妈妈哭了
甜甜的事我写进日志时，笔都重。
七岁女孩，六龄齿窝沟封闭术后三个月复诊，我发现左上第一恒磨牙颊沟封闭剂部分脱落。我跟她解释：“阿姨帮你把牙齿的小雨衣补好，很快的。”她点点头。可当我拿起高速手机靠近她嘴巴时，她突然脸色惨白，嘴唇发抖，然后哇的一声吐了。
甜甜妈妈当时就火了：“你不是说不疼吗？她怎么回事！”
我停下来，轻声问甜甜：“你上次穿雨衣的时候是不是有不舒服？”她哭着说：“上次那个阿姨用的东西声音好大，我耳朵要聋了，而且那个水喷到喉咙里好恶心……”
她的“上次”是在另外一家诊所，而且做的是树脂充填，根本不是窝沟封闭。我把治疗混淆了，更准确地说，我没问清楚她的过往体验。
陈老师过来接手。她没再提手机，而是拿了一面小镜子，让甜甜自己看牙齿上的“小黑点点”，然后用一个慢速弯手机（声音小很多）在模型上演示。分三次才把封闭剂补完。
那天晚上我给甜甜妈妈发了条微信道歉。她回我：“其实我不是生你的气，我是心疼孩子。你下次记得，每个孩子都不一样。”
这句话我记到现在。
从那以后，我做了一个“儿童行为分级表”——把哭闹等级分1到5级，对应不同应对方案。1级（安静配合）正常操作；2级（小声哼唧）用转移注意力话术；3级（身体扭动）暂停，给压力球；4级（哭闹拒开口）让家长参与安抚，5分钟无效就改约；5级（剧烈反抗）当天绝不强迫，重新建立信任。这个表后来被科室印成小册子，给新来的实习生参考。
三、那些老师没教我的事
实习第三周，我犯过一个低级错误。一个四岁男孩做完乳牙拔除，我让他在候诊区咬棉卷半小时。结果二十分钟后他妈妈跑来说孩子满嘴是血。我跑过去一看，棉卷早被他吐掉了，血块堵在牙槽窝。陈老师重新清理压迫止血，回头跟我说：“你以为你跟他说了‘不要吐棉卷’他就听得懂？你得让他妈妈看着表，定闹钟。”
- ●合同范本网进阶必修:
- 口腔实习总结 | 值得收藏的网易云热评 | 2026年工作总结 | 口腔自我评价 | 儿童口腔实习自我总结 | 儿童口腔实习自我总结
从那以后，我跟家长交代术后注意事项，一定让家长复述一遍：“您说给我听，回去之后要怎么做？”
还有一次，一个奶奶带着孙子来补牙，孙子哭得撕心裂肺，奶奶也跟着哭。我手足无措地站在旁边。护士长过来一把搂住奶奶肩膀：“您别急，他在您面前才哭得厉害，您先去大厅坐会儿，我们哄他。”老人走了，孩子果然五分钟后就不哭了。
护士长后来跟我说：“孩子哭给大人看，大人走不了，孩子就一直哭。你要先搞定大人，再搞定孩子。”
这些事日志里没写，但我脑子里记得很牢。
四、数字以外的成长
两个月下来，家长满意度回访——不是我做的，是前台护士随机抽的——提到我名字的好评有12条，没有差评。但我心里清楚，有两次其实差点出问题：一次根管预备时工作长度没控制好，超了0.5mm，陈老师及时叫停；一次拔乳牙时牙根断了，最后用根尖挺取出来的，多花了二十分钟。
如果重新来过，我会在第三周就主动申请做“哭闹行为记录本”，把每一次哭闹的原因、化解方法、耗时都写下来。这比最后拍脑袋写总结有用得多。
实习结束那天，豆豆妈妈带着豆豆来送画。豆豆说：“叔叔你以后还会给我看牙吗？”我说会。然后他跑过来抱了我一下。我当时鼻子有点酸。
现在想起来，那段实习教我的东西，不是技术——技术可以慢慢练——而是三件事：第一，每个“不配合”背后都有原因，找到它比硬来聪明一万倍；第二，跟孩子说话用的是耳朵和膝盖（蹲下来），不是嘴巴；第三，犯错不可怕，可怕的是同一个错犯两次。
那张画我收好了。以后要是哪天觉得自己“很专业”了，就拿出来看看。彩虹嘴巴上面写着的话，比任何评语都值钱。
- 推荐阅读: 2026年儿童口腔实习自我总结【值得收藏】 2026年口腔修复科实习自我总结 2026年学校财务年终工作总结〔值得收藏〕 2026年美术实习个人总结 2026年债券实习总结【范文】 2026年电子类实习总结
- 更多精彩的工作总结，欢迎继续浏览：工作总结
