中港府办[2009]4号
实施方案的通知
各村（社区）、学校及有关单位：
《港口镇麻疹疫苗强化免疫活动实施方案》已经镇**同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
2009年3月2日
麻疹是严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病。麻疹疫苗强化免疫是消除麻疹的重要措施之一。为了保护儿童健康，2005年，世界卫生组织西太平洋地区所有国家承诺到2012年消除麻疹。
2006年，卫生部制定了《2006～2012年全国消除麻疹行动计划》。2007年，广东省卫生厅下发了《2007-2012年广东省消除麻疹行动计划》，明确提出我省消除麻疹目标：“到2012年，全省麻疹发病率控制在1／100万（不含输入病例），无本地麻疹病毒传播”。
为确保2012年实现消除麻疹目标，根据《广东省麻疹疫苗强化免疫活动实施方案》（粤卫办〔2008〕88号）和《中山市麻疹疫苗强化免疫活动实施》（中卫〔2009〕13号），结合我镇实际，特制定本实施方案。
1、 实施范围：在全镇开展麻疹疫苗强化免疫活动。
2、 实施时间：2009年3月（3月1-15日接种，3月16-22日复种）。
三、目标儿童：辖区内8月龄至14周岁（1994年3月1日至2008年7月1日期间出生）的所有儿童（含外来儿童），不论免疫史和麻疹患病史，均接种1剂次（0.5ml）麻疹疫苗。
4、 结果指标：目标儿童麻疹疫苗接种率≥95%。
五、组织措施
㈠ 加强领导，落实职责。麻疹疫苗强化免疫活动是消除麻疹病例的重要策略措施之一，关系到儿童的身体健康，也关系到能否在2012年如期实现消除麻疹的目标。为加强麻疹强化免疫活动的组织领导，镇**成立由卫生、财政、教育、宣传、流动人口办等成员部门组成的麻疹疫苗强化免疫活动协调小组，负责我镇麻疹强化免疫活动的组织、协调和实施。
活动实施前，乡**组织活动协调小组成员召开协调会，明确各部门、各单位的职责。各部门、各单位要密切配合，各负其责，确保麻疹强化免疫工作顺利开展。协调小组成员名单如下：
组长：袁贤芬（党委委员、人大副主席）
副组长：黄荆钟（院长）、黄永欢（教育办副主任）
成员：罗瑞燕、马军、苏锡添、韦肖飞、林毅、陈树洪、刘怡、林艺谋、黄光熹、张庭光、梁带有、陈春恩、苏长华、吴少红、严军平、梁焕娣、苏林坤、罗二根
各部门工作职责如下：
1医院和预防保护中心：具体负责加强免疫活动的组织实施。要做好预防接种计划，即分组，明确责任。
工作内容包括宣传启动、业务指导、技术培训、疫苗接种实施、报告上报、现场监督、接种效果评价等。分组、负责范围如下：
第一组：林艺谋（组长）、林玉妍、黄卫俊、王琳、颜自兵、李亚楠，负责港口中学、东街小学、西街小学、石特小学、港源学校、西街幼儿园、南九幼儿园、精英幼儿园、新星幼儿园及穗农、穗安、韦燕明、叶杏莲、育苗、明日之星、旭日等7间托儿所的接种工作。
第二组：黄光熹（组长）、梁棋雄、梁景恩、冯斯琴、甘作勇、张露珊，负责大南中学、下南小学、中南小学、大丰小学、胜隆小学、乐艺幼儿园、下南幼儿园、群乐幼儿园、胜隆幼儿园及黄少英、梁宜娇、林旺兴、胜隆群娣、白花朱剑香、新农马丽明6间托儿所的接种工作。
第三组：邬振奇（组长）、韦志锋、黄丽君、杨嘉慧、张月嫦、陈杏英，负责华师附中、民主小学、群众小学、中心幼儿园、民主幼儿园、美景幼儿园、星港湾幼儿园及盈兴、小花朵、南
9、 在铺锦、群众、英好、爱心、英博等8个托儿所开展了疫苗接种工作。
第四组：钟汉寿（组长）、苏凤莲、谢素娟、陈见玲、蒋秀英，在防保所预防接种门诊负责对散居儿童的登记、接种工作。
第五组：黄雪仪，负责数据统计，每天10:00前将前一天的相关数据上报市疾并于防控制中心（电子邮箱）
2、教办：负责配合做好学校学生接种的组织实施工作，落实本单位强化免疫活动的宣传、发放接种告知书及协助接种工作等。
3、财政所：按照《疫苗流通和预防接种管理条例》要求，协调解决强化免疫活动所需经费。
4宣传处、电视台：指导、配合卫生部门开展相关宣传活动。
5、各村（社区）、各村（社区）卫生服务站及流动人口管理办公室等部门：负责辖区内适龄儿童摸底调查登记和宣传发动等工作，并协助组织适龄儿童接种麻疹疫苗。
2组织的大规模社会动员和宣传
强化免疫前期的组织准备工作十分重要，直接关系到强化免疫实施的效果。活动开始前，要充分利用电视、电信、报纸、标语、板报等，开展多种形式的宣传活动。电视台要用一个月时间滚动麻疹强化宣传材料；港口医院负责在主要街道和场所悬挂横幅和海报；各社区居委会、村委会要协助派发宣传单张，重点对流动人口聚集地开展入户宣传，力争宣传工作不留漏洞、不留死角；各学校、托幼机构在教办的统一领导下，负责将接种告知书发给学生、幼儿，保证每名目标儿童家长都能收到接种告知书。
通过宣传，让群众了解麻疹的危害，了解麻疹的防治知识，主动带孩子接种麻疹疫苗。
㈢ 经费保障
本次强化免疫活动所需疫苗、注射器、基层预防接种补助等经费由市**、市财政局统一协调解决，严禁向儿童家长或监护人收取任何费用。
六、技术措施
㈠ 人员培训：镇防保所派员参加市疾控中心的培训后，于2009年2月28日上午负责对辖区内参加麻疹疫苗强化免疫活动的人员进行培训。培训内容主要包括：
1、强化免疫的目的、意义；
2观察强化免疫的目标、时间和指标；
3、组织实施；
4、宣传动员方法；
5儿童自下而上注册的方法、要求和效果评价；
6疫苗和相关材料的分发、储存和运输；
7疫苗接种地点安排、人员配备、组织管理、接种禁忌症和接种技术；
8免疫后可疑异常反应的监测和处理；
9、各种**的填写和上报；
10、督导、评价与总结要求。
㈡ 成立技术小组；为更好地开展麻疹疫苗强化免疫，口岸医院成立了麻疹疫苗强化免疫技术指导小组。并根据《预防接种工作规范》和《预防接种异常反应办法》的要求，在强化免疫期间要做好预防接种异常反应调查诊断专家组的工作准备。技术指导小组成员如下：
组长：黄荆钟
副组长：林毅、王维新
组员：王毅甘作勇黄小玲林艺谋黄光西
㈢ 目标儿童摸底登记和通知：本次麻疹疫苗强化免疫对象为8 月龄至14 岁（到15 周岁生日前）儿童，目标儿童无论既往麻疹疫苗接种史和麻疹患病史，所有无麻疹疫苗禁忌症者都是麻疹疫苗强化免疫的对象。调查工作一般在疫苗接种实施前一周内完成。
1工作人员组成：村（社区）委员会干部、流动人口管理办公室工作人员、卫生保健人员、社区医生等；学校由班主任老师承担。
2登记时间原则上不超过一周，应在接种前2-3天完成。
3、摸底登记方法：①入户摸底：8 月龄～14 岁散居及辍学儿童应由摸底登记人员挨家逐户的拉网式摸底调查，将目标儿童（包括流动人口儿童）分自然村（居委会或街道、楼群）、分年龄组登记在《摸底与接种情况登记表》（附表1），同时给家长发放家长告知书（通知单），告知家长接种时间和地点，对学龄前儿童应告知家长接种时携带接种证。
②学校及幼儿园摸底：在园、在校儿童由学校教师分年级、班级提供名单，登记在《摸底与接种情况登记表》，接种开展时交镇防保所预防接种小组，由学校将家长告知书统一发放给学生，告知其接种时携带接种证。
4厂矿企业要按照属地化管理的原则，深入开展免疫接种活动。
5要重视流动儿童和计划生育子女的登记。对未完成常规免疫的7岁以下儿童，应发放补充卡、证，纳入儿童计划免疫管理。
6、防保所对摸底登记结果进行核查、汇总，初步填写《摸底与接种情况汇**计表》（附表2）的应种部分，并根据摸底儿童数、接种点数，计算出各接种点每日可接种儿童数，以天为单位制定出详细接种实施时间表，上报市疾病预防控制中心。
7市监察人员应当对调查质量进行评估，对不符合要求的地方予以补足或者重新开展调查登记工作。
七、强化免疫现场实施
㈠ 接种方式及要求：为保证麻疹疫苗强化免疫接种质量和较高的接种率，接种方式应以定点接种为主，同时辅以巡回、入户接种等方式。在常规免疫工作的基础上，延长预防接种门诊和接种点的服务时间。根椐实际情况，可适当设置临时免疫点。
临时接种点的设置应符合《预防接种工作规范》及省、市有关接种点设置的要求，兼顾方便群众，便于强化工作的实施。
对未在接种点接种疫苗的儿童，应采取重新通知、动员等措施，确保所有应接种疫苗的儿童在指定的接种点接种。在疫苗接种期间，如发现目标儿童未登记，应按相应儿童登记接种，并计入总种数。
2疫苗接种点的建立：接种点数量应根据地理条件、人口密度和调查情况综合考虑。接种点应设在人口相对集中的地方（学校可在医务室、办公室、空教室等地设立临时接种点），禁止在进行教学活动的教室开展群体接种。
建立合理的等候、登记、接种、观察、疑似接种异常反应处理等功能区。接种时维持好接种现场秩序。
接种点要有醒目的标记，张贴强化免疫宣传画、横幅、接种禁忌告知等。新增接种点应便于家长及时发现和告知。
㈢ 麻疹强化免疫工作要严格按照卫生部《预防接种工作规范》进行，每个接种点必须配备3名以上工作人员直接参与现场接种工作，并根据负责接种对象的多少适当增加人员数量。
1现场组织者通常是村委会（居委会）主任或委员、学校班主任或校医。负责接种儿童疫苗接种点的通知、接待和组织工作，并在现场向儿童家长宣传强化免疫的内容。
2、现场记录员由村防保员或社区医生担任，负责询问儿童健康状况、有无禁忌症，对可疑发热儿童测量体温，对有禁忌症儿童，记录禁忌症的种类，并将记录有禁忌症的处方交由儿童家长保存，作为快速评估时不计入应种儿童数的凭证；对应种儿童进行核实和接种登记；对已接种儿童可进行标记；每天接种工作完成后进行资料的整理和上报。
3、现场接种人员必须经培训合格后并取得卫生局认定“预防接种人员培训合格证”或“麻疹疫苗临时接种工作证”，负责对应种儿童进行接种。
㈣ 设立巡回搜索组。在农村或社区，根据人口数量设置巡回搜索组，在强化免疫集中接种后期和查漏补种阶段分片包干负责搜索所辖区域的适龄儿童，并通知儿童到指定接种点接种。
在市场、汽车站和城乡结合部地区，要成立巡回检查队，反复查找未接种疫苗的适龄儿童，并在指定的接种点告知接种情况。对偏远、特殊地区不能定向接种的儿童，可采取入户接种的方式进行接种。
（5）疫苗方案
“叮”妈妈的手机响了，打开一看：完蛋了，要打疫苗！听说全国有许多人因打疫苗而死，所有班里很多人都打了退堂鼓。可不去不行呐！
刚来顾庄，没来得及观赏美景，就被吵闹的声音吸引过去。“我的妈呀！这得排到猴年马月啊！”我小声嘀咕道，一眼看去，队伍老长啦，似乎排到了法国！有的人在低头看手机；有的人捧着书在看；还有的人正在跟家人聊天……
过了一个多时辰后，轮到我了。医生正、在给我登记资料时，我的双脚便开始发软，胆战心惊地走进接种室。医生朝我招了招手。侯清奕屁颠屁颠地跑过来“传授经验”：“相信我，不痛的！”
只见医生接过资料仔细端详后，便开始“干正事”了。我慢慢卷起袖子，不情愿地把手伸给医生。医生拿起棉签在瓶子里捣鼓两下，涂在我的左臂上。凉飕飕的，我不禁发抖起来。侯清奕嬉皮笑脸地看着我。我心里就像有几百只兔子在乱跳，那药味给我呛得直打嗝。医生伸手放入黄桶中，取出针，拔“盖子”。盯着那锋利的针头，我情不自禁闭上眼睛。“好了，可以走了。”医生把针扔掉，敲敲键盘。我缓缓睁开眼睛，像做了个梦似的。
我走到等候区坐下，妈妈一本正经地说：“两分钟完事，三十分钟走人！”我盯着小红点，时间似乎变成了乌龟都变慢了。
回家路上，我简直乐开了花！因为医生说一两天不能洗澡，这一两天能逃过母老虎的“束缚”了！
（6）疫苗方案
在打疫苗前，我一看到针头手就会大幅度颤抖，让别人误以为我抽筋了。
刚开始我不敢打的原因是同学的预言。收到告家长书后，个别同学用神秘的语气说什么会很痛的啦，打完了手就不能动啦，甚至有人说会被疫苗打死。所以在排队打针的时候，我一会儿要上厕所，一会儿又肚子疼，一会儿又要去洗眼镜。
听说学校里有一个同学打了疫苗，手都没力气了，也因此不用写作业。这样说起来我还挺想打的，但了解深一点儿，那个同学不能打排球，不能抬手，还不能画画了！我想了想还是别打了，万一呢？
我打不打由我妈不由我，我还是被拽走了……我在路上祈祷上天把红灯安排多一点，这样到明天早上都到不了医院，打不了疫苗了。哈哈哈哈……但偏偏一路通顺，我生无可恋地看着针头，手臂涂上消毒水，啊！我准备大喊一声，医生递给我一个棉花。好啦？怎么不疼呢？啊啊啊，太轻松了，再打一百次我都不怕了！我不但没有副作用，还获得了一天不用洗澡的特权。
（7）疫苗方案
我们学校终于开始接种疫苗啦！
今天是我们六年级打疫苗的日子，同学们既兴奋又有点害怕，因为听说那个针头特别长，看着就觉得疼。
我快速地验证了身份之后就开始排队准备打疫苗了。
我选了一个人比较少的队伍，这时，一阵哭闹声使我的目光被带了过去，那是一个一年级的小男孩，他正一边哭一边说着：“我不要，我不要，我不要打针！”几个家委和老师一边拽着他往前走，一边对他说道：“没事没事，打针一点都不痛的。”我转头，又把目光放在了坐在打针位置上的另一位一年级的小朋友身上，他正用手捂着左手臂，边哭边拒绝打针。
他们不禁让我想起我从前打针，那时候我扎手指血，护士捏着我的手指，我一个劲地往后退，想要把手挣脱，可护士捏地太紧了，最后，我实在是退不动了，同意了打针，可打完之后，我才发现，这其实不怎么痛，就像个小蚂蚁咬了一口一样的。
很快，队伍已经排到我了，我坐在打针的椅子上，把袖子拎起来，等待护士给我打针。虽然针头没有想像的那么长，但是看到了正在注水的针头时，我还是害怕了。身旁的家委好像看出了我的紧张，她用她温暖的大手牵住我的，让我在心里数三秒就结束了，我深吸一口气，闭上眼睛，“三、二、一”等我再一睁眼，护士告诉我已经打好了，可我却一点感觉也没有！
果然，只要迈出那一步，才能知道，其实这一点也不可怕！
（8）疫苗方案
2012年经济开发区麻疹疫苗漏检和再接种活动
实施方案
为确保我区2012年实现消除麻疹工作目标，根据市卫生局《2012年湖北省消除麻疹行动工作方案》精神，结合我区当前麻疹疫情，特制订本实施方案。
一、目的
通过麻疹疫苗的常规疫苗、查漏补种，最大限度的消除麻疹疫苗免疫空白，全面提高人群的免疫水平，阻断麻疹病毒的传播，加快消除麻疹工作进程，确保2012年全省实现消除麻疹的工作目标。
二、工作内容和目标
（一）麻疹疫苗常规免疫。8月龄接种麻风疫苗，18～24月龄接种流行性腮腺炎疫苗。学龄儿童常规免疫率达95%以上。
（二）麻疹疫苗查漏补种。在全处范围开展8月龄——14岁（1997年4月30日——2011年5月31日出生儿童的麻疹疫苗查漏补种工作，对其中未接种过或未全程接种过含麻疹成分疫苗的儿童免费接种1剂次麻疹疫苗。8月龄——14岁需麻疹疫苗补种人群接种率达95%以上。
15——50岁（1961年4月1日——1997年4月30日出生）人群中，未患过麻疹并未接种过麻疹疫苗的人群，按照“知情、同意、自愿、免费”的原则，给予1剂次麻疹疫苗接种。
在查漏补种活动期间，目标人群属于常规免疫的，按常规免疫接种相应的含麻疹成分疫苗，但同时记入查漏补种和常规免疫接种记录。
三、接种时间与疫苗安排
全区统一时间为：2012年2月20日至29日。市疾病预防控制中心根据各区需求计划，制定全区疫苗发放计划，并向各地发放。
四、工作进度安排
全市统一接种时间：2012年2月20日至29日
1准备阶段：制定工作计划，完成疫苗和宣传材料的发放。
2培训宣传动员阶段：2月13日前下达工作计划，召开工作会议，完成培训；20日前张贴宣传标语、悬挂宣传横幅；13日至17日，利用报纸和电台进行广泛宣传。
三。基本登记和通知阶段：进行基本登记和签发疫苗接种通知。2月19日，填写《麻疹疫苗漏检复种活动及实际接种情况报告表》，报市疾病预防控制中心免疫规划科。
4、接种实施阶段：实施接种。
5监督评价阶段：对各阶段的工作进行监督和评价。
6汇总阶段：疫苗接种单位汇总资料，报疾控中心免疫科。
五、工作要求
1进一步增进认识，加强组织领导。
2加强人才培养，广泛动员和宣传。
三。做好自下而上的调查，掌握目标人群。
4合理设置疫苗接种点，确保疫苗接种安全。
5加强疑似疫苗接种异常反应监测，及时有效处理各类突发事件。
6加强监督检查评估、资料收集、汇总和报告。各种结束后，将本次活动相关文件、宣传、培训、接种报表等资料进行整理存档，及时形成文字各种总结上报市疾控中心免规科。
经济开发区2012年麻疹疫苗漏检及再接种情况
活动工作领导小组
组长：熊衍东
副组长：雷险峰
成员：郭永红方智立
刘艾红李思郭娟
麻疹防治知识
一、 麻疹是怎么回事？
“麻疹”是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，四季均可发病，以冬末春初为多见，以前患者多为小儿，目前**麻疹也多见，而且感染后表现症状更为严重。以发热、流涕、咳嗽、眼结膜充血，口腔黏膜柯氏斑及**出现红色斑丘疹为主要临床表现。约90%的易感人群感染了麻疹病毒。
如无肺炎、喉炎、脑炎等严重并发症，预后良好。病后获得的免疫力持续很长时间，大多数人可以终身免疫。46年前，当没有麻疹疫苗时，几乎所有儿童都被感染并生病，全世界每年平均有3亿例病例和7-8百万例死亡。
麻疹疫苗接种后，麻疹发病率明显下降。
二、麻疹是怎样传染的？
麻疹是由麻疹患者在感染期间通过空气滴向易感者传播。经过多年的研究，麻疹患者被认为是唯一的感染源。发病前1-2日至出疹后5日内均有传染性，尤其是潜伏期末期和出疹早期的传染性最强。
退疹期已基本无传染性。传染期内，患者的口、鼻、咽、眼结膜分泌物，痰尿、血液内特别是白细胞内均有病毒。当患者打喷嚏、咳嗽、说话、哭闹时，病毒即随同呼吸道分泌物的飞沫或小滴而被喷出，与空气混合，形成气溶胶颗粒，以后随着空气的流动迅速播散开来。
如果易感者吸入带有麻疹病毒的空气，他们就可能被感染。
三、典型麻疹的临床表现？
未接种过麻疹或第一次接种麻疹疫苗未成功的人患麻疹时，几乎全部表现为典型的临床经过。麻疹潜伏期约为10天（6-21天）。本病过程常表现为3个时期。
1前驱期（喷发前）：一般3-5天。主要表现为上呼吸道炎症，发热多在38-39度，同时伴结膜充血、畏光、流泪、打喷嚏及咳嗽等上呼吸道症状。
精神不好，食欲不振，少数有呕吐或腹泻。发热后2-3天，两侧颊黏膜上可见0.5-1毫米的小白点，周围有毛细血管扩张引起的红晕，称麻疹黏膜斑，又称柯氏斑。
2皮疹期：发热后3-4天，开始出现皮疹。首先耳后发际，继之面颈部也有，再向躯干及四肢扩张，最后达手足心。
皮疹初为淡红色斑丘疹，压之退色，直径约2毫米—5毫米，大小不等，开始散在皮疹多，融合者少，逐渐互相融合不规则的片状，颜色也越来越深。此期体温可达40度以上，持续数日，全身中毒症状更重，精神萎靡，终日昏睡，不思饮食，眼面水肿，干咳声嘶。
三。恢复期：皮疹完全出来后，体温开始下降，1-2天内降至正常，一般情况也相应改善。皮疹在退热后2-3日消退，初留浅褐色斑痕或同时伴有少量糠麸样脱屑，经1-2周开始完全消失。
褪疹时的顺序同出疹，自上而下，自中心向末梢。
四、得了麻疹怎么办？
麻疹是由病毒引起的疾病。目前还没有发现能直接杀灭麻疹病毒的特效药物。当患麻疹时，需要精心护理，防止并发症，并加强支持**帮助患者度过难关。具体应注意以下几点：
1喷发后呼吸道隔离至5d，肺炎延长至10d。
2前驱期和皮疹期出现高热时，不应使用冷敷或强力解热剂防止皮疹穿透。如果发烧太高，可以冷敷头部，必要时用少量退烧药。避免出汗和快速降温。
三。患者应卧床休息，保持室内清洁、温暖、空气新鲜，不要关窗，光线不宜太强。保持口腔、鼻子和眼睛清洁。用4%硼酸溶液或生理盐水冲洗。宜多喝水，饮食要容易消化，但不要长期忌讳油脂和蛋白质。
4当合并肺炎细菌感染时，无需常规使用抗生素。
五、怎样预防麻疹？
我们应采取全面的预防措施，主要包括预防接种，麻疹患者的早期诊断和隔离。
1管理好传染源：麻疹患者是该病唯一的感染源。为麻疹患者设立隔离病房，接触者隔离3周。流行期间，托儿所、幼儿园等宜暂停接送，并不接受易感儿入托，检疫期每日进行晨间检查，便能早期发现病人，早期隔离**。
2、切断传播途径：如患者住过的房间应开窗通风半小时，医务人员需洗手，更换外衣或在室外间隔至少20分钟后再接触易感者。
3、保护易感人群：
(1)自动免疫：我国1965年麻疹减毒活疫苗制造成功，即在全国大面积接种，接种对象为未患过麻疹满8个月的小儿，0.2毫升皮下注射，1次接种后保护率可达90%。
麻疹暴露后2天内及时接种疫苗可预防麻疹。
接种麻疹减毒活疫苗后，一般反应轻微。约有5～15%的接种者接种后出现低热或个别高热，并在1～2天内消失。
（2） 被动免疫：当年轻人和弱势人群接触麻疹时。可采用被动免疫，使不发生麻疹或减轻症状。
3毫升人血免疫球蛋白和3-6毫升胎盘丙种球蛋白通常肌肉注射。接触麻疹后5天内注射可预防麻疹的发病，接触后5-9天可缓解症状。被动免疫只能维持3-8周。
（9）疫苗方案
打疫苗其实不可怕，只是看着非常吓人。
上周下午，老师组织同学们区去卫生院打疫苗，有些同学不知是因为生病还是过敏不能打。我们排着整齐的队伍，向着“战场”出发，我在路上我一直很紧张，浑身发抖，心里想：打了会不会痛，会不会有副作用呢？到了卫生院，我发现有很多家长，却没有我的爸爸妈妈。我正纳闷呢，同学妈妈向我招了招手说：“姜思淇，快过来排队，今天你家长有事不能来。”我想了想也无所谓，相信自己一个人也能行。
在排队时，我心里一直忐忑不安，终于快排到了，只见墙边有个窗户，我往那一看，有一条小路，我真想从这逃跑，原来我没想象中那么勇敢。
我透过玻璃往打针室一看，“哇，针居然这么长，吓死宝宝啦！”我喊着。时间过得飞快，前面的同学被吓得大声尖叫，我更害怕了，到我了，只见医生拿了一根针，向管子吸了点水一样的东西，再拿出棉签涂上酒精，放在我肩膀上擦，然后把针往肩膀一戳，水滴就从针头上留到了我的肩膀里，有点凉爽，最后把针拔出来，棉签按上去，就完工了。我们留下来观察了一会儿，就走了，原来打疫苗没有想象中可怕。
打完第二天，大家都议论纷纷，我打完疫苗只是手有点无力而已，没什么大反应，我很期待打第二针。
对我来说，打疫苗还是有必要的，这样就能抗击病毒了。
（10）疫苗方案
最近，我们湘乡都在进行流感疫苗的接种。上周一，老师发了流感疫苗接种单，并告诉我们周一周二交钱，周三打针。
回到家后，我心理很害怕，因为我一看到针就会哭，我生怕到时候在全班丢脸……妈妈回到家了，她看见我没有写作业，便问：“惠惠，怎么了？”我一五一十的告诉了妈妈。妈妈想了一阵，说：“好吧！为了保全你的面子，我让你爸周六带你去防疫站打针！”“妈妈万岁！”
一转眼就到了周六，早上，爸爸对我说：“宝贝，今天上午你去唱歌，下午睡一觉后去打针，好不好？”“那，好吧！”我硬着头皮说。下午，爸爸开车带我来到了老防疫站打针。在路上，我不停的问痛不痛。爸爸总是告诉我：“开始有点疼，过一会儿就好了，不怕。”听爸爸这么说，我勇敢了不少，可还是怕……
坐在打针室，护士姐姐说：“我给你讲个笑话吧，你要认真听！”“好呀！”我来劲了。护士姐姐讲的笑话很好听，完全把我吸引住了。听完之后，我说：“姐姐，你怎么还不打针？”护士姐姐笑着说：“我已经打完了。”我很惊讶，说：“你好神，就这样打完针了！”
在回家的路上我想，护士姐姐的技术真好，打针没有什么可怕的。
（11）疫苗方案
今天正在吃饭时，就听见妈妈说：你老师把我和另外四个家长拉进一个群里了。一听是学校的事我就赶紧跑了过去，正当我和妈妈一头雾水时老师在群里发：根据档案显示，以上几个孩子都已年满十二岁，学校问一下各位家长孩子是否打过疫苗了。我：・・・・・・这是要催我打疫苗？前几天听说有12到14岁的疫苗，没想到学校反应那么快。因为我晚上半年学，所以12岁的根本没几个。
妈妈说我也打不成，这么一说我倒想起来了，前一阵子我才打完狂犬疫苗五连针，要一个月后才能打其他疫苗，不过八月底能打，也就是说开学之前我能打完。那么如果开学之后又出了12岁以下的疫苗，学校在组织一起打，那我岂不是可以站在他们旁边看着他们打，到时候场面一定会很壮观啊，肯定各个都原型毕露，光想想都得劲。
不过也不用怕，我打狂犬疫苗时一点也不疼，针扎进胳膊上一点感觉都没有，但几个小时后会出现酸沉的现象，但都没事，打完一点血都没有。
（12）疫苗方案
一、目标人群、时间和工作指标
——目标人群：北京、上海、河南、黑龙江和广西为 8月龄～14岁（1995年10月1日～2009年12月31日出生）儿童；吉林、海南、青海8个月至6岁（2003年10月1日至2009年12月31日出生）；其他省份和新疆生产建设兵团为8月龄～4岁儿童（2005年10月1日～2009年12月31日出生）儿童。上述目标人群，无论既往麻疹免疫史及患病史如何，凡无麻疹疫苗接种禁忌证的儿童，均接种1剂次（0.
5毫升）麻疹疫苗。
根据各省实际情况，可扩大目标人群年龄范围，报卫生部备案。
--时间：2010年9月11日至20日。
--工作指标：以县为单位，目标人群麻疹疫苗密集免疫覆盖率达到95%以上。
二、强化免疫活动组织与实施
（一）组织领导与部门职责。在**统一领导下，各有关部门要按照卫生部、国家发展改革委、教育部、财政部和食品药品监督管理局《2010～2012年全国消除麻疹行动方案》要求，明确职责和任务，密切配合，共同做好强化免疫活动。卫生部门要制订麻疹疫苗强化免疫活动实施方案，组织实施，加强技术指导、监督检查。
为加强消除麻疹工作，卫生部成立了全国消除麻疹领导小组、专家技术指导组及消除麻疹办公室（设在中国疾病预防控制中心）。各地还应建立领导机制，成立专家技术指导小组，指导麻疹消灭工作的实施。
（2） 人员培训、社会动员和宣传。各地要认真开展培训工作。培训内容包括强化免疫活动方案，接种现场实施，接种禁忌证，疑似预防接种异常反应的监测及处理，风险沟通，督导和评价方法等。
各地要组织开展多种形式的社会宣传动员活动，与**密切协作，向公众宣传消除麻疹的策略和措施，使公众了解麻疹的危害与预防控制知识，以及麻疹疫苗强化免疫活动的目的和意义，增强主动参与意识，为强化免疫活动营造良好的社会氛围。加强免疫活动风险沟通和应对，加强对相关突发事件和**的监测，及时发布相关信息。
中国疾病预防控制中心负责提供强化免疫活动技术信息和宣传资料，供省级参考。
（三）目标人群摸底调查。各地要做好目标人群的提前调查，全面掌握目标儿童数量。摸底调查时应重视流动儿童、计划外生育儿童以及边远地区儿童，对发现未建卡、未完成常规免疫接种的儿童，应予以补建接种卡、接种证，并纳入常规免疫管理。
摸底调查人员应采取入户或通过学校、托幼机构等方式给家长发放麻疹疫苗强化免疫活动接种通知单（附件1），告知接种的时间和地点、接种时应携带接种证等事项，负责填写《2010年麻疹疫苗强化免疫活动摸底与接种情况登记表》（附件2）。社区卫生服务中心/乡卫生院负责对摸底登记结果进行核查、汇总，填写《2010年麻疹疫苗强化免疫活动应种与实际接种情况汇**计表》（附件3），根据摸底儿童数、接种点数，制定接种实施时间表，并将相关信息上报县级疾病预防控制中心。市、县监察人员要对调查质量进行评价，对不符合要求的地区再次进行调查。
（四）物资准备与后勤保障。各地要确保加强免疫活动所需的人员、材料（疫苗、注射器、急救药品、设备等）和资金。各省应在8月底前准备所需的疫苗和注射器。
疫苗的储存、运输要严格执行《疫苗储存和运输管理规范》，做好出入库记录。
(五)现场接种实施。强化免疫活动过程中，除已取得资质的接种单位外，各地还可根据地理条件、人口密度、摸底情况，在医疗机构、学校或托幼机构等集体单位设置临时接种点，或采取巡回、入户接种等方式。
在农村或城市社区，根据人口数量设立巡回搜索组，在强化免疫活动集中接种的后期，分片包干负责搜索所辖区域的适龄儿童，并通知儿童到指定地点接种。
强化免疫活动现场接种点应有负责组织、预检登记、接种、不良反应处置的工作人员，现场工作人员数量要根据接种对象数量进行适当调整,做到接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、规范接种和登记等各个环节均有专人负责。现场接种流程、操作技术及接种后剩余疫苗处理等，要严格按《预防接种工作规范》要求执行。学校等集体单位临时设置的接种点，更要严密组织、严格实施，防止群体性心因性反应的发生。
预防接种要严格掌握麻疹疫苗接种禁忌证及其他暂缓接种的原则，强化免疫接种与最后一剂注射的减毒活疫苗间隔应在1个月以上。对于延期接种的儿童，应在强化免疫活动后及时重新接种。
三、疑似预防接种异常反应的监测与处置
各地应当按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》开展疑似预防接种异常反应监测工作。结合强化免疫特点和本地实际情况，制订疑似预防接种异常反应应对方案，及时做好强化免疫活动中疑似预防接种异常反应的处置工作。对严重疑似异常接种反应遵照“先临床救治、后调查诊断”的原则，做到早期、正规、系统的**。
麻疹疫苗常见疑似预防接种异常反应的诊治原则参考《预防接种工作规范》。疾病预防控制机构和疫苗接种单位应当向受者或其监护人通报和解释疫苗疑似不良反应。各地按照时效、公开、透明的原则，统一发布相关信息。
四、督导
各地要做好加强免疫活动监督工作。加强免疫活动的准备、实施和评价阶段，开展监督工作。加强免疫活动准备阶段，重点监管各级资金支持、宣传、培训、自下而上登记、材料和疫苗接种现场准备工作；在现场实施阶段，主要监督疫苗工作的组织、安全注射、疫苗接种人员的资质和知晓率；在后期评估阶段，要重点对疫苗接种率进行快速调查，了解数据的整理、汇总和报告质量。
各级要组织安排麻疹疫苗强化免疫专项活动，确保每个乡镇（街道）至少有一名县级督察。
卫生部将组织和监督这次强化免疫运动的实施。
五、评估
各级卫生行政部门组织对本区麻疹疫苗强化免疫登记、家长知晓率、疫苗接种完成情况进行调查评价。快速评估疫苗接种率的重点是麻疹高发区、流动人口、矿区、农场和牧场以及常规免疫管理薄弱地区。对评估接种率低于95％的单位，要认真分析原因，及时进行查漏补种，必要时重新开展，确保麻疹疫苗强化免疫活动接种率达到95％以上。
评估接种率时，以下儿童不可纳入接种目标：（1）有疫苗禁忌证的儿童；（2） 确定了曾接种过两剂麻疹疫苗或麻疹病史且父母不同意接种疫苗的儿童。
六、资料收集、总结和报告
各省要及时掌握强化免疫活动实施进展，强化免疫活动结束后，要将本次活动相关文件、宣传、培训、接种报表等资料进行整理，及时进行全面总结，并于2010年11月30日前将总结报至全国消除麻疹办公室。
附录：1。麻疹疫苗接种通知（样本）
22010年麻疹疫苗强化免疫活动登记表
三。2010年麻疹疫苗强化免疫活动及实际接种情况总结
附件1麻疹疫苗接种通知（样本）
各位家长：
您好！麻疹是一种常见的急性呼吸道传染病，严重危害儿童健康。它很容易并发肺炎，脑炎，心肌炎，喉炎，甚至死亡。
麻疹疫苗接种是预防麻疹的最有效方法。为了让孩子们健康成长，实现我国消除麻疹的目标，2010年9月中旬，全国将统一开展麻疹疫苗强化免疫活动。我省（区、市）所有8个月至岁（ 年10月1日～2009年12月31日出生）的儿童，不论以前是否接种过麻疹疫苗，或患过麻疹，都要免费注射一针麻疹疫苗。
接种疫苗前，家长必须如实提供儿童健康状况信息。如果您的孩子有以下情况，不能接种麻疹疫苗：（1）已知对该疫苗所含任何成分，包括辅料以及抗生素过敏者（如对硫酸庆大霉素或硫酸卡那霉素过敏）、或曾患过敏性喉头水肿、过敏性休克、阿瑟氏反应、过敏性紫癜、血小板减少性紫癜等严重过敏性疾病者；（2） 急性病、重度慢性病、慢性病急性发作期、发热患者；（三）免疫缺陷，免疫功能低下或进行免疫抑制的；（4）曾患或正患多发性神经炎、格林巴利综合征、急性播散性脑脊髓炎、脑病，未控制的癫痫等严重神经系统疾病，或其他进行性神经系统疾病者。
接种后，请在接种地点停留30分钟！麻疹疫苗的安全性很好，少数儿童接种后24小时内可能出现注射部位轻微红肿、疼痛，多数情况下2-3天可自行消失；短暂性发热可能发生在1-2周内，通常持续1-2天，可自行缓解；6-12天内，少数儿童可能出现一过性皮疹，一般不超过2天可自行缓解，通常不需特殊处理，必要时可对症**。如身体严重不适，请及时到医院就诊。
如果您的孩子有以下情况，暂时不能接种麻疹疫苗，可在以后条件适宜时予以补种：（1）3个月内接种过免疫球蛋白；（2） 如果最近注射麻疹疫苗或其他减毒活疫苗，则需在一个月后再植；（3） 在强化免疫期间，出现感冒、发热等症状。
请带孩子到uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu月，注意接种麻疹疫苗。如有接种证，请携带好接种证。
1同意接种疫苗。不同意接种疫苗；如果您同意接种疫苗，请预约接种日期：2010年uuuuuuuuuuuuuuuuuday
家长签字联系**日期：
________疾病控制和预防中心2010年9月
（本通知由疫苗接种单位保存2年）
附件2：2010年麻疹疫苗强化免疫活动调查及疫苗接种情况登记表
省市(地、州县(区乡(镇、街道村(居委会学校幼儿园
摸底登记员登记时间年月日接种员
[1]出生日期：为公历。 [2]户籍地：本县划√；在其他地方，城市以外的县= 1，省外的城市= 2，省外的城市= 3。
[3]未种原因：接种时外出=1，接种禁忌=2，缓种（临时接种禁忌）=3，家长拒绝接种=4，其他=5请注明。如果在其他诊所接种疫苗，请在备注中注明。
[4]为便于接种时的查找、登记和后期统计汇总，摸底时在同一村（居民委）可将相同出生年份的儿童登记在一起。
（13）疫苗方案
前不久，听说学校将要统一给学生们打次疫苗，几年没打疫苗了，想起真有些害怕。但当别人说起这件事时，我做出很害怕的样子，其实，我根本没有放在心上，因为小时候曾打过这种疫苗，我想这次应该不会再打一次。
没想到，5月4日那天中午，我正悠闲地靠在课椅上看书，数学老师不知什么时候突然冒了出来，她有些幸灾乐祸地说：“赶快到外面去排队，每人准备挨一针。”许多胆小的女生开始尖叫起来，还有的`女同胞抱成一团，我却不慌不忙地去排队，心想：我是不会挨那一针!就算小时侯打过的仍要打，但以我打疫苗的，感冒了，是不可以打疫苗的。哈哈，我眼下正有这个“手锏”——感冒咳嗽。
到了风雨操场，我拨开人群，兴冲冲地跑到医生面前：“医生婆婆，我感冒了，是不是不能打疫苗?”医生抬头看了我一眼，说：“没问题，可以打。”听了这话，我的情绪直下三千尺，我灰溜溜地退回到原位。
该我打了，我像一只待宰的小羊羔，我害怕地闭上眼睛，对医生说：“慢点给我打吧!”“不行。”医生严肃地说：“打慢了，疼痛会更持久的。”说完，她拿起装有粉红色液体的针管向我的胳膊扎了下去，我的胳膊像被蚂蚁咬了一下 ，“好了，打完了。”医生对我说，我睁开眼，看着胳膊上的小红点，这么快，一点也不疼。我开始向那些胆小的女生说：“去吧，一点也不疼。”
通过这次打针，我明白了一个道理：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
（14）疫苗方案
疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。互信范文网今天为大家精心准备了新冠肺炎病毒疫苗接种工作方案，希望对大家有所帮助!新冠肺炎病毒疫苗接种工作方案
根据《市新冠肺炎疫苗接种工作方案》及《市新冠肺炎疫苗接种“百日攻坚”行动方案》文件要求，为做好我镇新冠肺炎疫苗接种工作，加快建立人群免疫屏障，结合我镇实际，制定本方案。
一、总体要求
坚持以构建人群免疫屏障，维护人民群众健康为目标，严格落实村级属地主体责任，统筹做好疫苗调配、宣传引导，接种实施等工作，力争在2021年12月底前完成我镇常住人口80%接种率目标，实现“应接尽接、愿接尽接”。
二、实施阶段
采取分时分段逐步推进新冠疫苗接种工作。
（一）第一阶段（攻坚阶段3月28日-4月30日）
各行政村按照镇疫苗接种工作小组分配的接种疫苗任务（详见附表），实行镇级领导包村，村干部包片包户包人网格化方式，宣传组织村民有序接种疫苗。力争在4月30日前完成常住人口40%的接种率。镇疫苗工作领导小组每天在工作发布当天各行政村接种疫苗情况。
（二）第二阶段（5月1日-12月30日）
根据疫苗生产企业临床试验安全性、有效性数据，待国家扩大接种人群年龄及范围后，有序安全推进辖区60周岁以上老年人，基础疾病患者等高危人群接种工作，力争在12月30日前，再完成辖区40%左右人口接种目标，逐步覆盖各领域人群。
（三）第三阶段（2022年1月以后）
根据第一、第二阶段接种人群情况，进一步开展查漏补缺，逐步提高人群免疫覆盖率。
三、奖惩办法
村干部在规定时间内，未能完成接种疫苗任务的，纳入年末绩效考核中，与绩效工资挂钩，按照完成比例扣减工资，完成80%-95%以上接种率的，扣减5%绩效工资，完成60-79%接种任务的，扣减10%绩效工资；完成50%-59%接种任务的，扣减15%绩效工资；完成49%以下接种任务的，扣减20%绩效工资。
四、相关要求
（一）提高认识，强化落实
成立镇新冠肺炎疫苗接种工作领导小组，统筹安排全镇疫苗接种、宣传教育等工作；镇卫生院负责疫苗储运、接种、救治及应急处置工作；各行政村两委负责对本村常住人口摸排，宣传、组织村民接种疫苗工作，同时结合本村实际，制定切实有效的工作方案。
（二）加强宣传引导
镇新冠肺炎接种工作领导小组制定下发《镇新冠疫
苗接种倡议书》，各村利用广播、微信群、条幅等方式积极宣传疫苗对维护群众健康的积极作用，引导村民提高接种意愿，做好接种禁忌症等注意事项宣传，引导村理性看待接种疫苗后可能出现的严重异常反应，偶合反应等，达到合理预期。继续倡导佩戴口罩，勤洗手等良好卫生习惯，引导受种人员落实个人防护。
（三）加强督导检查
镇新冠肺炎接种工作领导小组调度各村当天接种疫人数，并在党建工作群及时发布，对工作推进工作不力的村书记给予通报，并适时进行约谈。经镇党委、政府同意，新冠肺炎疫苗接种工作纳入年末绩效考核，如未按照时限要求完成接种任务的按照奖惩办法按比例扣减村班子成员绩效工资。
新冠肺炎病毒疫苗接种工作方案
按照市、区分阶段做好各类人群新冠病毒疫苗接种工作相关要求，红光垦殖场积极准备，稳妥推进，现将工作开展情况汇报如下:
红光垦殖场总人口3316人，其中18岁以上2464人，18岁以下852人，截至今日，18岁以上已接种人数2245人，完成18岁以上总人数的91.1.6%。其中本地接种人数1565人，在外接种人数680人。18岁以上未接种人数219人，（其中有禁忌人数68人，本地未接种人数有73人，外地未接种人数有78人）。
下一步打算：
一、思想认识到位
充分认清当前疫情防控形势,切实增强做好疫苗接种工作的责任感和紧迫感,场党政主要领导亲自抓,把疫苗接种工作作为当前头等大事,按照上级文件精神和统一部署,坚定不移、全力以赴地做好疫苗接种工作。
二、宣传发动到位
通过宣传栏、宣传条幅、入户发放宣传单,并利用疫苗接种宣传车、微信群、朋友圈广泛转发疫苗接种知识,强化正面宣传疫苗安全性和有效性,及时解答群众疑惑,引导群性和有效性,及时解答群众疑惑,引导群众理性看待可能出现的异常反应,提高接种的意愿,形成合理预期。对负面舆论要及时正确引导,在全场上下营造“疫苗接种、人人有责”的浓厚宣传氛围。
三、摸底登记到位
驻分场干部分片摸排人员信息,重点摸清在家可接种对象、在外务工可接种人员以及流动人员信息,在规定时间内完成所有符合接种人群摸底登记工作,并分门别类建立接种人员信息台账。
四、示范带动到位
充分发动场、分场党干、公职人员及亲属带头作用,主动申请接种,通过自身实际正面宣传引导,并发挥小手拉大手作用,教师示范带动学生家长接种疫苗,动员企业职工等重点人员支持、参与接种,确保新冠疫苗应接尽接。
五、定期调度到位
场疫苗接种针对各分场每天接种情况进行通报,各分场负责人核对当天接种名单,及时总结工作经验,消除不利因素。同时场卫计办安排专人到接种现场对新冠肺炎疫苗预防接种进行督导,及时发现和解决预防接种过程中出现的问题。
新冠肺炎病毒疫苗接种工作方案
按照省、市分阶段做好各类人群新冠病毒疫苗接种工作相关要求，xx县积极准备，稳妥推进，现将工作开展情况汇报如下
一、县委、政府领导重视是完成任务的先决条件
县疫情防控工作领导小组印发了《xx县新冠病毒疫苗接种实施方案》，成立由县长任组长，县委副书记、主管副县长任副组长的领导小组，制定了分片包干责任制和摸底、接种完成情况排名通报制度。县四大班子每个领导分包几个乡镇、部门，各县直部门负责本单位、本行业和分包的居民小区，乡镇、办事处负责本单位、本辖区，县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手为新冠疫苗接种的第一责任人。召开了县直各部门及乡镇、办事处的党政一把手参加的全县新冠疫苗接种动员部署会，要求各乡镇、办事处、各部门积极开展18岁以上人员摸底、新冠疫苗接种的宣传动员、组织协调及信息登记等工作。县疫情防控办专门成立了新冠疫苗接种信息组，每天收集各部门、各乡镇的摸底及疫苗接种进度并每天排名通报。
几轮的疫苗接种真正做到了“人等苗”各接种点均出现了疫苗未到受种人员已有序排队等候，疫苗用完受种者还有的状况。各接种点均有分管单位主要负责人、信息登记员、秩序维持人员现场管理。
二、财政保障到位是顺利开展工作的必要条件
新冠病毒疫苗附条件上市后我县财政共拨付县疾控中心疫苗采购及接种经费xx万元，县疾控中心采购新冠疫苗xx支。2021年3月为了确保分阶段做好全县各类人群新冠病毒疫苗接种工作顺利开展，结合我县实际情况，设置x个常规接种门诊、x个临时接种点、x个流动接种点，县财政拨付资金xx万元为临时和流动接种点配备电脑x台(含x台笔记本电脑)、打印机x台、身份证读卡器x台、扫码枪x个、小冰箱x台、紫外线消毒灯x个。为提高救治保障能力，县财政又拨付资金xx万元，用于配备全县x辆救护车。
三、做好人员培训是确保接种安全的重要保障
为保障全县新冠疫苗接种工作的顺利开展，xx县卫生健康局、xx县疾控中心分x次共组织新冠疫苗接种人员、医疗救治保障人员、咨询登记人员等x人进行了新冠疫苗相关知识、疫苗管理、接种安全、异常反应急救等知识培训。
四、加强宣传引导，提高群众主动接种意识
新冠疫苗接种工作以来，xx县多举措广泛开展宣传动员，正向引导舆情，有序引导群众正确认识疫苗接种在防控新冠肺炎疫情中的重要作用，切实提高广大群众的接种意识，营造了良好的舆论氛围，有力推动了新冠疫苗接种工作正平稳有序开展。
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（15）疫苗方案
记得小时候，每次打疫苗，我都会痛的哇哇大哭。有一天，我陪妹妹去打疫苗，接种室里又是哭声、叫声的海洋，场面相当热闹！我突发奇想，假如我是魔法师，我一定要将疫苗变出新花样，让大家都乖乖地接受它。
首先我发明的魔法疫苗要保证打针不痛，针尖扎上宝宝光滑娇嫩的肌肤，胳膊只会感到冰冰凉凉的，像被棉花擦了一下，非常舒服，小朋友们丝毫感受不到任何疼痛，再也不会在接种室和爸爸妈妈躲猫猫，打架，大哭大闹了，大人们都会相当的省心。
疫苗是一种抗体，可以预防婴幼儿得乙脑、麻风、水痘等常见的流行性疾病，对我们的健康可有好处了。但因为每个小朋友自身身体素质不一样，以现今的疫苗水平，有极少数人接种了仍然会得传染病。所以我要发明药效一级棒的魔法疫苗，接种了以后，适用任何体质的小朋友，保证每个人的身体都能承受且没有并发症，甚至还能促进血液循环，增强食欲，有助于小朋友长高。注射一次只要3元钱，真正做到物美价廉。
这样的魔法疫苗，你接受吗？
（16）疫苗方案
星期五的第一节课，我们全班同学去报告厅打麻疹疫苗。
在外面等待时，我们都议论纷纷，都是一些“打针疼不疼啊？”、“我好怕，不敢去打针。”、“你以前打针时痛不痛？”等问题，老师时而不时走过来，要求我们遵守纪律，保持安静。经过较长时间的等待，我们终于进了报告厅。
在报告厅里，我们看到了五名医护人员。负责我们班的是一名男医生，我们经过他的时候，要报出学号和姓名。每走过7、8个同学后，他就让后面的同学停下，等前面的同学打完后再往前走。两名护士专门给学生打疫苗，还有两名护士负责配药。那两名护士打苗的顺序是这样的：先在胳膊上擦碘酒，消毒，然后把装有疫苗的针头打进去，推药再用棉签按住针孔，最后把针头用镊子下掉，给后面的护士装新针头。那苗液体是深黄色，像我们泡的茶叶水。
轮到我打疫苗了，我心里“砰砰”直跳，好像心也要跳出来似的。我侧过头，不敢看护士阿姨的针头。忽然，一股钻心刺骨的痛向我来，像蜂蜜叮我一样。我又感觉到有液体流入我的身体，当我回过头时，庙已经打完了，护士阿姨给我一根棉签，让我按住五分钟，我一边按住刚才打针的地方，一边朝教室走去。
打疫苗的确是有点疼痛，但是，用这次短暂的疼痛，换取长久的健康身体，我认为还是值得的。
（17）疫苗方案
我这人啊，是最怕打针的了，虽说感冒这种小病，打针能免则免，但疫苗不行啊。
这不，早上与朋友约着一起去社区打疫苗嘛，于是早上起来我就吃下一大碗饭，为了与这疫苗做斗争、我全副武装，口罩啊，帽子啊，还有一根棒棒。
刚下楼我朋友就在楼下等我了，我俩一路有说有笑地来到了社区，一会有我哭的时候，我畏惧地耸了耸肩，起了一身鸡皮疙瘩，我忐忑地走了进去，做了登记，握笔的时候我手都是抖的，做好登记我就去了打针那屋，因为我朋友还在登记，所以我就先让别人打了。我站在将要打针的一位叔叔后面，那个叔叔把袖子一撩放在桌子上，护士姐姐就拿出了针，针管大概有10厘米长，针头就有2厘米多长，就这样插在胳膊里，不像打手上的普通针那样横着，而是直接插在肉里。那位叔叔打完，我朋友也来了，我俩一左一右的乖乖坐在那里，我从包里拿出棒糖塞进嘴里，紧闭眼睛，把头歪在一边，用牙使劲咬糖，慢慢地撸起袖子，准备结受疫苗的洗礼，我本来隔夜做好的心理准备，都被刚才的针给打破了，眼泪不争气的从我眼睛中流了出去，护士姐姐告诉我别紧张，一点也不疼，我半信半疑地睁开眼睛，却看见护士姐姐拿出了针，害的我又闭上眼睛，只听”咯嘣，咯嘣"两声，嘴中的棒棒糖就被我咬碎了，我咬住糖棍，让姐姐给我打，姐姐也是麻利，一下子就刺了进去，我泪流不止，打完针谢过姐姐就带着朋友走了。
打针还真是克我的工具阿！
（18）疫苗方案
今天下课，我的老妈将要把我带到“地狱”――注射室，在我看来，打疫苗的卫生院就是地狱。我三番五次向老妈请求我可不可以不打，可老妈就是对我说：“不行，打了疫苗，你的身体才不会被病毒入侵。”我宁可不打。
疫苗单上都说啦，任何疫苗保护效果也达不到100%，而且少数人接种疫苗后也没有产生抵抗力，这不就相当于白打了吗。另外，打疫苗后也有许多不便，比如当天不能洗澡。不洗澡身上会很脏，还要清淡饮食、多喝水。清淡饮食，那到时不能吃肉，太可怕了。还有就是不能剧烈运动，这不是为难我吗，我天生就喜欢剧烈运动，这还让我咋活呀！
我奶奶的朋友打了疫苗之后好像腿脚不方便。难道，安全性还真不能达到100%，我干脆不打得了，打了也可能没用，万一……但是老妈依然坚持要把我拉去打针。老妈说了打了针也就是一两天不能剧烈做运动和清淡饮食，而且北京冬奥会和杭州亚运会时，会有很多国际友人过来，需要疫苗来保护我们。
天哪，到底是谁发明了疫苗呀，现在我的脸色苍白，心情非常紧张，真希望时间慢点到来。
（19）疫苗方案
这几天上学，我发现许多同学都没来上课。我们被隔离了，因为大家都得了水痘。为了预防水痘，老师让我们去打疫苗针。
周五上午7：45分，我和爷爷来到了打针的`地方，那里堆满了人，用“人山人海”这个成语来形容最恰当不过了。我和爷爷挂了号，“什么，53号！”我拿着纸大叫。随着叹气声，我坐到了一个座位上，拿起书包里的课外书看了起来。八点，八点十五，八点半……，时间一分一秒地过去了还是没到我们。我正愁着要去上学呢！突然，我看到了一位同学，那位同学抱着手机走了过来，原来他在打游戏。我看了他一眼，继续翻看我手中的书。
“请王怡涵到第四窗口打针”，电脑里播到了我的名字。我跟爷爷到了一间空闲的房间，里面只有医生一人。我坐到座位上，爷爷帮我把肩膀露了出来。我盯着医生手上的针头，它又长又细。我瞪大了眼睛，看着医生，他吸药的动作又快又稳。现在准备打针了，我赶紧把眼睛紧闭，眉头也紧紧地皱了起来，我把头扭向后面。医生的针一扎下去，顿时，我觉得我的人生到达了极点，仿佛做了一个噩梦。就在那一刻，我颤抖了一下，睁开了眼睛，转过头来一看，原来医生打针结束了，我舒了一口气：“终于打完了！”
后来，我们又等了二十分钟，然后把书包拿走，跟着爷爷开着电瓶车走了。
（20）疫苗方案
在上周五的家长会上，看着那张打乙肝疫苗的单子，我的大脑就有些纠结，致使自己的左脑和右脑就开始了争吵，左脑说：“打吧，要不然还得自己去补针。”右脑说：“还是别打了，估计挺疼的。”就在我和妈妈纠结的同时，耳边传来了一个家长的话语：说这针是必打的，否则上大学时还需补针！接着妈妈就毫不犹豫的签完了单子。
自从早上，班里就开始弥漫着打疫苗的恐怖气氛，所以今天上午打疫苗之前的每一节课，我们都是心事重重、忐忑不安度过的。在地理课上，只听刘老师“咚”的一声推开了门，用如雷灌耳的声音说到：“打疫苗的出去排队！”同学们紧张极了！几乎是蹒跚着脚步走向的综合楼。
路上碰到了三班和四班几名刚打完疫苗的同学，看着他们苦不堪言的表情，有的同学急忙问：“疼不疼啊？”“打完什么感觉？”“那个针有多粗？”“打针的阿姨狠不狠？”被问的同学用夸张的语气回应：“哎呀，疼死我了，我现在整个胳膊是又麻又酸的，那个阿姨可真狠，用那么长的针直接扎进去了！吓死我了！”我不由得出了一身冷汗！
我们匆忙的来到综合楼二楼的楼道里，前面一个班马上就要打完了，医务室老师招呼我们进去。平常吃饭时大家都争先恐后的，现在，大家都那么谦让。男生们异口同声的说到：“女生先进，什么事都得女士优先。”可是谁都不愿意占这个“便宜”！
我们挪步进入屋里，无奈得撸起袖子排队等待着，因为我排队比较靠前，所以很快就到了。我怯生生地走到医生面前，慢慢地把胳膊伸给了医生，赶紧把头扭向一边，猛地感觉到胳膊上一片凉，原来是医生在擦酒精，我知道医生马上要打针了，只觉的全身每根神经都绷地很紧。紧张中我觉得针头离我的肉越来越近，扎进去的一瞬间像被蚂蚁咬了一下似的，没有太大感觉，不知什么时候医生已经把针拔出来了，连交单子带打针的时间加起来不到二十秒，真是“还没感觉到开始就已经结束了”！
走出了门，我自己觉得也不那么疼啊，刚才那些人肯定是成心吓唬我们，骗人！正当我自鸣得意，不以为然之际，刚才良好的感觉消失了，取而代之的是阵阵酸痛，渐渐地，疼痛的感觉越来越强烈，胳膊好像变得很沉，过了好长一段时间，酸痛才逐渐消失，但一碰着，仍然有刀砍之痛。
疫苗针是打完了，但大家也失去了今天的一节体育课，同学们表现的也算是坚强吧，整个事情的经历在了我的脑海里，挥之不去！
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