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合同范本

名师拜师申请书

名师拜师申请书(范本18篇)。

现今社会公众的追求意识不断提升,有各项事务需要申请书,通过申请书,我们可以提出自己的请求。那么大家知道正规的申请书怎么写吗?以下是小编为大家收集的创办名优教师工作室申请书,希望能够帮助到大家。

名师拜师申请书 篇1

尊敬的校领导

您好!

我是于20xx年从xx考入我校xx专业就读的。我来自于一个不慎发达的城镇,家里有四口人,我和姐姐同时上大学,靠父母做些小买卖,家里收入微薄。家庭的重担压的父母腰都弯了,脸上布满了皱纹,父母为供我和姐姐上学,舍不得吃舍不得穿,节衣缩食,含辛茹苦,呕心沥血,生活的压力使得父母双鬓班白。

知道自己大学学习机会的来之不易,所以在学校里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准严格要求自己,并妥善处理好学习和生活两者之间的关系,努力做到全面发展,不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。我深知学生在学习上始终应以学业为主,所以我在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。

在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教,认真预习及完成老师所留的作业。通过不懈的努力我的成绩逐步的得到提高。与此同时自觉扩展自己各方面的知识,课外长期坚持自学,在空余时间里经常在图书馆或通过上的方式查阅资料来充实自己,及时补充课堂知识的不足,通过这些拓宽了我的视野,丰富了我的知识。

在生活上,我朴素节俭,严于律己,宽于待人,尊敬师长,并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活,是我人生中一个极为重要的阶段,在这期间,我不与同学比吃穿,只比在大学学到了什么、学到了多少,在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了,提高了我与人交往、为人处世的能力。

大家自从得知我的经济情况后,无论是在生活上还是在学习上都给予了我莫大的关心和帮助,可以说在我人生的困顿时刻,是集体让我感受到了如亲人般的温暖,我非常感谢老师和同学们对我的帮助!

我曾经无比渴望能够考到大城市,看看外面世界的精彩,现在我做到了,可是在xx这样的城市,就必须得承受很高的物价。每每自己乱花了一块钱,我总会十分自责,想到在家时,父母常常会为几毛钱和商贩或商贩争论半天,我曾经觉得很没面子,其实那是我不懂父母的钱赚的多么不容易。

虽然我的家庭经济情况不是很好,但是我一直没有放弃过努力,始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成各项学习任务,也为了将来能够更好地回报父母、回报社会,我郑重地向学校递交申请,申请助学金,请院领导给予审核!在今后的日子里,我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现!

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

名师拜师申请书 篇2

尊敬的各级领导:

你们好:

我是来自网安xx班的万xx,很高兴能有机会申请单项奖学金。

在上学年中通过不懈的努力,使我的'学习成绩有很大提高。大学以来,我一直抱着对科学认真求是和坚持不懈、不怕困难的态度刻苦学习科学文化知识。在大一这一年中我努力学习各科文化知识,使平均学分绩达到了优秀。而且我还注重实践和动手能力,积极参加学校的科学实践活动,努力学习,尊敬老师,通过实践使自己对知识的了解有了更大的提高。

平时乐于助人,热情服务同学,配合老师和班干做好班级工作,并积极发挥自己的作用。我喜欢和同学讨论问题,遇到需要帮助的同学总是义不容辞。因此在班上是个很值得信任的同学们的好朋友。

在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度,严于律己;积极发挥自己的作用;而且乐于助人,热心服务同学;在学习中取得优秀的成绩,并积极参加各种科学创新动。所以,我申请南开大学单项奖学金,希望各级领导老师给予批准。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

校级奖学金申请书 1

尊敬的系领导:

你们好!

我是xx国贸七班的小周,在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态,时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己,努力使自己做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。我认为在各方面均符合学院一等奖学金的评选条件,故申请我校级一等奖学金。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考:

思想方面:在大一刚开始的时候,我就积极提交了入党申请书,认真参加党课学习,并取得了结业证书,在时间的同时,我还不断地进行理论的学习,定期地做好。热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,有良好的道德品质,模范执行大学生行为准则,遵守学校规章制度,评选年度无违纪受处分现象,无不良诚信记录。

学习方面:在学习上,积极要求上进,锐意进取永不自满,从未放松对专业知识的学习,不断地巩固已学的知识,做到温固而知新。我在大二学年,11科全科平均分为81.91分,各科成绩都达到70分以上,在年级排名55名,没有挂科补考的情况。在上学年综合测评中我以总分70.10分,年级排名18。我已顺利通过英语四级和计算机二级的考核。在第二课堂的学习上,我也积极参加英语协会和各项学习活动,勤奋好学,努力成为一位品学兼优的好学生。

生活方面:我生活作风良好,宿舍卫生整洁,严以律己,宽以待人,严格的以身作则。平时我也会积极和同学交流沟通,和同学融洽和睦地相处,乐于帮助同学,有良好的群众基础,并且积极参加集体活动。兴趣爱好广泛,喜欢利用课余的`时间去采风,摄影,也会利用寒暑假的时间去兼职增加自己的见识和锻炼自己的能力。参加活动在大三这一学年里,我积极参加了各项活动。我加入了学院的青年志愿者协会,以协会副秘书长的身份去服务大家,任职将近一年。我还参加了学院的记者团,以求锻炼自己和更加了解学校和同学们的生活。在文体方面,我参加了学院班级跳绳和拔河比赛。同时,今年我参加了班委的竞选,现任班级组织委员,组织了班级春游活动。

在这一年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请校级一等奖学金。在此,我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己,以求有更优异的表现。

以上即为我的基本情况,敬请各位领导加以评判审核。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

名师拜师申请书 篇3

前天下午下班时,学校教科室刘主任把花垣小学本期教研工作计划送给我,要我提点建议。昨天早上6:57到办公室,用半个多小时详细看了教研计划。这份计划目的明确、重点突出、结构严谨、操作性强,特别是附有教师阅读书目,内容、流程、针对性等方面,具有扎实的积淀。

我对本期的学校教研计划提了几条建议。

一.作业布置

教研计划在作业布置上的表述是这样的:“少而精、组内统一格式”。从本质上看,没什么问题,但其通俗性、操作性还可以提升,于是改为“减少数量,提高质量,加强作业的针对性。”

“减少数量,提高质量”,是“双减”的核心要素之一。这些年,各义务教育阶段学校的作业在“量”上过多,在“质”上弱化、变异,严重影响了学生的学习积极性、效果、身心健康,必须从学校层面把过多的作业减少。作业是知识与技能学习的必然产物,没有适当的作业,知识无法消化吸收、技能不能形成,“双减”政策的出台,针对的是作业的过多部分,并非不要做作业!

长期以来,我们不断加码,对学生在知识的掌握程度上无拔高,致使老师们不得不加大作业量,以提高考试的分数。“过犹不及”,随着作业在“量”上的增加,“质”却降低了,部分老师以为增加作业量,就能提高教育教学质量,至少从心理上得到了安慰:我付出已非常多非常大了,我“问心无愧”!老师的身心健康受到损害,学生的身心健康受到损害,家长越来越焦虑,为了提高“质量”,大家都成为受害者,与初心背道而驰!

现实中,通过减少作业数量、提高作业质量,达到减负增效目的的老师,是有的。

前几天,杨老师给我谈其班上的作业问题:作业的数量少,基本上在课堂内完成,教学效果好。我和杨老师说,这就是我们要的结果!“双减”的关键在课堂,在于课前把课备好,在于课堂中让学生当堂理解、消化。不少老师说:当堂辅导的效果,远远超过课后的辅导。这一点,我的体会也非常深刻。

这些年,一直在分析龙老师的课堂,其作业与上述的杨老师一样,讲得少,作业做得少,基本上在课堂内完成,教学效果反而好。原因何在?就是通过精心备课(写教案只是备课的.一部分,且非主要部分!)、用心上课、“减负”,让学生喜欢其课,喜欢了,就学得愉快、轻松、有效,教学效果自然好。

前几天,观看名校长程红兵关于高考提分的一段视频,他说:高考提分只是“雕虫小技”,他给学生布置的作业少,精挑细选,“以一挡十”,其所带的班级在高考中年年第一名。

这些老师,是我学习的榜样。减负提质,是当前学校教育最大的任务。

二.教师的阅读量

没有教师的成长,就没有学生的成长。阅读已毫无疑问地成为学习的主要途径,阅读能力成为各种笔纸考试能否取得成功的关键,理所当然地,老师是孩子们阅读的引路人。然而,从全国范围看,老师们的阅读量远没有达到成为学生阅读引路人的需要。10多年来,我与老师们一直在为营造书香校园而努力着,深深感受到我们一线老师的阅读量太少了。10年前,曾统计过某些落后地区学校的教师阅读量(教材及教参书除外),平均一年不到半本!不少老师认为教师阅读与否和教育质量没有必然联系!这样,落后地区的教育质量低就成了必然!

提高老师们的阅读量,急不得,得慢慢来。我们学校的教研计划规定:每个老师一个学期要阅读2本书。这显然很难做到!倒不如规定每个老师一个学期至少阅读一本书,氛围营造出来了,大家都看到阅读的强大力量了,再提高阅读量。

三.教师阅读推荐书目

本教研计划推荐教师阅读书目76本,大部分是名师名家的书,其中专业类51本,文学类15本,心理学及家庭教育类10本,

建议增加科学类阅读书目及学科阅读书目,新教育实验有成熟的学科阅读推荐读书目。老师与学生共读,很有必要,让师生找到共同的话题,对相同的问题交流不同的思想。

给本期教师阅读推荐书目补充了朱永新老师的《新教育实验,为中国教育探路》、《走向学习中心,未来学校重构》,以及华应龙老师的《我就是数学》。

当代著名哲学家、作家周国平老师读书有“三不主义”:“不务正业”,博览群书;不走弯路,直奔大师;“不求甚解”,为我所用。我把周国平老师的读书“三不主义”推荐给刘主任,特别是“不走弯路,直奔大师”。我们不读“心灵鸡汤”类的书——“好吃”,却没有营养!我们要读经得起历史和时间考验的名师大家的书,这些书才是我们思想与智慧的源泉。

教育部在保障学生学习效果和质量方面,将重点抓好三件事:一是强化教育教学的管理,二是提高教师的专业能力,三是加强质量评价和检测。要完成这三项任务,必须做好教育科研工作。

名师拜师申请书 篇4

鉴于当前学校实际情况,是很难推进学校发展进程的。因此,我提出如下建议。

一、调整班子,加强干部队伍建设

1、调整校级领导班子。

根据学校目前情况,实行“一正两副”的领导干部模式。合理分工,责任到人。改变无所事事、责任不明、互相推诿的状况。

2、配齐中层干部。

根据工作状况和能力,配备好中层干部。把敢于管理,善于管理的人提上来,配好干部的原则是“重点看工作态度和工作表现”。做到事事有人管,件件有落实。

3、加强干部培训。

人是要有精神的,特别干部做工作就要有一股精气神儿。在配备好干部队伍基础上,组织培训,明确工作职责,增强工作责任心。做到“令行禁止”。

二、改革分配,激发工作积极性

改革分配制度是调动职工工作积极性的重要举措。

1、根据工作职责确定分配方案

首先明确划分各部门以及相关工作人员的职责,以学校工资总额为基础,在大体平衡的`情况下,制定考核办法和工资方案,做到“有升有降,奖勤罚懒”。

2,严格考核、检查和总结

干部职工每月坚持进行工作总结,在此基础上,由相关部门进行考核,校长签字,按标准考核打分确定月工资。不能“干好干坏一个样,干与不干一个样”。

三、抓好基础,推动各项工作

学校工作须从基础工作抓起,以此带动各项工作开展。

1、抓制度建设

制定系列管理制度,用制度管理,不能主观臆断。如严格的考勤制度、常态化的会议制度,工作总结、检查制度等。

2、抓教学质量

教学工作是学校工作的龙头,提高教学质量是学校各项工作的基础,要始终抓住教学这个关键,加强教学检查,加大考核力度。

3、抓学生管理

学生管理工作也是学校工作的重点,关系到学生的素质培养和行为习惯养成,也关系到学生的稳定。要有计划,有目的地开展各项活动,让学生感到有事做,很充实,让学校生气勃勃。

学校管理工作是一门科学,要“循序渐进,因势利导”,不能“心急火燎、一促而就”。有关建议要争取董事会的帮助和支持,认真扎扎实实做好几件事,树立权威性,赢得大家的信任和支持,促进学校工作发展。

名师拜师申请书 篇5

为了帮助幼儿园新教师的成长与发展,为促进幼儿园教研水平和保研质量的全面提高,宜州市幼儿园以“师徒结对”为基本形式,使全体教师能针对性更强的进行互帮互学,有效开展同伴互助,老带新,旨在幼儿园内建立教师互帮互学的新团队,提升教师团队力量。经园务会商议决定,宜州市幼儿园将在20xx年4月1日起,启动宜州市幼儿园“师徒帮带”活动。现将活动内容及要求安排如下:

一、确定徒弟人员:

所有宜州市幼儿园的保教人员

二、时间安排:

自通知下发之日起,有意向结对的.教师向保教室上报结对教师

三、园务会协调:

如果出现特殊问题,幼儿园将根据具体情况予以协调。

四、师徒帮带形式:

采取“一对一”“一对多”结对帮扶形式,即由一个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、经验丰富的指导教师作为导师,负责带一个年轻教师,承担一对一的传、帮、带培养任务。不仅要组织他们学习指导教师丰富的教学经验,更为重要的是要让他们掌握当好教师的基本要领,掌握教学艺术。幼儿园将组织师徒签订协议仪式,师徒各留一份,幼儿园存档一份。

五、研习心得总结:

徒弟教师每月撰写一份跟随师傅研习心得总结,由师傅签字后于每月30日前交保教室存档。

六、评价与考核:

每学期进行一次全面考核,及时通报帮扶情况,表彰优秀指导教师和被指导教师,积极开展教研活动,定期召开座谈会、经验交流会。开展年轻教师公开课、优质课活动,全面检阅年轻教师教育教学情况。完善激励机制。在各类评选和考核中,师傅和徒弟的成绩两者结合,实行结对双方“捆绑式”综合评价,比如说优质课评选,环境创设,班级家长工作,幼儿成长,教师考勤,教室卫生,幼儿出勤率等方面。

名师拜师申请书 篇6

尊敬的各位领导、评委、老师:

大家好!

我于19xx年中师毕业参加工作已有16年了。在xx年获得了xx师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。在20xx年1月1日已被评为中学二级教师,这十几年来,我体会到了从事这份工作的责任和光荣,也体会到了其中的艰辛和不易,更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。

我为人正直、热情,做事认真。在教学中,无论教哪一科,我都能做到认真备课,努力上好每一堂课,自认可以称得上是一名合格的人民教师!执教这些年,曾得到过些许荣誉证书。虽没有显赫的战功,也没有骄人的业绩,只是在教育这块沃土上兢兢业业,默默耕耘,但在这十几年里,我的收获却颇为丰富,学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。

教育前辈曾说过一句话:“想让学生喜欢听你的课,首先得喜欢你这个人”。在那时还不明白这句话的真谛,现在想想其实说的就是教师要有人格魅力,所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。“教书育人,为人师表”这八个字囊括了多少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。教师的一举手、一投足,都能潜移默化地影响学生,所以,我严格要求自己:言行坐立都要有一定的标准,书写规范,穿戴整洁、大方,讲究卫生,爱护环境,尊重学生人格等。我都要尽力做到最好!

我教过的学生刘xx都已结婚了,在外地打工,回家乡探亲时于小客上遇见了我,主动给我买票;考上中师的杨xx上了班长,高兴地打电话向我报喜;去年暑假,从职中考上大学的.郝xx给我打电话,让我去六道喝她的升学喜酒,可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。几年前考上一中的杜xx频频给我发短信汇报他的学习情况,拿我跟他的高中语文老师作对比,说我漂亮;就在去年教师节前夕,他顺利地考上了如意的大学,还不忘祝福我:“亲爱的老师,节日快乐!您的爱徒已经踏上了异乡求学的羁旅之路,即将开始新的生活,在今天这么重要的日子,好想亲自为您送去祝福,可时间不允许,无奈!等我冬天回去时再去看望您,祝您生活幸福、身体健康、工作顺利、万事如意,没事的时候多想想我,我不怕打喷嚏的,小杜!”;就在前天欢送升上一中的才子庆功会后,张xx和黄xx在楼梯碰见我还牵着我的手激动地说:“老师,是您给我们买的红衣服给我俩带来了好运!”……

还说什么,还想要什么?我曾经抱怨过,懊恼过,其实我应该是有一级证那一批的,当时由于我在家哺乳、休产假,某种原因错过了那次晋级的机会,等转过年我独立发表了一篇论文,争取到优秀的名额了,可是晋级的政策却变了。所以我曾有过一段低沉的时期,但现在回头想想,有这么多的学生喜欢我、爱戴我,我就欣慰了很多。

过去的这几年,我一直没敢参与竞聘,说心里话没有底。可是今天,我鼓足了勇气,站在这里,因为我不想错过这次弥足珍贵的机会。

各位领导、评委老师,任职十多年以来的风风雨雨,见证了我的默默工作与辛勤耕耘,见证了我的成长与发展,见证了我付出的心血与汗水,我用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献、用自己的成果与业绩,不断诠释着新时期的驼中人精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。这也是深受学校领导影响的结果,离不开领导的关心和帮助,也离不开同事们的关爱和支持。我深信在未来的日子里,我将会更加努力,用心、用情、用智慧干好本职工作,在自己的教学岗位上发挥更多的光和热。

最后,在这里,感谢各位领导,感谢各位评委,感谢所有支持过我的同行们。无论竞聘结果如何,我都会端正态度积极面对。因为泰戈尔说过:“天空里没有留下翅膀的痕迹,但我已认真飞过。”

我的演讲完毕,谢谢大家!

名师拜师申请书 篇7

一、关于学生生活卫生改善

食堂卫生要改善,我看到有学生打早餐时候掉到碗外了,师傅直接用手捡起来丢学生碗里。食堂师傅在给学生抓面条时手上最好戴白色的塑料手套。其次是建议学校修一个洗碗池。学校洗碗的地方在厨房,所有的人都窝在一个小小的空间洗碗,学校没有一个专门的洗碗池,水龙头也只有一个,这样就造成许多学生都挤在一起,用一盆水洗所有的碗,有的学生的碗甚至不洗。同时地板上也都是食物的残渣。苍蝇蚊子自然多。

二、关于课业和学生评价

其它年级我不知道,一年级作业我都尽量控制在能在两节课内完成的量。其它的年级作业也一样,尽量给学生减负。关于学生的评价,我想说不要太在乎考试成绩的分数,学校要求学生全面发展,我们学校也有专门的体音美老师,课堂上实现全新的上课方式,把课堂还给学生,这样刚开始起步的转变,学生肯定要一个适应的过程,培养方式变了,评价方式应该一起变,不然新的上课方式也同时失去意义。我想说多注重动手,多元评价,而不仅仅还是看成绩去衡量一个班级。关于德育的渗透,不仅仅要靠品德课的开展和班主任的强调,更在学校开展全校的德育活动。

三、关于家校沟通:

我校学生大部分是留守儿童,家长不在家,爷爷奶奶能认识字和能管下孙子或者外孙的不多,农忙的时候能看着学生写作业、和学校互动教育学生德育的机会几乎没有。这样很大的教育重任都落在了学校的身上。目前为止我了解的学校和家长互动的仅仅靠家访,没有一个专门的`家长会,老师和家长专门留出一个时间共同讨论学生的问题。多开一些家长会,只有家长和学校一条线,学生的教育才能开展的更顺利。

四、关于因材施教、个性培养、教育方法:

因材施教:更多的理解每个孩子,培养孩子健康、积极向上的心灵。多关注不活泼的孩子,多关注学习能力弱的学生,注意个性培养,改善与学生交流方式,注重孩子的特点。 对孩子习惯培养给予意见,加强习惯引导,要放大优点,淡化缺点,尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。对付每个学生,加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育,如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会,老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力,多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任,多鼓励孩子,增强自信。

名师拜师申请书 篇8

尊敬的领导:

您好!

在教育改革与创新不断深化的背景下,为了进一步提升教学质量,促进教师专业成长,发挥优秀教师的引领示范作用,我们特此提出创办“名优教师工作室”的申请。以下为本工作室的创办背景、目标、计划、预期成果及保障措施等方面的详细阐述。

一、创办背景

当前,教育领域正面临着前所未有的挑战与机遇,如何在新时代背景下培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,成为我们共同的责任与使命。名优教师作为教育战线的杰出代表,其教学理念、教学方法及教育成果对同行具有显著的示范引领作用。因此,创办名优教师工作室,旨在搭建一个集教学研讨、资源共享、师资培训、课程开发于一体的平台,促进教师队伍整体素质的提升。

二、工作室目标

示范引领:通过名优教师的示范课、公开课,展示先进教学理念与方法,引领教师队伍专业发展。

资源共享:建立教学资源库,包括教案、课件、试题库等,实现优质教育资源的共享与交流。

师资培训:定期组织教学研讨会、工作坊、专题讲座等活动,提升教师的专业素养和教学能力。

课程开发:结合教育改革方向,开发具有创新性、实践性、地方特色的校本课程。

教育研究:鼓励和支持教师参与教育科研项目,推动教育教学理论与实践的创新融合。

三、实施计划

组织架构:成立由名优教师领衔,中青年骨干教师参与的工作室团队,明确职责分工。

制度建设:制定工作室管理制度、活动安排表、成果评估标准等,确保工作有序开展。

活动安排:每月至少举办一次教学研讨活动,每学期至少开展一次大型公开课或教学展示活动。

资源建设:利用现代信息技术手段,建立线上教学资源平台,实现资源的快速传播与共享。

成果展示:定期举办教学成果展示会,分享工作室成员的`教学改革经验、研究成果及学生作品。

四、预期成果

形成一批具有示范意义的教学案例和课程资源,提升学校教学质量。

培养一批教学理念先进、教学技能精湛的青年骨干教师,增强教师队伍活力。

推动学校教育教学改革,促进教育公平与质量的双重提升。

提升学校的社会影响力,为区域教育发展贡献力量。

五、保障措施

政策支持:请求教育主管部门或学校领导给予政策上的支持与指导,确保工作室顺利运行。

经费保障:申请专项经费用于工作室的日常运营、活动组织、资源建设等方面。

技术支持:依托学校信息中心或外部专业机构,提供必要的技术支持与培训。

评估激励:建立科学的评估机制,对工作室成员的工作成效进行定期评估,并给予相应的奖励与激励。

我们坚信,通过创办名优教师工作室,不仅能够促进教师个人的专业成长,更能带动整个教师队伍素质的提升,为培养更多优秀人才、推动教育事业高质量发展贡献力量。恳请贵部门/领导给予支持与批准,我们将全力以赴,不负重托。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

名师拜师申请书 篇9

应对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会应对顽皮的孩子们束手无策,所以,给她安排一位教学经验丰富的教师,在日常工作中给于指导和带教,是十分必要的,所以制定以下计划:

一、提升专业技能

在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎样样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在欢乐中学习。

二、加强师德修养

在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应当用无限热情,无限期望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子,使她在日常生活中以“妈妈”的`细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、丰富保育知识

在保育知识上:幼儿教师不仅仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将带领红红一起学习,一起探索,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心健康全面地发展。

四、重视及时反思

多年的工作经验告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它能够使教育教学有很大的收获,能够使我在教育教学中提高的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改善。所以,本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动,多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改善教学效果的方法和提高教学技能的对策。36gH.cOM

总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师,引导她向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。

名师拜师申请书 篇10

一、一校之长的重要性

作为一校之长,学校的治校方针非常重要,校长要有学校发展的整体发展规划,要有正确可行的治校策略,要有行之有效的治校指导思想原则,我校的办学理念是“安全第一,质量第一”,那么这个理念的实现,就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细节上,就要将办学理念植入每个师生的头脑中去,深入到血液中去,使它产生向心力,我们知道光有想法,没有切实的行动,学校是不可能取得长足发展的,一个校长的工作能力是学校向心力形成的重要因素,为此,笔者认为校长至少要具备一下几项能力:

1、 要有全心全意为学校发展服务的思想意识,不计个人的荣辱与得失;

2、 要认识学校是生产人的工厂,要认识到自己是在做人的事业,自己要先学会如何做人,要搞好学校与各个方面的关系;

3、 治校方式上要有张有弛,不要一味地埋头苦干,要巧干,要用心去做事;

4、 要在治校过程中,培养自己的个人魅力,自己要成为全校师生的核心,让人敬仰爱戴;

5、 知人善用,各尽其才,体恤部下,与师生同乐,关爱师生;

二、行政班子的团队建设

行政班子的团队建设,是整个学校发展的一个非常重要的载体,是学校发展的奠基石,是学校发展的'跳板,行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽,是否能认真贯彻上级的指示精神,能否起到承上启下的作用,是学校发展的关键所在,为此,笔者认为,行政班子的团队建设应做到一下几点:

1、 行政班子的人选应该是:想干事,能做事,做成事,有能力者居之;

2、 行政人员在思想上要高度重视学校的发展,在其位要谋其政,乐于奉献,不求回报;

3、 行政人员要站在作为一名校长的位置上去考虑事情,去做事情,站得高,才看得远;

4、 学校要提供行政班子的培训平台,让想做行政的人员能够不断地充电,不断地提高学校的管理水平;

5、 学校要采取轮岗制度,一个人在一个位置上工作久了,会产生惰性,会失去新鲜感,要换岗换环境,最重要的是学校要能提供让行政人员升迁的机会;

6、 要进行分层次管理,落实工作跟踪制度,要齐抓共管,共建和谐有效的团队;

三、教师队伍的建设

1、 提高教师的福利待遇;

2、 提供教师的培训平台;

3、 建设好教书育人的学习、居住环境;

4、 发挥工会作用,丰富教师的课余文化生活,人性关怀教师的一切;

5、 在教师中培养骨干,以点带面,树立榜样,形成合力;

6、 提倡发扬党员先锋模范作用;

四、班主任队伍的建设

1、 提供班主任技能培训平台;

2、 提高班主任的福利待遇,提高做班主任的荣誉感,丰富班主任的精神生活;

3、 经常性地组织班主任进行工作经验交流,互通有无,共同进步;

4、 一个季度要要求每个班主任至少要写一篇“班主任工作感悟”的文章,提倡班主任要多思考,多实践,多反思,多动笔,多运动;

5、 年段各班主任,要不分彼此,工作上互相渗透,齐抓共管,共出成效;

6、 培训班主任如何做好班级干部的培养工作;

7、 要落实年段班主任列会制度;

五、班级班干部的培养

1、 主抓安全、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培养至关重要;

2、 要让所有的班干部认清自己的职责,能够独立地开展工作,在管理班级的工作上还能有所创新;

3、 落实每周班委列会制度,及时解决班级反映事情;

4、 要帮助班委在班级树立威信,培养他们的工作能力,适度放权给班干部,鼓励他们大胆做事,用心做事;

5、 要求班委要分工合作,齐心协力,互通有无,共管班级;

六、学校团总支的重要性

看一个学校是否有生气,就要看这个学校的团总支开展学校活动的情况如何,如果开展的好的话,那学校在各个方面就能取得不错的发展,校园内,学生的课余就会很丰富,学生多余的精力就有地方进行释放,另外,团总支对团员的培训工作,是学校发展的坚强后盾,学生团员的素质,将会影响学校的发展,要建设一群能为学校发展做贡献的学生团员,让他们扬正气,促和谐,树榜样,带头做一个合格优秀的中学生,发挥榜样的作用与影响。

名师拜师申请书 篇11

尊敬的学校领导:

您好!

我是x班的x,我是来自一个偏僻的山村,这次来申请一份奖学金也是考虑到了,现在家里情况确实是非常不好的,我也不希望让家里有太多的压力,现在我感觉我知道很多事情是应该要认真规划好的,作为一名大学生我也会认真的去做好自己分内的事情,我希望自己能够为家里分担一点压力,家里就是父亲 一个劳动力,我现在又在上大学,可想而知父亲的压力有多大了,我真的感觉非常的不忍,我不希望看到这样的情况发生,未来在学习当中这些都是我应该要去落实好的,我知道申请这份奖学金我也需要各个方面符合条件。

这段时间我也在不断的提高了自己的能力,我也会进一步的去落实好相关的职责,这段时间我也非常坚定自己的心态,申请这份奖学金我也是觉得这是我应该要去做好的,在这方面这也是我应该要有的态度,我知道需要帮助的人也有很多,只有在学校的表现更好才能够对的住这份奖学金,这一点是毋庸置疑的,我现在也是非常坚定自己的态度,我希望能够在这个过程当中得到更多的认可,我在学习当中是比较努力的,成绩也一直都是排在前面,这让我感觉非常的有意义,我也一定会坚持自己的原则,这也是我应该要去做好,平时搞好学习。

我清楚的意识到了这一点,这段时间以来的学习当中我的态度是非常鉴定的,我知道只有强大自己才能够改变现状,这一点是毋庸置疑的,作为一名学生我要积极乐观的看待这些,作为一名大一学生我清楚的意识到了自己要努力的方向,真的`感觉非常的好,这是我要去做好的,大一阶段的学习当中我会进一步去调整好自己的心态,我也会让自己坚持去搞好分内的职责,这也是我应该要有的态度,我会在以后做的更好的,成为一名优秀的大学生,在这方面我会认真去搞好分内的职责,努力成为一名优秀的学生,过去还会有更多的事情等着我去做好,这份奖学金我也希望能够申请的到,为家里减轻一点负担,我也知道未来还是需要靠自己,所以我会努力的学习,让自己更加的强大,改变现状,能够让家里条件好起来,未来的大学期间,我一定会努力的做的更好的,让自己坚持去做的更好,这也是我应该要有的态度,我会认真做好这些细节的事情的。

申请人:

20xx年xx月xx日

名师拜师申请书 篇12

尊敬的领导:

您好!

我是xxx,目前在xx学校担任xx教师。在教育教学工作中,我始终秉持着对学生高度负责的态度,不断探索创新教学方法,致力于提高教育教学质量。为了更好地发挥骨干教师的示范引领作用,促进教师专业成长,提高教育教学水平,我特向领导申请创办名优教师工作室。

一、申请创办工作室的理由

发挥示范引领作用

作为一名有多年教学经验的教师,我在教学方法、课程设计、课堂管理等方面积累了一定的经验。通过创办名优教师工作室,可以将这些经验分享给更多的教师,发挥示范引领作用,带动青年教师快速成长。

促进教师专业成长

工作室可以为教师提供一个学习交流的平台,通过开展教学研讨、课题研究、培训讲座等活动,促进教师不断更新教育教学理念,提高专业素养和教学能力。

提高教育教学质量

通过工作室成员之间的相互学习、相互借鉴,可以不断优化教学方法,提高课堂教学效率,从而提高教育教学质量,为学生的成长和发展提供更好的教育服务。

推动学校教育教学改革

工作室可以成为学校教育教学改革的试验田,通过探索创新教学模式、课程体系等,为学校的教育教学改革提供实践经验和理论支持。

二、工作室的目标和任务

目标

(1)打造一支高素质的教师团队,提高教育教学质量。

(2)开展教育教学研究,探索创新教学方法和模式。

(3)发挥示范引领作用,带动青年教师快速成长。

(4)为学校的教育教学改革提供实践经验和理论支持。

任务

(1)开展教学研讨活动,定期组织工作室成员进行教学观摩、评课议课等活动,共同探讨教学中存在的问题和解决方法。

(2)开展课题研究,结合教育教学实际,确定研究课题,组织工作室成员开展课题研究,提高教育教学研究能力。

(3)开展培训讲座活动,邀请专家学者或优秀教师进行培训讲座,提高工作室成员的专业素养和教学能力。

(4)开展送教下乡活动,组织工作室成员到农村学校或薄弱学校进行送教下乡活动,促进教育均衡发展。

(5)建立工作室网站或博客,及时发布工作室的活动动态、教学资源等,为教师提供学习交流的平台。

三、工作室的组织架构和成员组成

组织架构

工作室设主持人一名,由申请人担任。工作室下设秘书处、教学研究部、培训讲座部、送教下乡部等部门,各部门设负责人一名,由工作室成员担任。

成员组成

工作室成员主要由学校骨干教师、学科带头人、优秀青年教师等组成。工作室成员应具备以下条件:

(1)热爱教育事业,具有较高的政治素质和职业道德。

(2)具有较强的教育教学能力和科研能力,在教育教学工作中取得一定的成绩。

(3)具有团队合作精神,愿意为工作室的发展贡献自己的力量。

四、工作室的活动计划和经费预算

活动计划

(1)每月组织一次教学研讨活动,每学期组织一次课题研究活动,每学年组织一次培训讲座活动和送教下乡活动。

(2)定期组织工作室成员进行读书交流活动,提高工作室成员的专业素养和文化底蕴。

(3)建立工作室成员成长档案,记录工作室成员的成长历程和取得的成绩。

经费预算

工作室的经费主要用于开展教学研讨、课题研究、培训讲座、送教下乡等活动的费用支出,以及购买教学资料、办公用品等费用支出。经费预算如下:

(1)教学研讨活动费用:xxxx元 / 次 ×12 次 =xxxx元。

(2)课题研究活动费用:xxxx元 / 项 ×2 项 =xxxx元。

(3)培训讲座活动费用:xxxx元 / 次 ×2 次 =xxxx元。

(4)送教下乡活动费用:xxxx元 / 次 ×2 次 =xxxx元。

(5)购买教学资料、办公用品等费用:xxxx元。

总预算:xxxx元。

五、工作室的保障措施

学校支持

工作室的创办得到了学校领导的'高度重视和支持,学校将为工作室提供必要的办公场所、设备设施等,并在经费、人员等方面给予支持。

制度保障

工作室将制定完善的规章制度,包括工作室成员职责、活动开展制度、经费管理制度等,确保工作室的正常运行和活动的顺利开展。

考核评价

工作室将建立科学合理的考核评价机制,对工作室成员的工作表现进行考核评价,对表现优秀的成员进行表彰奖励,对表现不佳的成员进行督促整改。

综上所述,我申请创办名优教师工作室,旨在发挥骨干教师的示范引领作用,促进教师专业成长,提高教育教学质量,推动学校教育教学改革。我相信,在领导的关心支持下,在工作室成员的共同努力下,名优教师工作室一定能够取得丰硕的成果,为学校的发展和教育事业的进步做出更大的贡献。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

名师拜师申请书 篇13

尊敬的学校领导、各位评委:

大家好!

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

本人本科学历,小学语文高级教师。

一、竞岗理由:

我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:

1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。

2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。

4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。绿叶许琳博客获得了新课程网络教研年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。

二、工作设想:

如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的.知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!

我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着,落红不是无情物,化作春泥更护花,我爱xx小学,爱这团结温馨的大家园,

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为xx小学的腾飞贡献出自己的光和热!

谢谢大家!

名师拜师申请书 篇14

尊敬的院系领导老师:

我叫,是的一名学生。

做事先做人,人不立,事不成。在两年多的大学生活中,我始终用一颗真诚的心,换来老师和同学的信任。在老师和同学的帮助下和自己不懈努力下我学到了很多,各方面都取得了很大的进步。秉承着“志比昆仑,学竞江河”的校训,在严谨的学校氛围中,自己正在稳步前进,不断向着自己的理想接近!

作为一名大学生我深深知道,当今社会竞争如此之激烈,要想成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人,必须坚持德、智、体等各方面全面发展,品学兼优,综合素质过硬,且有所专长的人。也正是如此,进入大学两年以来,我始终严于律己,在各方面严格要求自己,向着既定目标不断努力奋斗!我认为我在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出国家奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下:

一、思想进步紧跟

大学是人生成长的重要阶段,我特别注重思想的发展和成熟,培养正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。一直以来我都积极向组织靠拢,大一时我就递交了入申请书,并努力学习的理论知识,于大二上学期参加了校培训并成为了一名入积极分子,并努力争取在这学期成为一名预备员。我时刻以共产员的标准来要求自己,时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑,永记的宗旨,全心全意为人民服务。在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己,力争做到工作中任劳任怨,生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

我还是青海大学第一期“青年马克思主义培养工程”的第一批学员。在“青马工程”培训班里,进一步学习马克思主义思想的知识和科学发展观等,使自己的思想、认识得到进一步的提升,坚定理想信念、勤奋刻苦学习、培养高尚品德,并使自己能够成为一名真正马克思主义中国化最新理论成果武装的坚定的青年马克思主义者,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、学习刻苦,成绩优秀

我始终牢记:学习是学生的第一要务。在过去的两年中,我刻苦学习,努力务实,抓紧分分秒秒努力学习专业知识,同时博览群书,拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这两年的刻苦学习和努力拼搏让我能够在各项成绩中都跻身于年级前列,也让我对知识有了更大的渴望,更让我对自己有了更高的要求和目标。先后获得校优秀学生奖学金,“中诚”奖学金,校三好学生,院优秀团员,优秀学生干部等光荣称号。大二时已通过计算机二级及英语四六级,并打算继续考英语六级和计算机三级。在老师、同学们的指导和帮助下,看着自己用汗水换来的成绩,我知道自己在不断进步。在接下来的大学生活中我更加要看清未来,找到自己的方向,让自己的大学生活过的充实而有意义。

三、工作出色,认真负责

学习之余,我曾担任院学生会学习部副部长。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作,虚心向别人学习,以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件任务。同时我还积极参与“迎新生辩论赛”“迎新晚会”等院活动的策划和组织,使得活动都圆满的达到了活动的目的,得到老师和同学们的一致好评,并取得了一定的成绩。通过在学生会的两年时光我学会了很多,收获了很多。

四、立足专业,全面发展,积极参加课外活动

作为土木工程学院的学生我深知动手能力的重要性,因此,在学习专业知识的同时,我积极的参加各项课外活动,将专业知识付诸实践。大学两年我先后参加过“周培源大学生力学竞赛”,“大学生创业设计大赛”,“结构设计大赛”,“全国大学生英语竞赛”,“外研社杯英语演讲比赛”。并且在这次外研社杯英语演讲比赛中进入了复赛,不管结果如何我都会尽的努力让自己不留遗憾。

在工作学习之余也没忘德、智、体全面发展。积极参加各项课外活动,丰富自己并提升自己。大二时参加了学校的第一期“青马工程”。因为喜欢唱歌,我还参加的青海大学合唱团。我还积极的和学校的外交进行沟通,认识一些国外的朋友,努力提高自己的英语口语和听力水平。在课余时间我还常去图书馆看一些喜爱的书籍。通过这些,我全面发展了自己,自己也正在向着成长为一名品学兼优,综合素质过硬,专业素质突出,全面发展的大学生的既定目标不断迈进。

五、家庭经济困难,个人自强不息

我来自农村,父母都是朴实无华的农民。全家共四口人,父母以务农为生,家庭收入主要来源于农田收入。因为爷爷奶奶年老体弱经常生病,特别是爷爷多次住院开刀,还要供两个孩子上学,家里的经济情况比较紧张。但是农村的生活赋予我吃苦耐劳,不畏一切艰难险阻的品质。,我进行了大量的社会实践活动,包括课余时间做家教,假期期间去打工等,以此来减轻家庭负担。从这些工作中我锻炼了自己还认识了很多朋友。我从没有因为家庭困难而自卑过,我时刻告警自己:既然我不能选择我的出身,我可以把握自己的命运。

坚强的意志和不服输的精神让我在大学受益匪浅。没有土木工程学院各位老师、同学的支持和鼓励也不会有我今天的成绩。在此我要特别表示感谢!当然,我深知成绩只代表过去,今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现。未来的路还很漫长也很崎岖,但我不会辜负老师和同学的期望,我会踏踏实实的一步一步的走下去

鉴于上述多方面情况我特此向学校申请国家奖学金,期待各位领导的检验与考察。

此致

敬礼!

申请人:x

20xx年x月x日

名师拜师申请书 篇15

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!

今天,我站在这里,心情无比激动。作为一名教师,能够参与职称评定,是对我多年来教育教学工作的一次重要检验和肯定。

从教多年,我始终坚守着教育的初心,以培养学生的全面发展为己任。在课堂上,我致力于打造生动有趣、富有启发性的教学环境,让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识、掌握技能。我注重激发学生的学习兴趣,鼓励他们积极思考、勇于探索,培养他们的`创新精神和实践能力。

为了提高自己的教学水平,我不断学习先进的教育教学理念和方法。我参加各种培训、研讨会和学术交流活动,与同行们分享经验、互相学习。我还积极开展教学研究,探索适合学生的教学模式和方法,不断改进自己的教学策略。

在教育教学过程中,我不仅关注学生的学业成绩,更注重他们的品德修养和心理健康。我用爱心和耐心去关心每一个学生,了解他们的需求和困惑,及时给予他们帮助和支持。我注重培养学生的良好品德和行为习惯,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

除了教学工作,我还积极参与学校的各项管理和服务工作。我担任班主任期间,认真履行职责,关心学生的生活和学习,积极与家长沟通合作,共同促进学生的成长。我还参与学校的课程建设、教学改革和校园文化建设等工作,为学校的发展贡献自己的力量。

回顾自己的教育教学历程,我深感自豪和欣慰。我看到了自己的努力和付出得到了学生的认可和回报,看到了他们在我的教导下茁壮成长、不断进步。我也深知,自己还有很多不足之处,需要不断学习和进步。

如果我能获得更高的职称,我将倍加珍惜这个荣誉,更加努力地工作。我将继续不断学习,提高自己的专业素养和教学水平。我将更加关爱学生,关注他们的全面发展。我将积极参与学校的各项工作,为学校的发展贡献更多的智慧和力量。

最后,感谢各位领导和评委老师对我的支持和信任。我相信,只要我们怀揣着对教育事业的热爱和执着,不断努力奋斗,我们一定能够为培养更多优秀的人才做出更大的贡献!

谢谢大家!

名师拜师申请书 篇16

尊敬的领导

过去一年以来,我严格遵守校纪校规,严于律己,宽以待人,尊敬师长,团结同学,热爱集体,平易近人。积极参与学校及社会的各项活动,努力培养自身的创新精神与实践能力。除此之外,我对自己的专业充满热情,学习勤奋,虚心求教,最终成绩取得非常大的进步。成绩绩点从第一学期的3.1到第二学期的3.86,再加上平常参加各种比赛获得的荣誉,最终获得三等奖学金。从我的进步中,我获得更大的信心。

一年走过来,我并不是一帆风顺的,我遇到过不少困难,受过不少挫折,尽管如此,我们一直都乐观向上,不为眼前的困难所吓倒,因为相信我一定会创造美好的未来!在同学、老师的帮助下,我学到了许多东西,也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着,一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的学生的标准要求自己,一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。

在我努力刻苦学习的时候,我对各门功课都产生了浓厚的兴趣,学到了很多专业知识,充实了自己的大脑,得到了丰富的锻炼,使自己能更快的适应社会打下了坚定的基础。我除了上课认真学习课本知识外,课余时间我还积极参加各社团活动、志愿者活动,提高自身素质;积极参

加社会实践活动,增加社会经验,为将来步入社会做好准备。除此之外,如果放假有时间,我还会做各种兼职,赚取生活费用,以便保证我的正常生活。

思想修养上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实,遵从一切从实际出发的世界观。

在生活上,我追求简单平凡的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。

我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向。今后我一定发扬成绩,克服不足,逐步提高学习能力和分析处理问题的能力,加强与他人的合作精神,培养协调组织和管理能力,争取取得更大进步,顺利迎接新的挑战,成为适应社会的新时代高素质人才。

生活在处处充满竞争的社会,我时刻提醒我自己:不能放松自己,要让自己的生活充实充实再充实。我相信只要我努力付出,最终我一定会赢得自己的一片蓝天。

此致

敬礼

申请人:

日期:

名师拜师申请书 篇17

教育方面:

1.期望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动,以增加相互间了解共同进步。能够的话,家长会放在傍晚或者休息日。

2.期望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法,使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

4.期望学生和老师沟通方式持续畅通,老师能够及时发现掉队的学生,及时与家长沟通,建立预警机制。

5.推荐组织学生讨论些有争议的问题,如零花钱应如何用,作业应多或少,叛逆期等,以培养口才,反应潜力。

6.强化学生行为习惯,加强管理,严格要求,全面教育学生,使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。

7.增加些课外的体育锻炼活动,让学生自由活动的时间多些,提高孩子的.身体素质。

8.冬季晨跑有助于锻炼学生的身体,但是几圈下来往往是汗流浃背,之后是坐下来上课,一冷一热容易使学生患上感冒或者发高烧。期望学校能够给予大运动量的减负。

教学方面:

1、增加老师与家长的沟通,让家长更了解孩子在学习中的优缺点,加强辅导。

2、期望学校多开展些动手动脑类的兴趣班,组织创新实践活动,或开设游泳课,培养学生爱好特长。

3、大考前要加倍给孩子多考试,多练习。孩子学习自觉性还不是很好,推荐学校增加孩子的作业。

4、英语课能够请一些外教来给孩子交流。

5、为让家长了解学校的教学目的,开学之初,能否列出各科的教学进度、教学目标与要求,使家长对孩子的辅导有的放矢。进一步培养孩子良好的学习习惯、学习方法,能够让他们有目的有规律掌握知识,比较容易完成作业。

6、多进行阶段测试,以检查学生每一个章节每一个阶段的学习状况。

名师拜师申请书 篇18

一、指导思想

启动青蓝工程,旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮带作用,促使学校的青年教师在较短时间适应教育岗位的基本要求,让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,做一名合格的教师,进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促进作用。

二、青蓝工程参与对象

学校今年分配来一名美术教师,我校选一名骨干美术教师做师傅,新分配来教师为徒弟。

三、青蓝工程结业年限

青蓝工程结对周期为一年。

四、青蓝工程的要求

1、青蓝工程以师徒结对为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,力求形式多样,各具特色,长期坚持,注重实效。

2、青蓝工程的实施,要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。

3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作,每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台,每学期开展教学汇报展示活动。

五、青蓝双方的'职责

(一)青方职责

1、认真贯彻师德规,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动;积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。

4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著,并认真做好读书笔记,写好读后感。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。

(二)蓝方职责

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划,帮助审核教案10篇以上;每周至少听取徒弟方的课不少于一节,课后及时评析,共同研究改进教法的措施;对青方教学常规情况抽查3次以上,每学期指导青方上汇报课1节。

3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍,并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

六、对青蓝工程的过程管理

1、学校教科部门每学年初,进行一次青蓝工程结对仪式,借此进行敬业爱岗和为人师表教育。

2、加强对实施过程中的抽查,严格考评环节,谨防走过场。

3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案,结合平时抽查进行考核。

七、青蓝工程领导小组职责

1、学校成立领导小组,由校长担任组长,各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。

附领导小组:

组长:xxx

副组长:xxx

组员:xxx

2、制定好青蓝工程年度实施计划,科学安排重点工作和重要活动。

3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核容之一,考核结果记入本人业务档案;另一方面表彰优秀师徒,鼓励师徒双方互教互助,尽心尽职,努力创造出更为出色的成绩。此外,对蓝方教师付出的劳动,酌情给予精神奖励。

4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。