不可儿戏读后感
不可儿戏读后感（通用17篇）。
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《少年中国》读后感，欢迎阅读与收藏。
不可儿戏读后感 篇1
深感荣幸地拜读了曹德旺先生的作品《心若菩提》，让我深刻地感受到了曹德旺先生的思想境界和商业智慧。他不仅是一位成功的商人，更是一位有着深厚内涵和修养的智者。他的生活经验和商业经验不仅让我对经营有了更深刻的认识，也让我对人生有了更深刻的.理解。
曹德旺先生分享了他在充满挑战的商业环境中如何坚守信念、积极应对挑战，以及他如何创办并发展福耀集团。他以真诚的态度，让我们看到了成功背后的坚韧不拔和励精图治。他以身作则，带领他的团队走向国际舞台，成为全球最大的汽车玻璃供应商。
在阅读过程中，我深受启发，深刻体会到生产管理中坚定信念、不懈努力、团队协作以及勇于面对错误的精神之重要性。这股精神值得我们每个人认真学习和借鉴。他的领导风格引发了我对自身管理方法的深度反思。
团队协作在我们集装箱生产管理中起着至关重要的作用，只有一个具备目标一致与互相信任的团队，才能实现高效运作。在此过程中，我们往往会遭遇种种不可预见的困扰，并可能经历挫折与失败。面对这类情境，我们需保持坚定信念，坚信自身具备解决问题的能力，同时要学会从自己身上找原因，去百分百投入自己的勇气和努力，要在每天的日常工作中不断推进、脚踏实地，力求精益求精，才能确保各项工作并行不悖。
《心若菩提》这本充满智慧和启示的书籍，带给我极大的收益。我将这份收获带入工作中，使我和我的团队更加坚定、有信念，勇往直前。我深信，只要心怀菩提，我们便能够勇敢面对一切挑战，迎接美好的未来。
不可儿戏读后感 篇2
电影《触不可及》中讲了这样一个故事：“有一个圆，踏上了寻找另一角的旅程，大块的小块的破碎的它都试过，但终究没能如愿，直到有一天，它找到了，完美的一角，它装上那一角，然后越走越快……”影片中的菲利普找到了，戴尔也找到了。
该片讲述了不幸遭遇事故而瘫痪的白人富商菲利普与照顾其生活的贫穷黑人青年戴尔之间展开一段奇妙友情的故事。超级富商菲利普因为滑翔事故导致瘫痪，全身上下只有面部神经可以活动，菜鸟护工戴尔阴差阳错成为菲利普的生活护理师，从毫无经验到在生活上互动交流，两人成为了非常好的朋友。从影片表现形式上来看，很多幽默温情元素植入其中，主旨上突出了人与人之间的平等、人性中的潜能开发等，接地气又娓娓道来，相信会给影院观影的观众带来不一样的体验。
美式幽默贴近日常生活，静动之间融入两个世界的生活
《触不可及》所营造出的是富商菲利普与贫穷黑人青年戴尔天壤之别的生活世界，这种描述在展现上不是通过很宏观的刻画，也没有在渲染菲利普经济实力上过分放大，如何刻画菲利普和戴尔的生活世界的迥异，影片通过很多细节幽默来展现出来。
比如戴尔在初入自己的房间时候，甚至因为一个智能化的淋浴房而窘迫不已；戴尔在手忙脚乱照顾菲利普的时候，手拙得像个丢三落四的孩子；戴尔在跟着菲利普观看歌剧的时候，难以融入的尴尬境地引得旁人哈哈大笑……一边是看过千帆过境被疾病困扰、不甘被安排命运的富商菲利普，一边是被家人歧视、走出监狱想重获新生的贫穷人戴尔，背景有着天差地别的两人真正相处起来时，仅生活习惯上的碰撞便让人爆笑连连。
幽默之余的温情反思，“最完美的一角”让人找到人生的价值
幽默的日常相处之余，透出的主人公们对于生活的眷恋和迎难而上。瘫痪的菲利普“叛逆”地选择了菜鸟护工，理由是“发现潜能，鼓励发展”，由此可以一窥其在生意场上的尝试和突破，映射出他在商界叱咤风云的曾经；一事无成的戴尔从监狱出来，是个惯偷，但是他内心深处对妻子和孩子的关心溢于言表。从某种程度上来说，菲利普和戴尔同样是重情义、敢挑战、勇于创新的人，这也是他们最终会成为好友，共同进步的原因。【m.jT56w.CoM 检讨书大全】
菲利普经济实力雄厚，他不乏周全的`照顾，但是在戴尔身上，他找回了曾经对于生活的热情，从对妻子的死念念不忘自责不已，到重新拥抱生活敢于表白；从拒绝过生日自我封闭，到融入群体参与狂欢；从对身边伊冯干预生活的反感，到接受和敞开心扉，从难以面对昔日的滑翔噩梦到再次翱翔空中……菲利普实现了自我情感上的突破。戴尔从一个对艺术毫无兴趣的人最后爱上了歌剧，从半途而废的生活到挖掘自己的潜能，为妻子和孩子创造了更舒适的生活。可以说，菲利普和戴尔都找到了自己人生中“最完美的一角”，也许彼此之间都有缺陷，但是两人在一起的相互影响和相互鼓励在潜移默化中，已然改变了两人的生活的心境。
以搞笑之名讲述温情，以另类视角消除隔阂，两个不完美的人在生活中都找到了属于自己的“完美一角”，电影名为触不可及，不可及的除了菲利普的“肉体障碍”，两人却在点滴生活的相处陪伴中结下坚不可摧的友情，互相唤醒了对方对生活的向往与热情。生活便是这样处处惊喜，善于发现人性之美，在坚定自我和无限创造中实现人生价值，这也是影片的题中之意。
不可儿戏读后感 篇3
当我们告别童年，走向少年的时候，回首自己在童年时候的朝朝暮暮，难免有些留恋，同年读后感。我们都是独生子女，从小就受到父母的百般呵护，但年幼的我们那时却还身在福中不知福。当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发现原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。高尔基在幼年时期就失去的父亲，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。
在高尔基的童年中，我还知道得当时俄国腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。当知道这一切时，也许很多同龄人都会说，如果我身处那时恶略的家庭环境，我也能像高尔基一样自立，去寻找自己能够生存的方法。但是谁又想过这其中的艰辛和坎坷呢？社会—-常常听到人说这个词语。观点都是，社会是很复杂的，也是最现实的，没有人会像父母一样对你，大家都是对手，你没有实力，就会被社会所淘汰，被人们排斥。高尔基身处逆境，但是他有理想，他的.身后没有人为他加油，但是他照样能够坚持下去，在这么多人面前站起来。而我们现在有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就一定能在众人面前脱颖而出。在高尔基的童年中，我还知道得当时俄国腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。
不可儿戏读后感 篇4
合上《你在为谁读书》第三季，心中久久回味着。
这本书分别以七位中学生的学习故事为主轴，七位家长以神秘人的身位交叉辅导、教育，使孩子们掌握最有效的学习方法，使自己乐于学习，进而使自己的成绩得到显著提升。
学习态度固然重要，但没有掌握好的学习方法，一昧的努力并不能收获相对的成果。好的学习方法，能让你使自己全面提高，不断上升到新的境界，终生受益。
未来的'文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这句话出自埃德加.富尔之笔。他用最简洁的语言为我们诠释了“物竞天择，适者生存”的真谛。我们这压力的推动下不断前进，就如一颗玉米粒在机器的挤压中不断改变，最终变成大而香甜的爆米花。
如果不想在茫茫的人海中埋没。被推挤到社会边缘，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，适合自己的方法就是最大的优势。如果说你费尽心血使自己改变像舞彻九天的凤凰浴火涅槃，那么你有着好的方法就可以为你的高升凭添一份保障。
我们在同一条起跑线上出发，快和慢的差距是努力的多少，而冠军和亚军的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正确的方法才能让你如虎添翼，在这里，努力不过是空话，不过是钻牛角尖，不知变通罢了。
达尔文说过，一切知识中最有价值的知识是关于方法的知识。这本书，我获取了最有效的学习方法，回味这本书，我将离成功更近一步
不可儿戏读后感 篇5
一看到封面上的四个“虫”字连在一起，就觉得这本书充满了童趣、可爱。翻开这个读本的内容一页一页往下看时，就会觉得像一首清新、自然的小品，每一页图画与图画就像是一幅慢慢展开的分格漫画，先是由虫虫—蝴蝶—青蛙—鱼儿—小朋友，陆续出场的角色将故事一波一波地推进，而且图画中也体现的由部分到整体的顺序。
其次文本的儿歌也是采取了循环的形式，每一句的末尾和下一句的开头呼应，非常有利于幼儿进行预测，文字琅琅上口，节奏感强，很适合幼儿朗读。
在知识经验方面，读本还展现了不同动物的'生活习性、特征和和谐的生活情景，还用了“爬”、“飞”、“跳”、“游”、“跑”多个动词描绘了小动物的活动方式。
再次游戏的趣味性也很强。例如：可以准备一些头饰，将幼儿分成几组，让他们分别当“虫虫”、“蝴蝶”、“青蛙”、“鱼儿”、“小朋友”等小动物，然后让幼儿边念儿歌边学各种动物的运动方式，不但使幼儿可以很快掌握儿歌，还可以巩固“爬”、“飞”、“跳”、“游”、“跑”多个动词。也可以准备“虫虫”、“蝴蝶”、“青蛙”、“鱼儿”和“爬”、“飞”、“跳”、“游”的字卡，请幼儿匹配，说说除了以上的几种动物外，还有那些小动物也会“爬”、“飞”、“跳”、“游”？
我觉得这是一个很不错的读本，相信除了我们孩子们也会很喜欢它。
不可儿戏读后感 篇6
伶俐且聪慧的伊丽莎白显然不被母亲班内特太太所喜爱，班内特太太认为伊丽莎白论端庄标致，不及简的一半；论脾气随和，也不及莉迪亚的一半，可班内特先生却偏爱伊丽莎白，认为她聪明机灵，胜过其他的女儿们。有着五位女儿的班内特太太缺乏悟性、孤陋寡闻、喜怒无常，她一辈子就是希望把女儿们嫁个好人家，每天的乐事就是走东走西探听消息。
电影中班内特老爷说的一句话令我印象深刻：我都不觉得有人会配的上你。但描写的花好月圆的结局总是令人赏心悦目。
思想独立、风趣幽默的伊丽莎白初见达西先生时，便认为他举止傲慢无理，目中无人，不如魏肯先生风趣、低调、待人和气。更因为听了魏肯先生对达西先生的中伤而误会加深，以至于感情的天平倾向花花公子魏肯先生。面对自己家族遗产继承人柯林斯先生的求婚，伊丽莎白不为所动，她对迂腐世俗的柯林斯先生毫无好感，她心目中的爱情神圣不可侵犯，它属于那位能够开启她心窗，拨动她心弦的`人。伊丽莎白深知没有爱情的婚姻对她来说是耻辱和痛苦，她绝不可能从中得到她所想要的幸福。
而当好友夏洛蒂接受柯林斯的求婚时，伊丽莎白认为大大不可，夏洛蒂却坦诚地道出自己并非是个浪漫情趣的人，只求有个舒适的家，而柯林斯先生完全符合她的条件。婚姻在此时完全成了不缺衣少食的堡垒。伊丽莎白显然不同意好友的观点，柯林斯能在三天之内向两个人求婚，在她看来已经极不诚意了，而好友关于婚姻的态度也大大出乎她的意料，伊丽莎白很快感觉到他们之间的信任不再，唯有祝福好友幸福。
宾利先生对美丽善良、贤淑可爱的简一见倾心，他和简真是天生的一对，每个人都认为简和宾利先生毫无悬念地将结合在一起，而事情的发展却不尽人意，宾利小姐的阻扰，达西先生的误解，给这桩原本应该一帆风顺的婚姻蒙上一层阴影。
文中所谓的“傲慢”就是指出身富贵、教养颇高、眼光锐利的青年达西的个性弱点；而所谓的“偏见”是指出身中产阶级、教养颇好、机智聪明的小姐—伊丽莎白的精神弱点。一个眼光锐利、一个机智聪明，都属人中杰，但却都难免人性的弱点的纠缠。他们在一次家庭聚会上初次见面，却因对彼此的印象不佳，一个态度傲慢，另一个心怀偏见。伊丽莎白曾对达西说过：“我们的性情非常相似，我们都不爱交际，沉默寡言，不愿开口，除非我们会说出话来语惊四座，像格言一样具有光彩，流传千古。”伊丽莎白如果放到现实社会，可能是个女权主义者。她敢爱敢恨，但关心自己的姐妹，直接，偶尔不懂礼节，调皮一点，却是这样迷住了达西，最重要的是善于和敢于对比自己身份高贵的人说“不”。就当是一个待嫁闺中的小姐来说，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。
故事一波三折，先是简的大好婚姻受阻，宾利不辞而别；伊丽莎白断然拒绝了达西先生的求婚，虽然他英俊富有，才貌双全，但伊丽莎白无法接受她认为他所具有的傲慢和无理，一意跟随自己心的呼唤。
我们不难从简.奥斯丁的小说中读出她对人性的透彻理解对丰富的多彩人物的精彩描写，在满是机智幽默且又富有魅力的反讽语言中领略小说的精髓所在。她通过班内特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情的不同态度，从而反映了自己的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的，而结婚不考虑上述因素是愚蠢的。爱情一直是简.奥斯丁的主题，这位终身未嫁的英国乡绅女儿，忽略了历史大环境的种种，始终用她的妙笔书写小说世界里的形形色色的人性。在情与爱中，我们或许能看见她独立而又惹人爱怜的影子，在光阴中恍惚延长，意味深远。
不可儿戏读后感 篇7
“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文，我有很多感受。
《忆读书》这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年，就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》，她听得津津有味，可是每次就讲半个小钟头，冰心奶奶听得很不过瘾，然后把读书作为她惟一的消遣。这篇文章让我感受最深的句子是：“我第一次读到关羽死了，哭了一场，第二次读到诸葛亮死了，又哭了一场。”冰心奶奶会因为读书而哭，可见冰心奶奶读书多认真，这使我想到了自己有一次读书。
那是个炎热的夏天，三年级放暑假我成天待在家里，整天和电脑打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我妈再也看不过去了，她给我买了两本书，一本《复活》还有一本是《战争与和平》说：“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了，我心想：“这啥玩意破书！”然后把书往后一扔，读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味，一会儿妈妈进来了，把我吵了一顿。想到这里，我心里“咯噔”了一下，我有没有像冰心奶奶那样很投入，很认真的看书呢？有没有像冰心奶奶那样把读书作为自己的'惟一的消遣！这样讲的话我有点惭愧。
我以后一定会喜欢上读书爱上读书，争取读书做到心到，眼到，口到。
不可儿戏读后感 篇8
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的。而高尔基的童年是恐怖，悲惨，令人不敢去想象。
可怜的高尔基3岁就丧父。失去了亲切的父爱，跟着妈妈和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父脾气十分暴躁，经常打外祖母和高尔基。使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基结识了知心的`朋友亦凡小茨冈，两人无话不谈，接下了深厚的友谊。可是好景不长，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害了。高尔基就这样失去了好朋友。雅科夫和米哈伊尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着分家产，兄弟之间一点也不团结。两个儿子，两个儿子萨拉也被教坏，处处捉弄高尔基。从此高尔基又认识了木匠”好事情”起先不怎么样，可后来又成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶残打人，几年后最疼爱他的外婆死了，妈妈也死了，就被外祖父赶出门，靠捡垃圾为生。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，就是爸妈的”掌上明珠”，”心肝宝贝”哪里能和高尔基那样悲惨的童年相提并论，年代不同就是有差别，一个是天堂，一个是地狱，一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在多年来之不易啊！童年充满着欢乐，童年到处都是温暖童年，值得回忆的相机，童年爱满心窝！而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值的回忆。
不可儿戏读后感 篇9
冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书”。是啊，从书中我们能学到许多有用的知识。今天，我要为大家推荐一本自己在暑假读的书—《童年》。
《童年》是伟大作家高尔基的自传体小说，描述了主人公阿廖沙苦难的童年生活。小说以一个孩子的视角，描述了十九世纪俄国底层人民的生活状态，广泛而深刻，既抨击了小市民阶级庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸，又发展了下层劳劳动人民的正直勤劳、淳朴善良。同时，作者更在其艰难的成长历程中，展现了为寻找新的生活道路而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奋进。
其中，我刚阅读了《童年》的第一章“回到尼日尼”，这章主要从外祖母的出现，父亲的去世和弟弟的降生；父亲的安葬和伏尔加河上的风光来写。首先阿廖沙第一次和外祖母见面，从外祖母的对话和做事，表现出来的行为，让阿廖沙觉得外祖母就是当时俄国许多女性的代表。之后阿廖沙幼年丧父，怀有身孕的`母亲坐在地上大声地嚎哭着，最后艰难地生了一个小男孩，也就是阿廖沙的弟弟，在船上，刚出生不久的弟弟就死了，双重打击对母亲和年幼的“我”有很大的影响。接着看到埋葬父亲的一些场景，体会到了人性的丑恶。几天之后，外祖母，母亲和阿廖沙一起坐上了回尼日尼的轮船，过了许久，到尼日尼，母亲和外祖母先下，“我”最后下船，好多亲戚来迎接我们，但这里的人“我”都不喜欢，让我最讨厌的是外祖父，总感觉和“我”有敌意，之后，我们还是一起回到了外祖父家开始新的生活。
不可儿戏读后感 篇10
付出总能点燃生活，带来温暖。
在爱好、性格甚至整个世界都没有交集的两个人，只因人性的尊重和那些略带邪恶的笑容，就足以成就一份难以割舍的友情。看完后才察觉片名之意，现实所能触及的大都是那些自私的、吹嘘的、功利的……而那种难以触及的真诚，吾将继续虔诚信仰。其实联系太多并不一定是最糟的原因，关键是联系的动机。当你不想从他身上获取任何东西（包括驱赶寂寞），却还是愿意跟他保持联系时，那应该才是真的朋友吧。
知心，不是只有他知你，或者只有你知他，而是彼此互相知心，交谈之间不必害怕会说错什么话会伤害对方，而能知道对方真正需要些什么，人生得一如此知己，足矣！
但是，这都是有条件的。条件非常苛刻。既然要知心便没有任何障碍，不涉及触及底线的领域，彼此之间甚至可能是完全不同的两个世界。
触不可及，多恰到好处的名字。德瑞克和菲利普在身边都没有自己的知己，反而是两个完全不在同一世界的人成为了好伙伴。
德瑞克所成长的环境非奸即盗，他的生存原则那么消极的，而菲利普所在社会圈矫揉造作，规矩繁多，他需要的是一个不理会这些世俗眼光的朋友。就像他的台词那样：“我不需要他的同情心，德瑞克把电话递给我，因为他时常忘了我不能动，我只要他身体强壮，有手有脚，正常思考，不必在乎他的过去。”但其实德瑞克还有另一个优点，就是责任心，对于自己血缘关系不高的弟弟，他知道他有责任，对于过继自己的“妈妈”他也知道他有责任心，而对于菲利普，他同样有责任心，这就是他们互相信任的条件，复杂而又简单。
这部电影就像收到的一封私人的`小诗，有些粗劣的文笔，却浸润着满满的深情，字里行间诉说着，我曾如此信任依赖的你。
它说的是友情，是刚开始或多或少的某种吸引，到后来的泪和笑，到慢慢的熟悉、理解、信任，以及最后的无条件的爱。
这是一部很纯粹的电影，说的也很简单：单纯的友谊。但电影的妙处却在于故事动人、感情真挚，毫不过分和做作。每一个小细节，每一个小笑点，都那么纯粹干净自然，却真真正正能让人笑得出来。
我想每个人都至少有这么一个挚友，你和他/她在人生的拐点遇到，惊叹于彼此的不同或者相似，有过不少平淡无奇却值得纪念的时光，ta会将心比心，为你的哀伤扼腕，为你的快慰击节，更会在ta的心里，为你留下那么一块永恒的位置，任白云苍狗，风云变幻。
只叹今生，得缘遇见你。
不可儿戏读后感 篇11
看老曹的《心若菩提》中关于他的MBA知识，他是完全自学的。这一段就颇让人感慨。这几天是高考季，跟这段颇有渊源。
我们一直以来受到的教育就是好好读书，将来考个好大学，毕业后找个好工作，最后好好的成个家。这是一般人通常的设定，这里的读书找工作就涉及到了文凭问题。老曹学历是小学毕业，初一都没念完，但是他自学。
在适当的时候，的确需要适当的凭证。
在你满世界找工作的时候，文凭就是一张通行证。别人不知道你张三李四的能耐如何，只能通过这些证书来证明。但是一旦进了门，这张纸就成了废纸。没有人再去计较你是哪个学校毕业的，获得过什么奖励。从根本上来讲，资历理论都很扯的事情。在市场化企业中，论能力进行分金银。论资排辈，从根源上就不合适。你是正高就一定比副高在项目上处理的好？未必。一边摸索一边创新。
始终保持自学的态度，持续的读书，持续的精进，主要是要保持自己的'思想，一直在前进。
很久以前，同学聚会，咨询大学老师对人生的建议。他给出的建议就是应该去读MBA而不是去刷文凭。针对这个观念，当时不理解。为什么不应该去刷个学历呢？读完老曹的书，恍然大悟。
都已经在职场厮杀了十几年了，刷个文凭啥用都没有，不如去学一些对自己有用的知识，除非你打算去考公考编。而MBA，甚至是包括会记学都对企业有帮助。确实是这样的逻辑。
真正有用的知识，从来都是靠自学的。刷的各种学历，仅仅是门槛而已。
不可儿戏读后感 篇12
读了梁启超的《少年中国说》，我感受到了他对中国少年的期待和希望。
“红日初升，其道大光。河出伏流，我中国少年，与国无疆！”一句句气势磅礴的话，赞美了我们中国少年的'壮和美。
文章让我印象最深的是第二段。读到“红日初升，其道大光”时，我仿佛看到一轮红日，从山后面冉冉升起。确实，我们中国少年是太阳，精力是旺盛的。读到“河出伏流时，我仿佛就站在宏伟的黄河岸上，看着波涛汹涌的黄河水咆哮着流过。确实，我们中国少年，就应该像黄河一样气势磅礴，用自己的力量去为保家卫国而努力学习。一句句话，让我了解到中国少年的力量和精神。读完以后，我觉得：作为一名中国少年，将来要为保家卫国做出贡献，就不能把精力和时间用在毫无限制的玩乐上，而是应该用在学习上。许多古代的文人墨客也用自己的诗词、名言警句等一遍又一遍地提醒我们珍惜时间，用旺盛的精力去为保家卫国做出一些贡献。
这篇文章让我感悟很深，因为它告诉了我应该如何做一名有责任、有力量的中国少年，也告诉了我作为中国少年，应该为保家卫国做出贡献。
不可儿戏读后感 篇13
每当妈妈表扬我:“青青懂事了，会做妈妈的小帮手了”时，我总在心里暗暗地感谢‘中国少年报》的“知心姐姐”，没有她的帮助，我还改不掉“獭”的'毛病呢！
以前，一放学，我把书包一甩，飞似地跑去玩了。吃饭时还要妈妈盛饭，拿筷子、汤匙，连放假的时候都没帮妈妈做一件事。有一次，我读了《中国少年报》“知心姐姐”要我们做妈妈小帮手的一段话:“你们的妈妈要工作，要为建设四化做贡献，帮助妈妈做点你们力所能及的事，也是为四化做贡献。”读了这段话以后，在我眼前浮现出妈妈操劳的情景，她除去八小时工作时间外，每天在家忙于买菜、煮饭、扫地、整理房间、洗衣服等。我经常看见妈妈洗完衣服后，总是一手扶着椅子，一手按着腰慢慢地站起来。想到这里，我感到对不起妈妈。于是，我诚恳地对妈妈说:“妈，从今天起，我来做洗碗、洗菜、洗衣服、整理房间这些小家事，让您好好休息，为四个现代化多贡献一份力量!”妈妈听了，用手抚摸着我的头，她那慈祥的脸上，露出了欣慰的笑容。
从那天起，我早晨起床后，就把地扫得千干净净，再整理房间。我对妈妈说:“我已经长大了，会做家务了，您放心去上班吧!”妈妈走了以后，我吃完饭把碗洗了，然后把妈妈买来的菜择了，洗好放在盆里。我看见浸在桶里的衣服，就去洗，由于从来不洗衣服，所以洗起来也挺吃力，但我还是坚持洗完了衣服。妈妈下班回来，看见衣服晒出去了，菜洗了，地扫了，房间不象以前那样乱七八糟了，高兴地向我:“是谁教你这样做的呢?”我神秘地回答:“是知心姐姐呀!”在知心姐姐的帮助下，原来是妈妈“小包袱”的我，现在变成了妈妈的“小帮手”了。
此后，妈妈逢人就说:“快让孩子订报吧！《中国少年报》真是教育孩子向上的好报纸啊！”
不可儿戏读后感 篇14
在认真读《少年中国说》以前，我对它的认识只有“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”以前所理解的东西也仅限于字面意思，真正开始阅读之后，发现并不简单，全篇古语，像我这种处于碎片时代的学生来说，读起来十分费劲，但字里行间，却是实实在在地感受到了振奋人民的精神。
全文开篇便说：“日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！”文章正是写于戊戌变法失败后，梁启超先生表达了对中国少年热切的期望，希望中国站起来，如今，盛世应如先生所愿，但在高速的社会发展下，在安逸的生活中，少年们是否还如当年一样，铮铮铁骨，奋发突进呢？这是我选择阅读这篇文章的本意，想从中找到真正的自己。
少年智则国智，智，即要有丰富的知识和智慧的头脑，作为学生党员，更应该努力学习，积极上进。遇到问题，要学会多思考，不能随心所欲，冲动行事。即使是去做一件很小的事情，完成之后，也要学会去思考不足和改进的方法，我想这才是真正的“智”。
少年富则国富，富非并不是物质上的富裕，而是指思想和知识的储备达到了饱满的状态。学习，应该要涉及到方方面面，科学、法律、文化都应有一定的了解。
少年强则国强，少年正是锻炼身体的时候，有强壮的体魄才能去拼搏和努力，同时，精神上也应强大，不能被小小的打击和挫折就打败认输，只有这样国家才能强大，才能进步。
少年自由、少年进步、少年胜于欧洲、少年雄于地球，以上如果中国少年都能做到，那中国必将坚不可摧。
这篇文章非常激励人心，但读完之后，细细反思，又有多少人真正地做到了呢？在那样一个时代，中国少年必须站起来，否则，我们很有可能失去她，感谢当时的少年们，做到了，我们才有现在和平安乐的生活。但我们似乎在这样一种和平中，失去了自我，被新鲜事物完全地吸引了，毫无节制地玩游戏、玩手机，我们遗弃了课本，遗弃了身边一切美好的事物。百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”。梁先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢？
我们现在正是大三，到了快毕业的时候，才发现自己似乎什么都没有。不再坚持锻炼身体，考试不挂就行，曾经雄心勃勃想考到理想大学的`那个自己好像已经很久远了。而现在我们需要做出选择，读研还是工作，是继续堕落甘于平庸还是重拾理想继续前进？那么作为“少年中国”的少年，同时又是一名学生党员，我们怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢？
书记在报告中说道：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”同时，书记在参观《复兴之路》展览时还说到：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。梁启超先生用《少年中国说》唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，大家团结起来抵抗侵略，战争过后的中国遍体鳞伤，磕磕盼盼才走到今天，我们依然在为实现中国梦而不断努力。国家富强、民族振兴、人民幸福，需要每一个人各司其职，学生努力学习，教师辛勤育人，工人认真工作。
回首过去，遗憾是自己的，立足现在，站在人生的转折点，做好自己的同时，希望能带动他人，给予自己的能量，作为一名学生党员，我们不仅要深入的学习理论知识，更要起到模范带头作用。须知“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。
《少年中国说》文末提到：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”下一秒转瞬即逝，找回那个真正的少年吧！
不可儿戏读后感 篇15
法国电影看过《放牛班的春天》以及苏菲玛索演的几部电影，感觉都很文艺温情的，这些可能和法国人浪漫情感细腻，追求生活品质有关，电影《触不可及》一样也是一部浪漫主义人文气息的电影。
电影在真情流露下娓娓送来，优美的音乐，漂亮唯美的画面摄影，轻松幽默的对白，欢笑不断且暖暖感动。两个演员表演很精彩。
这部电影来源于真实的故事，法国人菲利普所写的自传小说《第二次呼吸》一位迷恋跳伞的白人贵族富翁菲利普在跳伞中意外受伤，造成四肢瘫痪，脖子一下毫无知觉，失去了生活自理能力，他需要招聘一名护理工来照顾自己的饮食生活，生活在贫民窟黑人青年德希斯用其率真的言行和粗鲁的举止意外被菲利普选中，原来菲利普看中了德希斯的真性情，他给出的答案是他总是忘记我瘫痪的事实，我要的就是这种人，没有怜悯，没有特殊的对待，没有歧视。
于是两个背景迥异的人，有着主仆之分，却出人意料的相处融合，午夜他们病发，他推他出门，在街上同享一根烟，躲着所有人去山里跳伞，领略高空俯瞰大地美景的征服感，一起打赌，演戏骗警察为超速的他们带路，在德希斯的帮助下，菲利普逐渐从自闭和自卑中走了出来，他变得开朗自信，学会了重新拥抱生活，获得了自己人生第二次生命。而德希斯通过和菲利普的相处，自身也发生了巨大的变化，在菲利普的帮助下，摆脱了以前食不果腹的混混生活，同时也受到了菲利普艺术爱好的熏陶，学会了处理和家人紧张的关系，成长为一个稳重有责任感的男人。这两个可以说几乎没有共同之处的人，从冲突走向理解，在相处中建立了深厚的友谊，同时两个人也不约而同的发掘出另一个自己。
看过电影的'一点感触：我们大多人，每天都在忙碌着，并且或多或少都在抱怨生活，就如电影开始，他因为身体残疾，无法独立面对生活，不愿同外人接触，放着豪车不敢做，远离自己喜爱的跳伞运动，而他刚刚出狱，宁愿拿失业救济金也不愿去工作，可以说他们是茫然的，看不到生活的乐趣，但是在相处的时光里，他们互相影响着对方，他快乐随性以普通人的视角，告诉这个坐在轮椅上的大叔如何放声大笑，如何大胆去爱，如何在平淡的生活享受欢乐，仅此而已。
所以生活中的不顺，很多无法消除，但是换种生活态度，改变就会发生，就会让生活变得快乐起来。
不可儿戏读后感 篇16
暑假花了一周时间把奥斯丁《傲慢与偏见》读完，已经很长时间没看过这些纯文学的著作了。刚开始的时候有点强迫只看，看着看着慢慢被中间的故事情节所吸引，不惜熬夜把这本书看完。
主人公达西和伊丽莎白的爱情波荡起伏，时时牵动着我的心灵。达西的傲慢导致了伊丽莎白对他的偏见，他们的爱情故事也就一波三起。
奥斯汀在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的.不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪子弟达西所热爱。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后几次求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。
从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待字闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在爱情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。
在《傲慢与偏见》中，奥斯汀还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照。如夏洛特和柯林斯尽管婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有爱情，这种婚姻实际上是掩盖在华丽外衣下的社会悲剧。
奥斯汀的小说尽管题材比较狭窄，但是她善于在日常平凡事物中塑造鲜明的人物形象，不论是伊丽莎白、达西那种作者认为值得肯定的人物，还是威肯、柯林斯这类遭到讽刺挖苦的对象，都写得真实动人。同时，奥斯丁的语言是经过锤炼的，她在对话艺术上讲究幽默、讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。
不可儿戏读后感 篇17
《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。
在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的'最生动的著作。
在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中需要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。
无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。
作为一名幼儿教师，务必使自己的内心作好准备。务必系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不好只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。
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