先生观后感
先生观后感(通用十六篇)。
当认真看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，观后感需要表达真实的情感，不能虚假刻意。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《哪吒之魔童闹海》观后感（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
先生观后感 篇1
高中我们，脱离了稚嫩，逐步迈向成熟大门。这条路荆棘遍布，坎坷丛生，还不时有许许多多岔路口死胡同。我们就像无所畏惧勇士，被道路尽头美妙光景吸引着，四处莽撞，倔强不驯，张扬癫狂。但一直有一双大手为我们圈起一片安全天地，我们不曾迷失，更不曾跌落。一路走来，有人加入，也有人离开。离开会让我们纠结，伤感，脑海中便会浮现过往种种，回望过去青涩岁月，但大多成为了过眼云烟。
可是，有些人事却成为永恒。正如影片中说那样，当你细细回想，就会发现，有些人看似离去，其实不曾真正离开。老师就是这样人，尽管有过怨，有过恨，曾经无数次想着反叛，想着逃离，但真正离开，却总在不经意瞬间，被点点滴滴唤醒。父母一样，我们生活里再也缺少不了老师影子，他们影响深入骨髓——生活学习，为人处世。
苗宛秋身上，带着几乎每一位老师影子。他们时而严厉，时而活泼；既是慈父，又严母之所以这样说，是因为在学习上中国妈妈们比们表现更为急切些。他们是视每一名学生为自己孩子，循循善诱，悉心指导，倾尽心血，乐此不疲。是他们挽救无数学子于悬崖，使无数学子勒马于险境，用无私之爱铸就了我们。他们嘴上说着朽木不可雕也，却仍呕心沥血；口中念叨着简直是胡闹，却因为学生一点点关心而暗自热泪盈眶。
备战考试，最紧张是老师；学生生病，最担心也是老师。当时遭遇严苛训斥，年少轻狂不知好歹顶撞，时过境迁，才发现那是一种幸福，起码有人在乎你，更能体会那背后无奈痛惜殷切期待。离开那片净土，父母都不再管着你，还有谁可以为你送上一句忠告，无助时拖你拉你，无私为你保驾护航？
应该，那句总是向你索取，却不曾说声谢谢，直到长大后才懂得你不易同样适用于老师。当粉尘将他们鬓发染白，当岁月痕迹悄无声息地爬上他们眼角，我们才会意识到原来，我们老师为教育奉献了一生，原来老师平凡而伟大。才会感觉到我们欠老师太多，仅是那句我等你成功，抑或我看好你，或者普通不能再普通你可以，我们就还不起，至少，我们欠他们一声——谢谢！
想起一则公益广告，不同年龄，不变场景，一个男孩渐次长大，而那位老师逐渐衰老。走出那片四角天空，我们各奔东西，分道扬镳，唯有老师，还留在原地。一群群鸟儿放飞了，一茬茬庄稼收获过了，春夏秋冬，寒来暑往，只有那块地从不曾变过。
多年后如果我们心血来潮想回来看看，他们便成了我们同学纽带，而过后便成为一种回忆，回忆中他们总是微笑着，被煽情镀上太阳般柔光芒，但常常仅此而已。
多年后也许路边会有一个步履蹒跚老人，似曾相识，他不认得你了，他有好多孩子，好多好多啊，他记不得了，何况他也老了，但希望你能记得他。陪他走一段，拉拉家常，他孤独啊，他记忆里，他唠叨里，也许你从不曾缺失。
师恩似海，师情如山，您师生一场，我感激，您才是我骄傲！
先生观后感 篇2
当灯光暗下，《唐探1900》的故事在银幕上徐徐展开，我仿佛也跟着主角们穿越回了1900年的旧金山唐人街。
影片以一桩白人女子被害案为导火索，迅速将观众拽入紧张的氛围中。秦福和阿鬼这对性格迥异的搭档，成为了故事的核心。秦福，有着留学青年的智慧与沉稳，阿鬼，则带着华裔印第安猎人的质朴与勇猛。两人碰撞出的喜剧火花，不仅缓解了探案的.紧张，还为影片增添了别样的趣味。
从学生视角看，这部电影不仅仅是一场娱乐盛宴，更是一扇窥探历史与人性的窗口。1900年，美国社会种族偏见横行，华人在异国他乡艰难求生。影片中，白人对唐人街的无端怀疑与歧视，让我深刻感受到了历史的沉重。秦福和阿鬼在重重偏见下为真相奔走，他们的坚持，是对不公的抗争，是对正义的追求。这让我联想到历史课本中那些为民族尊严而奋斗的先辈，他们同样在困境中坚守，为我们赢得了今天的平等与尊严。
影片中，人性的复杂也展现得淋漓尽致。面对危机，唐人街内部有人选择逃避，有人却勇敢站出。阿鬼和秦福，他们在探案中不仅要面对外部的压力，还要化解内部的矛盾。这种在困境中展现出的团结与分歧，真实地反映了人性的多面。看到他们在挫折中成长，在误解中相互理解，我不禁思考，在现实生活中，我们面对困难与分歧时，是否也能如此坚守初心，携手共进？
电影的结尾，真相大白，唐人街的危机解除。但留给我的思考却远未结束。《唐探1900》让我明白，历史虽已远去，但其中的教训与精神不应被遗忘。我们要从这段历史中汲取力量，珍惜当下的和平与包容，同时，也要像主角们一样，在面对不公与困难时，勇敢地追寻真相，坚守正义。
先生观后感 篇3
影片讲述了遵议会议后，红军部队在党中央的指挥下四渡赤水河，彻底粉碎蒋介石围歼红军于川黔滇的.痴心，使红军从被动走向主动的故事。
四渡赤水被称为长征史上最成功的一场战役之一，毛主席准确判断局势，带领红军先后四次渡过赤水河，迷惑敌人，制造战机，最终歼灭大量敌军，粉碎敌人的包围圈，塑造了一场以少胜多的经典战役。
如今，我们的祖国正在一步步的崛起，即使面对重重困难，也阻挡不了我们崛起的步伐，我们要发扬革命先辈们的红色精神，不忘初心、奋勇前行。
先生观后感 篇4
10月1日当天妈妈带我和弟弟去看了长津湖这个电影，真的太感人了，这个电影讲的是中国军队支援朝鲜，打退美军的一个故事。这些解放军叔叔之中，印象最深的是雷公，一次战争中，美军投放了一枚标识弹，大家都忙着跑，只有雷公抱着标识弹，放到车上，开着车把标识但送到美军的阵地，雷公，不顾自己的`生命，保全了大家的生命。虽然我没有流泪，但是我的内心在流泪。
我们现在住在一个不再有硝烟的世界里，我们住在美好又幸福的世界里，这是一个牺牲了无数个解放军叔叔才得来的。拥有丰富的知识，长大为国家增添一份力量！
先生观后感 篇5
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这个周末，我有幸在网上观看了一部记载红军长征故事的影片——《四渡赤水》。片子已经很老了，模糊不清，片中人物方言口音也很重，但就是这么一部以现代目光来看，技术相当落后的影片，却令我感慨万千。
影片开头是几位主创人员的姓名，接着就是正片了。无论是哪部革命电影的哪个版本，我总是能一眼认出毛主席。这部影片中的毛主席操着一口方言，穿着普普通通的军装，与我心目中的伟岸形象大不相同，却令我感到十分亲切，加上模糊的分辨率，沙沙作响的背景音乐，仿佛将我带进那个战火纷飞的革命年代，心中生出几分期待。
《四渡赤水》主要讲述遵义会议后，毛主席等人带领三万红军来到赤水河畔，与国民党川军相逢并展开了一系列的战事。最终，毛主席、周副主席和总参谋长刘伯承带领红军战士们以少胜多，以弱胜强，四渡赤水后迈向新的征程。
讲真，对于影片中的.一些战术谋略我真的很不了解，可我依然能清晰的感受到我军统帅的雄才大略。这里不得不赞演员的演技好，活灵活现地展示出了我军统帅那种“气吞万里如虎”的气度，从容不迫地指挥着战士们，严谨地讨论着下一步的战略方针。而与此同时，他们又是这么关爱百姓、战士，丝毫没有上司的架势。当衣衫褴褛的情报员来汇报战况时，面对国民党千军万马都毫不皱眉的总参谋长刘伯承是何等的痛心疾首！听到又有同志牺牲了的消息时，他是怎样的紧缩眉头，摇摇欲倒！可他不能倒下，他安慰着情报员，可他自己心中的憋闷又与何人去说？看到这里，我感到十分震撼与万幸，红军队伍有如此英明兼重情重义的领导人！
再来看“国军”。前方战事已然打响，可他们的司令却仍然坐在舒服的轿子上，口中说着“不愿做那替死鬼”。这与在前线指挥战斗的红军指挥员形成了多么鲜明的对比！
尽管四渡赤水成为了毛主席战史上得意的一场战役，但我们在感慨着毛主席英明的同时，也仍需看到影片中战士们艰难的生活。在那个属于战火的年代，属于革命的年代，也是属于困苦的年代，对于红军战士们来说啃红薯都是件极为满足的事。可当今社会的我们呢？对于幸福的物质生活不知满足，肆意浪费着这片以先辈的血肉铸成的大好江山。看了这部影片后，我在倍感震惊的同时又惭愧万分！我们要向革命先辈们学习，学习那种面对困难时的气魄和胆量，更要学习他们对祖国的那份热爱，对信仰的那份忠诚！
先生观后感 篇6
我在游览长津湖时，被水门桥所吸引。这座桥横跨湖面，桥旁的山峦在映衬之下，显得分外雄伟。在桥上，我深深地感受到了它带来的震撼和神秘感。
水门桥在设计上非常巧妙，它既有美观的外观，也有优秀的结构。虽然它的设计难度很大，但从整座桥的视角来看，它还是一座完美的建筑。水门桥让我体验到了建筑能够给人们带来的长久的'感受，并让我深刻地认识到建筑的美丽。
而且，水门桥有着非常特殊的历史背景。它见证了中华民族在战争中战胜敌人的历史记者。在这座桥上，我看到了不少士兵的遗址和墓碑，我更加真切地感受到中国人民在战斗中所付出的代价。这也让我在一些方面知道，战争并不一定是好的，为了和平，许多人要付出的代价是非常昂贵的。
总之，这次看到了水门桥，我有一些深刻的体验，感受到了建筑的美妙以及历史的沉重。我相信，水门桥会一直伴随着中华民族，传递下去。
先生观后感 篇7
春节档电影上映了，令我最期待的便是《水门桥》。燃炸的战争场面、动人的战友感情深入人心的。
抗美援朝战争作为中国人的不能抹去的记忆，老一辈的人是去电影院看那段耳熟能详的历史，七连每个战士的牺牲都值得铭记，他们任务的就是炸毁水门桥，打败敌人。
伍万里慢慢褪去了稚嫩，已经成长为担负全连希望的'战士了！从《长津湖》中执拗，到《水门桥》中坚毅果敢，让人看到了伍万里的成长！
伍千里和伍万里兄弟情令人感动，伍千里宠溺地捏伍万里的脸，一次次都有情绪的不断递进。那份严厉是想让万里能在残酷的战争中成长起来，那份怜惜是心疼的弟弟也要经受这战火的洗礼。最后万里想起和哥哥的对话“你知不知道什么是特别好，特别好就是，哥我特别想你。”
这样悲烈的故事，又不得不相信这是事实，这是我们应该铭记的！悲伤换不回为国奉献的战士们，唯有努力建设国家，才能回馈他们的牺牲！
先生观后感 篇8
看《唐探1900》的时候，我感觉自己像是进行了一场穿越时空的冒险。
电影把1900年的旧金山唐人街展现得特别生动。我看到了充满中国特色的建筑，听到了熟悉的乡音，还有热闹的集市，仿佛真的置身于那个时代。然而，美好的画面被一桩命案打破，整个唐人街都被笼罩在阴影之中。
阿鬼和秦福这两个角色，给我留下了深刻的印象。阿鬼就像我们身边那种特别热情，充满活力的人，他虽然有时候做事不经过大脑，但却有着一颗善良的心。秦福则像是班级里的学霸，聪明冷静，总能有条不紊地分析问题。他们俩在一起，发生了很多有趣的故事。有时候，阿鬼会因为冲动惹出麻烦，秦福就会无奈地帮他收拾烂摊子；而有时候，秦福过于冷静，阿鬼又会用他的热情带动气氛。他们之间的互动，让电影充满了欢乐。
在探案的过程中，我跟着他们一起紧张，一起思考。电影里的线索很多，就像一团乱麻，需要慢慢梳理。阿鬼和秦福不放过任何一个细节，从一个脚印，到一句不经意的话，他们都能从中发现重要的线索。看着他们一步步接近真相，我心里也特别激动。
这部电影不仅有精彩的`探案情节，还让我了解到了那个时代华人的历史。我知道了在异国他乡，华人曾经遭受过很多不公平的对待，他们努力生活，却还要面对各种偏见和歧视。阿鬼和秦福为了华人社区的尊严，勇敢地站出来，与这些不公作斗争。他们的故事让我很感动，也让我更加珍惜现在的生活。
看完《唐探1900》，我觉得自己收获了很多。我感受到了友谊的美好，也了解了一段不一样的历史。这部电影让我明白，在面对困难的时候，我们要像阿鬼和秦福一样，勇敢、智慧，永不放弃。我希望以后还能看到更多这样精彩的电影。
先生观后感 篇9
校园，为梦想插上翅膀的工厂，孕育着未来，象征着希望。一双邪恶的手，正在伸向还未展翅的希望。校园欺凌，悄然无声地在这片知识的乐土中滋生，将无数家庭的期许与未来拖入深不可测的泥潭。预防校园欺凌，已迫在眉睫。
校园欺凌，是指在校园内外学生之间进行的欺负弱小、言语羞辱，多次蓄意或恶意通过肢体等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体和心理伤害，财产损失或精神损害等的事件。校园欺凌事件多发生在中小学，对被施暴者的危害巨大。
遭受过校园欺凌的.人，不仅仅是在身体上受到了伤害，施暴者在言语，肢体等方面的欺侮，对其精神，心理上的创伤远大于身体。更有甚者，在遭受了恶劣的校园欺凌后，心理上出现了疾病，从此一蹶不振，无法自拔，永堕泥潭。更加可悲的是，有些人为了寻求所谓的安全感，成为了施暴者的帮凶，葬送了自己的前途。而那些施暴者，则终将会受到法律的制裁，为自己的行为付出代价。校园欺凌，看似只对受害者造成了伤害，但从实际意义上讲，两方都因它受到不可挽回的损失。
预防校园欺凌，主要从家庭，自身，学校做起。家长应向孩子传递正确的价值观念，学生自己应树立正确的法律意识，学校应进行正确的思想教育。根除校园欺凌的毒害，为了保护好自己与身边的人，每个人都应该从自己做起，共同守护少年的乐土，坚决反对校园欺凌！
先生观后感 篇10
《哪吒之魔童闹海》以其独特的魅力，在国产动画电影的星空中熠熠生辉。作为一名高中生，观影后，我被影片所蕴含的丰富情感与深刻哲理深深打动。
影片中，哪吒的命运从一开始便被注定——魔丸转世，注定要遭受世人的误解与恐惧。然而，他并未顺从这既定的命运轨迹。哪吒用自己的行动，一次又一次地向命运发起挑战。他努力学习仙术，只为了能得到村民的认可，证明自己并非他们所认为的那般邪恶。在面对天劫之时，他更是毫不畏惧，坚定地喊出“我命由我不由天”，这种对命运的不屈抗争，让我深受震撼。这让我想到，在我们的学习生活中，也常常会遇到各种困难与挫折，就如同哪吒面对的命运枷锁。但只要我们像哪吒一样，拥有坚定的信念和不屈的精神，就没有克服不了的困难。每一次考试失利，每一道难题的阻挡，都不应成为我们放弃的理由，而应是我们奋起直追、超越自我的动力。
哪吒与敖丙之间的友情，也让我感慨万千。他们身份迥异，一个是众人眼中的魔童，一个是肩负龙族使命的灵珠转世。但共同的孤独与对理解的渴望，让他们走到了一起。他们在彼此身上找到了真正的自己，这种超越身份与偏见的友情，在现实生活中显得尤为珍贵。在学校里，我们也会遇到形形色色的`同学，每个人都有自己的背景和性格。但真正的友谊，不应被这些外在因素所左右，而应建立在相互理解、相互尊重的基础之上。只有这样的友情，才能在我们遇到困难时，给予我们真正的支持与帮助。
影片中的亲情，同样令人动容。哪吒的父母，李靖夫妇，对哪吒的爱是无私且深沉的。尽管哪吒给他们带来了诸多麻烦，但他们从未想过放弃哪吒。李靖甚至愿意用自己的生命去换哪吒的平安，这种父爱如山般的厚重，让人泪目。而母亲对哪吒的陪伴与理解，也让哪吒在孤独的童年中感受到了一丝温暖。这让我反思自己与父母的关系，我们在成长过程中，常常会因为一些琐事与父母产生矛盾，但父母的爱始终如一。我们应该珍惜这份爱，理解他们的良苦用心，用实际行动去回报他们的付出。
《哪吒之魔童闹海》不仅仅是一部动画电影，它更像是一面镜子，让我们在其中看到了自己的影子。它教会我们要勇敢地面对命运，珍惜友情与亲情。在未来的日子里，我将带着从这部电影中汲取的力量，勇敢地前行，去迎接生活中的每一个挑战。
先生观后感 篇11
当灯光亮起，走出电影院，《哪吒之魔童闹海》的精彩画面仍在我脑海中不断浮现。作为一名学生，这部电影带给我的，不仅仅是视觉上的震撼，更是心灵上的触动。
影片塑造的哪吒，是一个充满矛盾与挣扎的角色。他是魔丸转世，这一身份使他从出生就被贴上了“恶”的标签，被村民们厌恶、躲避。但哪吒的内心，却有着对善良和正义的向往。他渴望被接纳，渴望朋友，这种内心的渴望与外界的排斥形成了强烈的反差。然而，哪吒没有在这种困境中迷失自我，而是勇敢地去抗争。他用自己的力量保护陈塘关，证明了自己的价值。这让我想到，在现实生活中，我们也会面临各种外界的评价和标签，但我们不能因此就否定自己。我们要像哪吒一样，坚守内心的信念，用实际行动去打破外界的偏见，证明自己的能力。
哪吒与敖丙的友情，是影片中的一大亮点。他们的相遇，像是两颗孤独的星星在黑暗中相互吸引。敖丙是灵珠转世，看似光鲜亮丽，却也背负着龙族复兴的沉重使命，内心同样孤独。哪吒和敖丙在彼此身上找到了理解和共鸣，他们的友情不受身份和命运的束缚。在我们的生活中，也需要这样纯粹的.友情。在学校里，我们会结识很多同学，有些人可能因为成绩、家庭背景等因素被区别对待，但真正的友情应该超越这些外在的东西，建立在彼此的心灵契合之上。当我们遇到困难时，真正的朋友会像哪吒和敖丙那样，不顾艰难险阻，伸出援手。
影片中所展现的亲情，也让我为之动容。哪吒的父母，为了哪吒可谓是操碎了心。母亲努力陪伴哪吒，希望能给他一些温暖和快乐；父亲李靖，表面严厉，实则内心充满了对哪吒的爱。他为了哪吒，不惜向天尊求情，甚至打算用自己的生命换哪吒的命。这种亲情，让我感受到了家庭的力量。在我们成长的过程中，父母始终是我们最坚实的后盾。他们可能不会时刻把爱挂在嘴边，但他们的行动却处处体现着对我们的关心和爱护。我们要珍惜这份亲情，感恩父母的付出。（励志的句子 djz525.COm）
《哪吒之魔童闹海》这部电影，通过精彩的故事，让我对命运、友情和亲情有了新的认识。它提醒着我，无论面对怎样的困境，都要勇敢地追求自己的价值；要珍惜身边那些纯粹的友情；更要感恩父母默默的付出。这部电影将激励着我在未来的人生道路上，坚定信念，勇往直前。
先生观后感 篇12
《唐探1900》真是一部让人又笑又感动的电影。
影片的背景设定在1900年，对我来说，那是个既陌生又充满神秘感的年代。旧金山唐人街里，华人努力生活，却因为一场突如其来的命案，陷入了困境。
阿鬼和秦福这两个主角，性格天差地别。阿鬼特别逗，说话幽默，行事风格大胆又搞笑，每次他搞出些乌龙事件，我都笑得停不下来。秦福则很聪明冷静，遇到问题不慌不忙，总能想出办法。他们俩凑在一起，就像一对欢喜冤家，给电影增添了好多欢乐。
在探案过程中，他们遇到了好多困难。白人对华人的偏见，让他们的调查处处受阻。但他们没有被这些困难吓倒，反而越挫越勇。记得有一次，阿鬼为了找到一个关键线索，不顾危险闯进了一个危险的地方，差点受伤。秦福虽然嘴上埋怨，但还是毫不犹豫地去帮他。他们之间这种相互扶持的友情，让我特别感动。
随着剧情的发展，我越来越好奇真相到底是什么。电影里那些巧妙的线索，一环扣着一环，就像在玩解谜游戏一样。当阿鬼和秦福终于揭开真相的'时候，我心里既为他们高兴，又对那些在背后搞鬼的人感到气愤。
这部电影还让我了解到了那个时代华人的艰辛。他们在异国他乡，不仅要努力生活，还要面对各种歧视和不公平对待。但他们依然坚强地生活着，守护着自己的社区。阿鬼和秦福为了华人社区的荣誉，勇敢地与偏见作斗争，这种精神让我很敬佩。
看完《唐探1900》，我收获满满。它让我在欢笑中感受到了友谊的珍贵，也让我在感动中明白了勇气和坚持的意义。我希望以后能看到更多这样好看又有意义的电影。
先生观后感 篇13
电影讲述了苗老师学生送外号苗霸天三班孩子从高一到高三，三年间普通平凡故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他专制管理，开启了八十年代特有师生大战，大战以苗老师自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深故事。
随着时间推移，交往加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年高考状元，却因时代原因北大失之交臂。在自己语文老师鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力动力，三班班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职苗老师说情，归途中出车祸，没法参加当年高考，之后连续两年去考，也没考好。
如果用一两个关键词概括观影人表现，大概是笑泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师严厉学生间斗智斗勇，学生捉弄报复老师等情节都是以诙谐幽默搞笑方式呈现。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是，是影片中师生情同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直苗老师受到不公正处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。
能达到这样效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐庄谐并用处理。这是一个相对严肃主题，但是编剧导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。
这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样老师是老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师一种反思。他究竟算不算是个教师？算吗，似乎不对，他将当年自己没实现梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗？他爱学生，为班里长脑瘤学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中男一号。他悲伤着学生悲伤，快乐着学生快乐，时时督促学生争分夺秒学习。这样老师难道不吗？可他没有私心吗？当然有，学生好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，免费给学生补课，又说明了什么？
这些只能说明，这部影片中苗老师是立体多元复杂。现实中老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍颤巍巍苗老师拄着拐杖去看截肢安静，也许是发现了把自己意志强加给学生，那是不合理。他当年离开是反思，三十年后看望是愧疚，是忏悔！
身为老师，影片中许多镜头在我育人历程中也真实出现过，我学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般强势专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也学生上演过聚聚散散故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括。
影片是首尾呼应。以“每个人人生都因相聚而幸福，当然也有离别痛苦。”大意如此，记不准了开头结尾。
最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词演员。这应该是对每一个劳动者尊重。
先生观后感 篇14
在一个阳光明媚的下午，我看了一部名叫《四渡赤水》的电影。
长征途中，中央红军在贵州、四川、云南三省交界的赤水河流域同国民党敌军进行运动战。遵义会议后，中央红军在XXX等人的带领下经过整编，继续进军。为了摆脱数十万敌军从四面八方对红军的追击、堵截和包围，XXX亲自指挥红军，在云贵高原展开了一场灵活的运动战。1935年1月9日，红军从遵义出发向北进军，一渡赤水，准备从四川泸州和宜宾之间北渡长江，与红四方面军会合，北上抗日。此举引起了蒋介石的'极大恐慌，急调重兵布防在川黔边境，封锁长江。2月8日，红军二渡赤水，重入贵州，奇袭娄山关，再战遵义，歼灭贵州军阀王家烈部队，重占桐梓、娄山关和遵义，并歼灭敌军20多个团。为了进一步迷惑和调动敌人，红军于3月16日三渡赤水，再入川南，假装北渡长江。3月22日，XXX指挥红军突然调动东下，四渡赤水，南渡乌江，直逼贵阳。
其中，令我印象最深刻的画面是：一位重庆的老人，用石头用力砸向国民党的发炮人，发炮人当场昏过去。而那位重庆的老人身负重伤，家里买不起盐，还有一个女儿。当时有两名红军把老人送到家中。其中一名红军拿出一个袋子给了小姑娘，然后快速上了路。小女孩打开后发现，原来里面装着盐。
那时，我才发现以前的人连盐都吃不起。而我们现在过着饭来张口、衣来伸手的生活，难道不幸福吗?
那时的重庆，老百姓们骨瘦如柴，衣服破烂不堪，吃不饱，睡不好，穿不暖。红军带着许多盐块，前来帮助。老人和小孩们各个欢天喜地说道：“我们有盐了!”
这时，我才发现，原来盐的原型是盐块，颜色微白，有点儿像石头。每家拿到一点盐块就非常高兴了，而我们饭、菜都要挑三拣四，难道我们不幸福吗?这部电影给了我启示：原来，我们的祖国是这样打来的，感谢毛主席!感谢共产党!
我们国家的和平来之不易，生活更是如此。当生活中遇到困难，想想红军，想想战场，想想胜利，我们要克服困难，永远做一个勇争第一的人!
先生观后感 篇15
连日来，六里坪镇孙家湾小学积极组织全体师生，分期分批观看了中央电视台社会与法频道播出的未成年人法治教育特别节目《守护明天》。让各级每一名学生都接受一次全身心的法治教育洗礼，并要求高年级学生在观看完毕后，写一份深刻的观后感。
法治宣传教育片《守护明天》，由《法律讲堂》栏目负责策划及制作，节目邀请检察官、专家以及家长、老师和孩子们一起走进演播室，针对校园暴力、网络侵害、未成年人监护等话题探讨交流。从近几年来生活中鲜活的案例展开，通过喜闻乐见的一个个小故事深入浅出的讲解剖析，以案说法，劝戒引导，增强法治观念、发人深省。
通过观看9集宣传教育片，全体师生们增长了法律知识，增强了自控自制和自我保护能力，懂得了如何保护自己、自我防范，认识到生命存在的'意义，既要珍惜自己又要尊重他人，从而敬畏生命。
该校老师表示：组织观看法制教育课，很及时也很必要，节目选取真实案例，分析校园欺凌案件背后的成因、提出解决建议以及预防措施，督促学校、家长、学生及社会各界共同努力，杜绝校园暴力。同时学校将持续深入开展法制进校园活动，让学生更直接、更深刻地学习法律知识，自觉远离违法犯罪，为孩子们的茁壮成长贡献更多正能量。
先生观后感 篇16
今天晚上，按照老师要求，我在电视上观看了《守护明天》节目。
这期节目的主题是远离。对青少年危害十分的大。我观看了一则案件，小静因一不小心吃了而上了瘾，由于经不住的诱惑，从而帮助别人销售，最后被发现了。那时她还没有成年，可是她犯了罪。
现在的世面上，新型越来越多。节目上，有着几种新型的模型。五彩缤纷的糖豆，看似像是普通牛奶的，小贴纸......这些看似是日常生活中的物品，却都是。特别是那小小的贴纸，看似无害，可只要你把它贴在身上，就会产生幻觉。想到这，我忽然想起了小学的时候，班级内流行的小贴纸，简直和这种贴纸一模一样，那时候，同学们每天都把这样的贴纸贴在身上，一想到这我就心惊肉跳，幸好那时候贴的'贴纸不是。
别一个案件，几个中学生因为一时兴起竟打起了吸食的主意，我并不知道他们怎么有了这样的念头，吸食可不是开玩笑的，一旦吸了就很难戒掉。其中有一个人被判了十个月的有期徒刑。这是多么恐怖啊，吸食危害是多么的大。
我们要珍爱生命，远离。
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