真正的贼读后感
真正的贼读后感（精品12篇）。
当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的真正的贼读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
真正的贼读后感 篇1
今天我看了一本名叫《真正的贼》的小说。读完了之后，我眼睛里闪动着泪花。不妨我来简单的介绍一下吧!在动物王国里，每一个人都知道加文是一只忠诚的鹅，所以国王任命它为皇家金库的侍卫长。忽然有一天，加文发现金库被盗了，越来越多的东西从自己的眼皮下不翼而飞。由于金库的钥匙只有国王和加文有，而金库大门又豪丝未损，所以加文成了唯一的嫌疑犯，在黑猫宰相的.认可下国王指定盗贼一定是加文。而加文是被冤枉的呀!而真正的小偷竟是加文的好朋友老鼠得克，加文很是伤心又想不通飞走了。这时得克醒悟后悔了，经过千辛万苦又找回了加文，国王也原谅了老鼠得克，事情终于真相大白了。
通过这个故事，我觉得在任何事情没弄清楚的情况下，不能随意的冤枉别人，做为朋友得克犯得错误可不轻，可它最终勇于承认错误了，有一句话说“犯错误不可怕，可怕的是不承认错误。”我为加文有一颗金子般善良的心感动了，更为它们又重新拾起的友谊而感动!
真正的贼读后感 篇2
这个星期我看了一本书叫《真正的贼》，是美国作家威廉史代格写的，里面的内容十分精彩，下面就让我来给你们讲讲吧
加文是一鹅，他的国王因为金库里面的东西没了，国王就认为金库里损失的东西是加文干的，于是，国王决心要把加文杀了，加文听了，很伤心，他是多么爱自己的国家啊！加文他后来飞到了一个隐蔽的山洞里，那个山洞成为了他的家，他的朋友老鼠德克听了非常地不开心，德克想：这可不关加文的事呀！都是我不好，不行，我得去把加文找回来，德克找了好久，才把加文找到了，加文听德克说：这件事是他干的.，德克说：”你能原谅我吗？“加文说：”好吧！我原谅你，我们一起去见国王。“国王见到了加文并和加文拥抱了一下，说：”对不起，我错怪你了。“加文说：”没关系。“国王为了庆祝加文回来了，准备了一个丰富的盛典，国王还让加文成为了国家建筑大师。
这本书告诉我们：要关心别人，如果别人错怪了你，也不要和别人斤斤计较，要用实际行动来证实自己是一个真诚的人，真正的贼是德克，我们要向他学习，知错就改的精神做一个真诚的人。
真正的贼读后感 篇3
《真正的贼》里面的内容十分精彩，下面就让我来给你们讲讲吧 加文是一鹅，他的国王因为金库里面的'东西没了，国王就认为金库里损失的东西是加文干的，于是，国王决心要把加文杀了，加文听了，很伤心，他是多么爱自己的国家啊！
加文他后来飞到了一个隐蔽的山洞里，那个山洞成为了他的家，他的朋友老鼠德克听了非常地不开心，德克想：这可不关加文的事呀！都是我不好，不行，我得去把加文找回来，德克找了好久，才把加文找到了，加文听德克说：这件事是他干的，德克说：“你能原谅我吗？”加文说：“好吧！我原谅你，我们一起去见国王，国王见到了加文并和加文拥抱了一下，说：“对不起，我错怪你了。”加文说：“没关系。”国王为了庆祝加文回来了，准备了一个丰富的盛典，国王还让加文成为了国家建筑大师。
这本书告诉我们：要关心别人，如果别人错怪了你，也不要和别人斤斤计较，要用实际行动来证实自己是一个真诚的人，真正的贼是德克，我们要向学习，知错就改，真诚的人。
真正的贼读后感 篇4
这是一本很惊险的书，皇家金库的钻石居然被偷了。故事内容是这样的：加文是一只忠诚的鹅，所以国王任命它为皇家金库的侍卫长。忽然有一天，加文发现金库被盗了，越来越多的东西从自己的眼皮底下不翼而飞。由于只有国王和加文两个人才有金库的钥匙，而金库的大门丝毫无损，所以加文成了这起盗窃案的唯一的嫌疑犯。（M.111642.com 优美句子网）
其实真正的盗贼不是加文，而是一直老鼠，名字叫德克。德克是加文的好朋友，不过他们不常来往，因为加文的个头是德克的好多倍！
德克是如何偷到皇家金库里的珠宝、金币的呢？原来皇家金库内外并不是人们所想象的那样坚不可摧。没错，城墙足有一英尺后，内墙是用坚硬的橡木做的，金库没有窗户，大门厚厚实实的，还上了四把大铁锁。但是，当真没别的办法进入金库吗？不，德克发现了一个进去的路，金库地板上一块地砖松了，刚好方便德克进出。由于德克的`贪婪和虚荣它就成了金库失窃案的罪魁祸首。
后来德克听到加文由于自己盗窃金库的珠宝而入狱后，心理很难过，所以就鼓起勇气其自首了。后来当老鼠告诉他事情的真相后，他不但没有埋怨老鼠，还帮他保守秘密，依然把老鼠当成自己的朋友。我认为我们要像加文一样对自己的朋友忠诚，要有一颗宽容的心。
真正的贼读后感 篇5
前几天，我看了一本精彩的书叫《真正的贼》。
故事是这样的，从前，有只鹅叫加文，国王狗熊把他选做皇家金库看门人。瞧！他多神气呀！他穿着一身红色、镶着金边的侍卫服，金色的扣子在闪闪发亮，手中拿着长茅，正威武地在皇家金库门前站岗呢！
一天，加文意外地发现红宝石好象少了几颗，他马上汇报了国王。的确，红宝石少了29颗，国王让加文提高警惕。又过了几天，国王去检查有没有东西丢失过，这一询问，国王大怒，原来皇家最宝贵的`钻石丢失了，国王一怒之下把加文赶走，加文感到很委屈。这些东西原来是一只叫德克的小老鼠偷的，国王这才知道自己冤枉了加文。
于是，德克准备去找加文。终于有一天，他找到了加文，加文问：“你怎么到这儿来了？”“士兵们错怪你了，国王请你回去！”傍晚，他们回到皇宫，国王还特意举办了一个特殊的晚会欢迎他们！
我觉得这本书可真有趣呀！
真正的贼读后感 篇6
文学家契诃夫的伟大用不着我来赞成，他小说巨匠的光芒相当耀眼。尽管有了充分的膜拜心理，在阅读他的小说的过程中，我仍然频频为一些文字震撼。故事《贼》里面，就充满着这样的文字。
“梅里克忽然纵身一跳，落下地，就在落脚的地方不住跺他的靴后跟，随后张开胳膊，单用靴后跟从桌旁移到炉子那儿，再从炉子旁边移到箱子跟前，然后好像被蛇咬了一口似的往上一跳，把两个铁靴掌在半空中一磕，接着就蹲下去跳跃不停。柳布卡抡起两条胳膊，发出死命的一声尖叫，跟着他跳动。起初她侧着身子阴险地走动，仿佛打算溜到谁的身后，给他一拳似的，同时她用脚后跟极快地跺地板就跟梅里克用靴后跟跺地板一样。随后她像陀螺似的团团转，略微把身子往下蹲，她那件红色连衣裙就胀起来，像是一口钟。梅里克恶狠狠地瞧着她，龇出牙，一路蹲着跳到她跟前，仿佛打算抬脚把她踩死似的，她呢，跳起来，头往后仰，挥动着两条胳膊，像一只大鸟拍着翅膀，几乎脚不点地，飘过整个房间……”
这样的文字，多么有魔性的力量呀!叫人觉着从此后活生生的舞蹈都不必看了，因为文字对舞蹈之美之妙的表达早超过了人真实的肢体了。而且，这些文字中还丰盛地蕴涵着什么呢?野性、幽默、狂乱、火爆、热情、欲望、神秘、原始、活力……这些用词和比喻真是惊人，就那么寥寥几个字或词，令整个场面都光芒四射地浮现在纸上了。这岂是一个舞者能表现出来的?这些文字里，有着作者怎样强大的想象力和怎样精准的表达力呀!
深度的故事
医士叶尔古诺夫有着寻常人身上的毛病：浅薄无聊、吹牛、嗜酒。这些毛病，在平常时候我们会认为是小的，无关大碍的。然而，在紧要时刻，却主宰了一个人物的命运。
当一场暴风雪来临时，命运的色调悄悄发生了改变，医士的毛病也有了展露自己丑陋的舞台了。在一个强盗窝里面，在强盗面前纵酒，这得有多大的愚蠢呀。浅薄无聊在这时候发挥了它的威力，它直接解除了医士本就可怜的武装。他袒露自己，在一个危险的地方，充分表演着脆弱和糊涂。事情的发展既惊心动魄，又全在逻辑之中。医士竟在酒意的迷糊中，起了对盗匪生活的艳羡。这种念头又加剧了他的愚蠢行为，缠身的欲念成为了他行动的指引。一步一步，他陷入了苦难的深渊，这过程中他自己的习惯和思想是帮凶。
从契诃夫塑造的这个人物身上，我们看到了一种宿命。当然，这是一种相对的宿命。医士短期内难以改变的那些毛病，在他面临抉择的时候，狠狠地推了一把，使他加速地堕落。
或许，这个故事还想告诉我们，一个人的内在决定他的命运。当一个人的内在素质和外在地位不匹配的时候，必然会产生动荡。人生的抉择时刻，都会出现精准的天平，会细致地称量人的内涵，那内涵便是人的原形，然后它会送这人到该处的`位置。
那么一个人的内涵又是什么呢?是信念、原则、态度、习惯、能耐，平常情况下很难看到，却是一个人的本质。
神力的笔头
问题是，契诃夫怎么会那么精致地描画出人物形象?固然，他是医生，对医士生活有一些了解。可是，他描写其他的人物形象的时候，为什么也那么出神入化?
不能否认他或许具备了某些天分，但这些所谓的天分很多时候是以超常的意志力的形式表现的。他的作品《第六病室》和《库页岛旅行记》，都是在这种强大意志作用下，在只身一人的艰难考察后创作出来的。要知道，库页岛是一个有着地狱般惨状的，政府最痛恨的政治犯的流放地。竭尽全力地在写作前做好准备工作，这或许是他能成为小说巨匠的真正原因!他曾在一次访谈中谈到创作这个话题，他说：“通常我是先打草稿，然后一次誊清。但是我对每篇小说都作了长时间的准备和思考，尽量把一切细节都预先想像清楚……”同时代的一位文学评论家说：“他是一个谨慎、多思和对问题作长时间思考的人，他可以一连几年默不作声地酝酿着自己的构思，一直到这个构思成熟为止……”你看，这样子的人，他做什么事情能不出彩?
他的出彩表现在作品人物的内心之丰富，场景描摹之准确、生动和思想之深刻。甚至有时候会令人遐想，如果契诃夫笔下的人物在生活中确实存在，那个人物对自己、他身边的人对他的了解和刻画会比契诃夫更加准确生动丰富么?我想，为了留下更长久深刻的生命，他们肯定很庆幸能够活在契诃夫的作品里吧。
天哪!契诃夫都做了些什么，使自己的创作如此超凡入圣呢?这个了不起的人，他对生活和生命，一定有着更加入微的观察和深沉的体验思考，他鼻梁上的那副厚厚的眼镜一定有着格外格外犀利和强大的看透事物表象的力量。
真正的贼读后感 篇7
我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》一书。明白了一个道理，那就是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。
爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神；教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。
反思自我的成长工作经历，尤其是在多年的教育教学实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗？
记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，在与同学交往中，我的人缘很好。因为，我做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他；人家既然求我肯定就有难处，因此我就要帮助每一个有困难的人。小时，我家里也不富裕，全家六口仅靠父亲一人微薄的薪水维持生活，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱或学习用品，只要我有，我就一定会立即借给他。尽自己所能给别人帮助，看到别人舒展的眉头，渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。
再后来，我当了一名教师﹙班主任﹚。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱他人。因为关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把自己融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我经常给孩子们讲我从我的老师那听来的故事，让孩子们明白关爱与合作对人的健康成长至关重要，故事是这样的：有一天上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的'世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。
爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。有人曾说过爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。
正如一首歌中唱到的：“爱别人就等于爱自己！”苏霍姆林斯基认为：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更加快乐了吗？
真正的贼读后感 篇8
当我读完《真正的贼》这个故事，我就觉得这个故事特别精彩，我先给大家介绍一下，这个故事的主人公是一只鹅，这只鹅的名字叫加文。加文是一只诚实善良，人见人爱的鹅。他对工作十分认真负责。
一天，皇家金库的宝石不见了，国王十分着急。因为只有国王和加文有皇家金库的钥匙，所以国王认为是加文偷的宝石。加文说宝石不是自己偷的，可国王说：“那你认为宝石是我偷的？”加文说：“我只能说宝石不是我偷的。”国王很生气，立刻把加文关到地牢里了。加文受不了这种气氛，一气之下飞出了王国。读到这里时，我非常为加文的遭遇打抱不平，也盼望国王快点抓到真正的贼。我想立刻读完这个精彩的故事。
后来，加文知道了真正的贼是德克，德克是一只老鼠。只有加文和德克知道宝石是德克偷的'。德克看到好朋友加文被大家冤枉，良心受到自责，德克把宝石全归还了。最后，加文终于回到了王国。国王说：“我知道你是最诚实的人了。”
在这个故事中我们要加文的诚实，要做一个光明磊落的人。
真正的贼读后感 篇9
故事的一开始就让读者直面死亡，一个大雪纷飞的日子，一辆缓慢行驶的火车，一个疑是冻死的小男孩，拉开了故事的序幕。
遍地的白，透露着冷肃的氛围，冻的人的心发寒，一切苍茫的开始，虚无、混沌。每个人都在努力的活着。
然而在战争年代里，活着是一件特别奢侈的事情，人命如草菅，一颗颗炸弹落下，希默尔街化为一片废墟，整条街只有主人公莉泽尔幸免于难，她所爱的一切，都如飞而去…
她的养父汉斯。那个银色的眸子的粉刷匠，会弹奏一手好手风琴；是她灰暗人生中的一束光，牵着她走向光明；他有着金子般的心，不以自己是高等种族自居，不歧视当时被是为低等种族的犹太人，“他的嘴角有着夏日香槟的味道，散发着手卷烟的香气，正如他灵魂的馨香。”
她的小伙伴鲁迪。头发像燃烧的柠檬色，他总是永不停息地奔跑着；他很仗义，在艰难的生存条件中，依然会挺身而出，帮助有残疾的米汤，即使被打的头破血流；即便他不懂为什么莉泽尔要偷书，但在书落入河中时，他会毫不犹豫跳入河中去捞，只为守护莉泽尔珍视的东西。
还有在莉泽尔家地下室藏身的犹太人男孩马克斯。他倔强地活着，哪怕22个月都没能够看一眼外面天空的颜色；他总是顽强的在与死神抗衡，为了活着他历尽千辛，甚至为此丢下家人忍辱偷生，最后却因怕连累了莉泽尔一家选择偷偷离去，最后落入纳粹分子手中。
那位一直骂莉泽尔“蠢猪”的养母罗莎，粗鲁的言语背后是深切的关怀；总是略带忧伤的镇长夫人，其实最是心善；还有那许多的人。例如三十五号邻居家的咖啡香，喜欢听她朗读平服紧张的众人…扯下冰冷的面具，被禁锢的灵魂得以释放，人性的东西静静流淌。
然而这一切都抵挡不了战争的残酷，一颗颗炸弹投下，如收割麦子一下收割着生命。美好在残肢碎沫中支离破碎，明天的期许还未到来，生命便已戛然而止。在那个看不见曙光的深夜，如同永夜。
希特勒的集权主义，肆意扩张的`野心，在这一场战争中依旧没有停下脚步，小人物的悲哀，死亡的哀嚎，如同无声的抗议，要和平不要战争的心愿却再也无法实现了。
要是能在阳光下再畅快的踢一次足球该多好，要是能再去迪勒太太那里买个两人份的糖该多好，一切要是能如梦一样，醒来回到最初的地方该多好，寒冷的冬天终会过去，而死亡和阴影，一个走向永恒，另一个或许是一生都走不出来的鬼魅之地。
我不由得想，在今日这个大环境和平的时代里，真是说不清的幸福呀。为何还会有那么多人内心饱含沧桑，灵魂无处安放？
真正的贼读后感 篇10
利用暑假读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》这本书，在这本书里，情感的教育贯穿了始终。怎样教会孩子热爱自己的父母、怎样培养父辈和孩子们直接的和谐关系、培养尊敬爷爷奶奶的情感、怎样教学生们成为好子女，怎样培养对亲人和亲近人的忠诚感、怎样培养青年们正确对待爱、怎样向青年们谈爱情……关于这些问题，书中都用具体的章节进行了详细的分析。
作为教师，也许我们平时在学校更为关注的是学习，这些方面多多少少地被我们放在了次要的位置。这样做是一件很可怕的事情。人之所以是人，人和动物的根本区别就在于人是一种有感情的动物。感情是人的一部分，培养真正的人，当然也要培养孩子的感情。我想从现在开始，我们应该告诉孩子去学会爱自己的父母。让孩子懂得，作为子女的责任，就是要报答父母，报答他们对你的无限的爱和忠诚；而且你应当用同样的关怀、爱、忠诚去报答。孩子对父母应尽的责任，是决不能用任何尺子来衡量，也决不能用任何数字来衡量。告诉孩子尊敬自己的爷爷奶奶奶，老人需要的只是我们的陪伴。
书中有很多苏霍姆林斯基教育教学中亲身经历的生动故事，娓娓道来，它让我明白我们教育的对象是“人”。那么，什么是真正的人呢？苏霍姆林斯基认为：真正的'人，是具有和谐的、多方面精神生活的人。我们怎样把学生培养成真正的人呢？就是教育者在教学中让孩子在各方面得到和谐的发展。而要达到这种和谐发展的前提条件，就是尊重每一个学生的个性，关怀、爱护每一个生命个体。
我想我们要用发展的眼光看待每一个学生，我们不但要关注教育的结果，更要关注教育教学的全过程中孩子的发展情况。正如苏霍姆林斯基说的那样：当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱很敏感，并以好心还好心；而教师的爱，最重要的是为了学生获得知识，若是学生懂得了这些，自发向上，成绩自然就好，成绩好了，那作为老师的你不也会更加快乐了吗？
真正的贼读后感 篇11
老鼠德克不知不觉地就走到了皇家金库的地下通道里，到了金库他的.眼睛花了。他第一次搬走了红宝石，第二次拿走了金币，第三次他搬走了价值连城的加丽卡大钻石。他哪里知道那是振国之宝呢。审判的日子到了，老鼠德克看到加文替自己受审别提心里有多难过了。加文突然从窗户里飞了出去，开始了逃亡生活。德克不久找到了加文，他给加文道歉，加文原谅了他。熊国王给了加文新的工作建造皇家大剧院。
从这篇故事里，我学到了德克那种知错就改的精神，还学到了加文的忠诚，并且能原谅别人的好做法。
真正的贼读后感 篇12
这篇故事讲的是：加文是一只诚实的鹅。国王特别信任他，让他做皇家金库侍卫长。有一天，金库里的宝贝丢了。因为金库的大门只有国王和加文能够打开。所以大家都怀疑是加文偷的。加文一气之下飞走了。其实真正的贼是德克。德克为了帮加文洗清罪名，又偷了几样宝贝，然后又全部还了回去。德克又凭着直觉找到了加文。向加文坦白了一切。加文原谅了他，也原谅了国王和所有怀疑他的人。他们一起回到国王身边，从此快乐平静的'生活。
这里我最喜欢加文，因为他忠实，善良，心胸宽阔。我也佩服德克，他有勇气承认自己的错误，也是一种勇敢的表现。
这个故事让我很感动 ，我要学习加文做一个真诚的人。也要学习德克知错就改的精神。
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