飘飞的蒲公英作文
飘飞的蒲公英作文（精品16篇）。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
几天的盛暑，让人的心跟着蒲公英花序飘飞约略。
你就不能寂静的坐在这吹会电扇，何处有那么热呀！我的室友不慢性的说着。我忽然意想到本人的神情干与到了他人！不过轻浮的心一直不能寂静下来！
俗语说心静当然凉，要做到心静是谈何-简单！
突然想起朋友对我说，她-常常听听佛经，说那有利于让本人在喧哗的都会里找到一片平静的立足之所。不由翻开了ＱＱ音乐，在搜查的渠道框敲出佛经，一首首佛经被按次播放着！开端的刻意听，尽管觉得温度照旧那么高，可跟着本人认果真听，漫漫的加入了佛经荡漾原声态的音色中，慢慢的忘却了光阴。
生活即是这样，当本人沉醉在一种环境中，那种无私的迁徙，让本人的身份又有了一个。大概我们都该经常跳出本人的哪一个固定的精神生活圈，去做另外一个本人，享用另外一种精神开释！
● 飘飞的蒲公英作文 ●
——记录小学六年级至初一交错的这一段时光。
我们不想做小孩，所以做一些出格的事。但是这些出格的事又恰恰证明了我们就是小孩。我们是一群想摆脱小孩生活的小孩。这句话，可以引出两个意思：
1、我们离大人还是有一段距离。2、不管我们怎么想摆脱小孩的生活，我们依然是没心没肺的小孩。
暑假，香草冰淇淋
放暑假了，每天在家里听着优雅的音乐看漫画，再就是躺在床上没边的幻想。外加每天1小时的听英语磁带和练钢琴，这生活实在舒适的没了边际。每天的生活如同清爽，优雅的香草冰淇淋，舒适而快乐。天天听着音乐，享受着空调房里小小的快乐，体验着生活中的一个个美好的事物。
昨天，楼下的婷找我去玩，顺便又找到了那个“木管萧”同志，我们三人跑到电信局附近的小区的健身器材上玩耍。我们努力屈着腿通过滑梯，弯着腿缩短自己的身高。就那么自得其乐。不过，当“闯关”结束的时候，从心底涌起淡淡的喜悦。好像，刚刚毕业时我曾经在这里发誓不玩这种幼稚的滑梯；好像，刚刚毕业时我曾经在这里发誓不要再躲猫猫。现在看起来还有点滑稽，有种食言的感觉，而且还是自己食自己的言。不过，我依然要喜欢动画片，依然可以省下零花钱买冰淇淋，依然可以……做一个小孩，因为……在初中之前，我们现在都是每心没肺的孩子。
之后，我们还是去了新华书店看书。越过成人那些晦涩难懂的书籍，再越过幼儿的童话。在越过的瞬间，我有种长大的感觉。其实觉得很矛盾，自己其实还是属于小孩，但是又比那些小朋友成熟一些。自己到底处于成长的什么阶段，还真是一个蛮难懂的问题。
不知不觉发现书也是一种记录成长的东西，我们从安徒生的《海的女儿》一直看到郭敬明的散文《飞羽划过似水年华》。随着年龄的增大，我们看的书一本本增多，一本本成熟。不是吗？从童话到简易的文章，再到优雅的散文。现在的我，正是处于这种不大不小的时候吧。
今年我12岁。
今年我12岁。
12岁的女孩，将要长大、成熟。
12岁，是人生从儿童到成人的一个转角
结尾，我想，我并不是小朋友，但目前还是一个小孩。一个可爱纯洁的小孩。如果说昨天的幼儿时代是回忆，那么将来的成人时代是未来，那么今天是礼物，是赐予我的，美好的礼物。后记：这是今天看到郭敬明的；所得的杂感．对12这个要大不大，要小不小的年龄，我想这是个转角，一个通往未来，通往成熟的拐角．也许还有矛盾的地方，请大家多多指教~~
● 飘飞的蒲公英作文 ●
无垠的天际，白云缓缓地动着，风儿轻轻地吹着。风筝，试图在云儿的左右，在空中飞翔。
看那蟒蛇风筝独领风骚，红黄蓝三色相间的身体，自由的，轻盈地摆动着，好像在与风儿快乐地嬉戏;再看那蝴蝶风筝，也不甘示弱，一个劲地向上，向上，再向上，它那艳丽的色彩，给人视觉的愉悦和享受;还有那小金鱼风筝，抖一抖轻快的身子，向前一个冲刺，快赶上了，赶上了，哟，可惜……没关系，再来一次，再来一次，那种屡败屡战的精神，就值得欣赏啊;那老鹰风筝搏击长空，翱翔在蓝天上;哦，还有那小蜻蜓，就像一架直升飞机似的，稳稳地在空中巡逻，好似在守卫着美丽的家园。……
空中风筝竞相争飞，地上孩子也在竞赛——比一比谁的风筝本领强，飞的高。他们那红扑扑的脸上，显示着无比的快乐，伴随着一声声惊呼尖叫，你的心儿也是那样的惬意与徜徉……
一个小男孩拿着一个大大的黑黄相间的小蜜蜂风筝，与另一个孩子在说着什么，只见他们一个拿着风筝线向前走了几步，边走边放着风筝线，另一个用右手拿着“小蜜蜂”的肚腹，做好了起飞的动作，只听一声“开始——跑”的命令，他快速地撒开了脚步，向前冲去，那个拿着线的孩子也在忙着放线，风筝起飞了，向上，向上——3米，4米，5米……他们开心地大叫：“蜜蜂飞了，飞了!”可是，不知什么原因，他们的小蜜蜂就是不能再飞得高些，再高些，放线的孩子拼命地跑着，可是也不见成效，也许是跑得急了，那“小蜜蜂”一个倒栽葱，直线下降，最后摔在了他们的面前。两个孩子面面相觑，拿起风筝又在商量着什么，然后又开始了快乐的放风筝游戏，也许在他们看来，风筝飞得高矮，已经不那么重要了吧，那放飞风筝的过程和从中得到的快乐体验才是最重要的!
哦，风筝儿在自由地飞，孩子们在快乐地跑，欢快地叫，人们在享受这和谐的音画。这是清代诗人高鼎的《村居》吗?
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
还是那首老歌“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”
那天依旧湛蓝，云依旧白皙，风筝在空中飘飞，带着梦带着希望，也承载人们的喜悦。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
静静的天空中划过一片泛黄的落叶，在空中打着小小的旋儿，慢慢地，慢慢地，飘落在地上，满地金黄的落叶，叙述着秋的故事，秋的思念，秋的忧愁，秋的凄美。
铺着金色的大地，踩上去发出“吱吱”的声音，就像新生的婴儿的叫声，那么清脆，那么甜美。听了，整个身子都酥了。
一阵风吹过，掠过那一片片金色，在空中飞旋着，舞蹈着，唱着优美的旋律。在漫漫的空中飞着，它们会在想什么呢？也许在哭泣，哭泣自己的命运为何如此悲惨；也许在抱怨，抱怨大树妈妈为何早早地将自己抛弃；也许什么也不想说，只是想静静地等死神的到来。
夜幕降临，夜晚的一缕光芒照在那片小小的叶子上。慢慢地，从枝头脱落，又轻轻地落入水中，湖面上泛起了微微的、让人难以察觉又令人惊叹的美丽。声音是多么的细小，似乎是无声无息。但是谁又知道，现在，又有一个小小的生命离我们远去了呢？
风轻轻吹动着，满树的叶子都舞蹈起来，发出清脆悦耳的声音。似铃声、似琴声。不，它比铃声更清脆，比琴声更动听。它是生动的，是真实的，是充满希望的。虽然现在已经泛黄，但它曾经绿过，那是永恒的绿，是生命的绿，那是充满希望的绿！
泥土里，会是千千万万叶子的身影，它们曾经在枝头奉献了自己的翠绿，现在，它们把自己化为灰烬，为的是哺育大地的万紫千红。它们是那么的默默无闻，而此时还幸福地活在世上的我们，又在做些什么呢？是在因为一块橡皮吵架吗？是在因为一件小事而争吵吗？还是在为……
当站在枝头的最后一片叶子，悄无声息地落入泥土时，秋，就要远去了。在这段时光中，我们曾做了些什么呢？
花，落了，风，冷了，蝴蝶的翅也化作空中的尘，随风远去了。空中只留下落叶飘落的痕迹……
● 飘飞的蒲公英作文 ●
这一季杨花再度逝去的时候，我同往常，依然喜欢靠在你的身旁，抚摸你那经岁月沧桑而刻下的纹理。
喜欢深深的思考，淡淡的哀怨又从眼中散开，舞在这一片氤氲之中。
无花的杨树也被我爱着，爱的那样自然。即使粉红的的花羽早已远去，活在沉睡的过去，活在未知的将来，她依旧不能被我忘记，她的美，让人窒息。当粉红不在，人们便开始遗忘，将扬树冰封在回忆中。
我爱那漫天飞舞的扬花，即使她消失，即使她再不存在。
可是，我更爱那被大多数人忽视的无花之树，他让我看到生命的起源。每当失去扬花的枯枝在空气中肆无忌惮的张扬着，我都会止步，伫立，凝视，遥望。原本的失望，无奈，哀怨，哭泣，此刻皆化为难以言喻的平静。
在白雾弥漫的空气中，枯枝勾起了回忆，仿佛扬花香气依旧。
我闭上眼睛，陷入回忆。思念，那长久的，刻骨铭心的思念穿透白雾，穿透我的肉体，渗透我全身每一个细胞。蓦然回首，我看到夕阳余辉下，我们灿烂的笑容。偌大的篮球场上，你们的汗水，我们的欢呼。原来，你们一直都在。
大提琴再度响起，跌宕起伏的曲调渐渐散开，来到我的灵魂深处。告诉它，你可以不用坚强，你可以不用什么事都自己扛，你可以不必独自面对艰难与困惑。可是它听惯了钢琴的铿锵有力，毫不理会大提琴的苦口婆心。于是一切化为泡影，我这才明白，改变，真的很难。
伤感即在一瞬间，缘分不是定数，未来在我们手中，努力却不一定会改变。那些本该仅仅把握却被我们错过的东西，只好等到下个轮回再度出现。一个轮回一百年。
白雾散去，空气清澈，我舞着，不去在意别人的眼光，抛开世俗，陪伴我的只有影子。
地上的影子，是你孤独，还是我寂寞？剩下的时间，要我陪你好不好？这样，你不会孤独，我也不会寂寞……
● 飘飞的蒲公英作文 ●
大家听说过会飘飞的蒲公英吗？它可是我最喜欢的植物，它的可贵之处在于它的药用价值和顽强的生命力，怪不得人们都那么喜欢它。蒲公英俗名叫婆婆丁，是一种普普通通的草本植物。每年早春时节，它会率先破土而出，给枯黄的大地点缀几点绿色，让人们看到生命的希望。
不仅如此，它还是一种很好的药材，能治许多病呢。听大人们说，婆婆丁既可以蘸着酱生吃，也可以用水烫一下弄熟了吃，吃了它能去毒消炎的。春天人们容易上火，吃几回婆婆丁就好了，它是绿色食品，随地都可以找到，吃它胜似吃药。
绿绿的嫩嫩的蒲公英刚出土不久，就会从茎上长出一朵黄色的小花儿来，别的花开完了，花朵和花茎就随之凋谢，而蒲公英却不是这样。它的花开过了，凋谢之后，就从原来的茎上长出一个很小的毛球球，随着时间的流逝，毛球球会越来越大。直到有一天，蒲公英妈妈给毛球球里的宝宝们开会，告诉它们当有大风吹来或有人把你们带走时，你们一定要使劲地飞，你们飞到哪里，哪里就是你们的家，你们就要在那里生根发芽，开花结果。
等到第二年春天，就会在你们降落的地方长出新的蒲公英。宝宝们瞪大眼睛听着，这多么像一个神奇的故事啊！看，蒲公英的宝宝们飞过来了，来年的春天，我的脚下将会长出一片漂亮的蒲公英。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢对菊花情有独钟，我却爱上了那漫天飘飞的秋叶。
“空山新雨后，天气晚来秋”，下了一夜的雨刚停，我们中天小区被还未逝去的雨雾笼罩着。早上刚一出门，我立刻被那漫天飞舞的秋叶吸引了。树叶们有的像优雅的蝴蝶，潇潇洒洒地在秋风中飘飞，与秋风共舞。有的像在参加华尔兹舞会，在地上打着旋儿，追逐，嬉戏。有的在树上摇摇欲坠，似乎还在留恋树妈妈那温暖的怀抱……
一株枫树赫然映入眼帘，美丽的艳红中夹杂着晶亮晶亮的露珠。走近一看，每一片枫叶都是那么精致。风儿扫过，秋叶飘飞，我用双手接住一片枫叶，它的根很直，像个小小的魔棒。它的叶脉像蚕丝一样滑过七片叶子，又像用墨笔尖勾勒出的中国画。枫叶的根部微微下凹，像一把法兰西风格的高背红色椅子，让人忍不住想变成豌豆公主，上去坐坐。最吸引人的是它的颜色，红得那样深，红的那样扣人心弦，红的又有些凄凉。这片叶子好像很香呢，凑近一闻，一股沁人心脾的清香迎面扑来，夹着泥土的芬芳，枫叶的淡香，如同让我品了一杯枫叶香茗，让人产生无垠的遐想。
清晨的阳光，透过婆娑的树叶，斑驳地洒在草地上，也洒在一片片飘落的树叶上。地上的树叶啊，你们傲立枝头时，愉悦了人们的双目，带给人们美的享受；现在，你们要完成生命的最后一个华章——“化作春泥更护花”，无怨无悔的回归是为了滋养下一代，为了来年春的希望。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我爱这飘飞的秋叶，当它们飘落大地，秋风中便有了春的气息，这是对生命的希翼。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
清明节那天，我与小女儿一块去九龙峪景区游玩。
下车后女儿眼尖，高喊：“爸爸，快看风筝！风筝……”我循着孩子手指方向望去，天空中的风筝满天飞，老鹰、燕子、金鱼等各种样式的风筝在天上飞舞着。有展翅翱翔的“雄鹰”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有蜿蜒曲折的“蜈蚣”，有自由游弋的“金鱼”……
“好啊！好啊！买风筝去了……”女儿不停地喊着。
“走，爸爸给你买风筝去！”
卖风筝的就在景区路两边，各式各样的风筝堆满了路边，动物风筝居多，如蜻蜓、蜈蚣、燕子、蝴蝶、三角形的彩虹等，材质有纸的，布的，绢的，丝的。看着五颜六色的风筝，女儿一时拿不定主意买那个样式的好了。我只好引导她，最终女儿挑选了一个五彩的蝴蝶绢质风筝，她说爸爸这个好看，我也在想像着这么漂亮的风筝飘在天上该是多么美的一件事情呀。
清明节后的.一个下午女儿要求放风筝，她拿着风筝放了很多次，都没有成功。女儿撅着小嘴不乐意了，非得让我这个放风筝的高手给她做个示范动作！36GH.Com
孩子拿着风筝，我负责放线。当我们都准备好之后，我朝女儿喊了一声“放”，她及时松手，那风筝便神奇地飞上天了。我不慌不忙地一拉一放，并且同时放线，我们的目光都随着风筝移动，女儿雀跃着，欢呼着。我随着风向的变化及时调整奔跑的速度与角度，以便尽量延长风筝在风中飞翔的时间。
“爸爸，爸爸！你怎么把风筝飞上去的，教教我！”
“爸爸，爸爸！教教我好吗？”女儿不停地拉着我的胳膊，撒娇似地说。
“好吧，好吧！风筝平稳之后我和你说”。
“爸爸真好！我要自己放风筝了！啦啦啦啦啦......”女儿炫耀着。
风筝在空中飞稳之后，我便把线圈交到女儿手里，她高兴地把风筝接了过去，我对她说了放风筝的要领，和她说放风筝无须全神贯注，但也不能掉以轻心。因为风时大时小，线也应随之收放，心亦随之而紧松——只有与之合拍，方可体验出一种紧张后的放松与开心。女儿听后点点头。经过三、五次放飞之后，女儿自己放的风筝终于飞上天了，稳稳地在空中展示着风采！
看着随着风筝快乐奔跑的女儿，打开了我沉睡的记忆，关于风筝的话题及童年那一幕幕有趣的情景，像播放电影似的，又在我的脑海里一一浮现。
记得女儿学清人高鼎的《村居》时，读到儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢的时候，就曾问过我。“爸爸，爸爸！纸鸢是什么东西啊？”
“啊！你连纸鸢是什么都不知道呀？”
“是啊，老师没和我们说哦，先叫我们自己看着拼音读”。女儿眨着忽闪忽闪的大眼睛看着我说。
“哈哈，这样啊！纸鸢就是风筝。”
“纸鸢就是风筝？爸爸给我买个风筝吧！”
“好啊！过一段时间我给你买。”
风筝起源于中国，至今已有余年的历史，被称为人类最早的飞行器。现在已经成为我国民间广为盛行的一项传统体育运动。相传春秋时期，木工祖师鲁班曾制木鸢飞上天空。后来，以纸代木，称为“纸鸢”；汉代起，人们开始将其用于测量和传递消息；唐代时，风筝传入鲜、日本等周边国家；到五代时期，又在纸鸢上系以竹哨，风入竹哨，声如筝鸣，因此又称“风筝”。至宋代，放风筝逐渐成为一种民间娱乐游戏；元代时，风筝传入欧洲诸国。在美国华盛顿宇航博物馆大厅里有一只中国风筝，在它边上写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝。”至今仍悬挂在那里。人类的太空之旅，竟源于小小风筝，可见风筝的魅力有多大。我和女儿说了关于风筝的知识后，小姑娘听后一直嚷着有机会去放风筝。
记得冬天去杨家埠参观风筝博物馆时，听解说员说过风筝用细竹扎成骨架，再糊以纸或绢，系以长线，利用风力升入空中。做风筝时候即要做到远眺清楚，近看真实的效果，又要依据风力调整提线角度，风筝的种类主要分为“硬膀”和“软翅”两类，“硬膀”风筝翅膀坚硬，吃风大，飞的高；“软翅”风筝柔软，飞不高，但飞的远。在式样上，除传统的禽、兽、虫、鱼外，近代还发展出人物风筝等新样式。
做风筝是项精细的手工艺活，风筝的制作也要求苛刻。布线的位置精确到毫米，那样才能控制好风筝的平衡。挑些中指粗细的竹子，切开竹身，切成细长的竹条，做成风筝的骨架，用细铁丝缠绕固定好，再糊点白纸。在白纸上可以描绘一些图案做为点缀。做出来的风筝做得好，放飞的时候才能掌握好平衡。收线，放线运用自如，可以让风筝在空中做出一些动作。忽高忽低，需要一些技巧。那天在杨家埠民俗园我曾亲眼见到了正在做风筝的师父，那动作，那手艺，那认真的劲儿令人感动，据风筝师傅说，风筝做完之后要先试飞一下，如果哪里有问题，还要进行改进，直至完美的在空中飞舞。
时下放风筝也是一种很好的运动方式，可以运动四肢的力量；可以在空地遥望蓝天白云，可以开阔视野；令人心旷神怡。放风筝要手牵引线，前后奔跑，全身活动着。双臂用力，可以使臂部和腿部肌肉得到锻炼。放风筝时，眼望天空，身心放松，正是都市人最适合的休闲方式。当风力均衡时，身心松弛下来，手持一线，遥望碧霄，心情是多么的惬意啊！
记得小时候与玩伴征、胥等几个小伙伴一起做风筝。那时候根据大人的提示找来竹子和一个转轮，把竹子劈成细竹条，再弯成动物造型，再用细细的绳子捆绑好，风筝的骨架扎好后，用五颜六色的布糊好，等晾干后，在转轮上缠上个长长的、细细的麻线搓成的绳就可以放飞了。
那时的我们放风筝总是选择天气晴朗而且风大的时候，在麦场上我门用手拖着风筝顺风向前快速地飞跑，跑着跑着，猛然一松手，风筝就腾空而起。此时，风筝借着风势，越飞越高，像一只矫健的雄鹰在飞翔，一会儿展翅，一会儿翱翔，我也随着风筝飞翔的高度，不断地放线、再放线，奔跑、再奔跑。待风筝在空中飞稳之后，我们就会爬上麦秸跺坐在上面，或者把风筝线拴在麦场上的轱辘上。那时的我们有时一放就是一个上午或者一个下午，完全陶醉在放风筝的乐趣中
风筝，带给我童年无限的乐趣。我相信这次放风筝也会给孩子带来更多的乐趣。
现在的生活节奏如此快，压力也比较大。让我们放下手头的工作，卸去一身的疲惫，在春暖花开，芳香怡人的三月天里，陪着孩子，陪着家人一起放飞风筝，放飞希望吧！放飞我们美好的心情，美好的梦。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
街的拐角处，那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下，牵起十来只形态各异的缤纷气球。
我家在那小巷的对面一条街，因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影，和那挨个儿挤着的氢气球。一次出门有事，需要经过那里，我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候，他先叫住了我：“姑娘，来，挑只气球吧，不要钱的。”我先是愣了一下，转而想问他老人家为什么不收钱，他略微笑了笑，朝我摆了摆手，示意我不用多问，接着说：“别和我这老骨头磨蹭，赶紧去忙活自己的事吧，别误了时间。”我就没有追问，生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分，往回经过角落，那抹缤纷颜色已经不在了。第二天中午上学，我特意提早时间出门，径直朝小巷走去。老者一如往常，站在墙有，牵着气球，他也许是听到高跟鞋的尖脆声，转过头朝我笑。
天气还算晴朗，有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上，他说：“姑娘，我给你先讲个故事吧。那是若干年前，一个梳两小麻花儿辫的女娃娃，每逢双休，都爱缠上她家大人跟着去赶集，因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢，城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集，她都不忘带只气球回去。有一回，她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去，那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目，她跳下板车，奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”老者的眼里噙着泪，手中的牵绳握得更加紧了。他哽咽着继续：“要是花娃儿还活着，也该和你一般大了吧。”老者在我临行时又递了一只气球给我，说是感谢我能够这样听他倾诉。后来的每天午时，我都会和老者坐在那个墙角的台阶上，陪他说说话或是送他些吃的。他说，你家应该有小弟小妹的，我每天送你一个气球吧。
我知道，在那个墙角，我有一个爷爷。我知道，那个爷爷又多了个孙女。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
故事：《飘飞的辫子》
再过二十年，那个长满白发的我，一定和五、六岁时候的我一样，终日活在梦里。
梦里什么东西都喜欢飞翔，比如祖宗的辫子。至今想起来，那条辫子飞得实在有点惊心动魄了。
“抓住这辫子！抓住、抓住啊！”一个黑脸的生产队长这么一喊，就有人跐着脚、跳着高地抓辫子了。这时候，天上长满了人的手。手被风吹着，闪电般地一张一合、上来下去，之后又东倒西歪。
我是奔着一阵“哐当”声往这沙岗上爬的。爬到大半腰，瞪大眼睛看，怎么也没有看到辫子的翅膀，也不知道这辫子是怎么从沙岗上飞起来的？我只是看到它绕过许多人的头顶，穿过大的小的、黑的白的手，乘着风，飞了一圈就落到了三儿哥的肩膀上。
可七爷说三儿哥近日疯得厉害。刚退了学，上班年龄又小，黑脸队长不要。为了挣点钱，三儿哥去邻村卖了白薯，被黑脸队长举报，七爷就替他戴上高高的纸帽游了街。为这事，三儿哥赌气把自己关在屋里谁也不见。七爷拿棍子揍他时，他却跑出屋，砸窗户、刨房顶的，猪圈一人高，也“噌”地跳过去。
“跳得好！″我乐得直拍手。
在沙岗上，祖宗的辫子落到三儿哥的肩头时，他却没有这么跳，就手一划拉、抱住辫子，眨眼就骨碌到沙岗下边了。然后他蹚过河岔子、钻进高粱地里……
后来说起这事时，七爷总是怨我当时没有喊住三儿哥，否则失踪不了。我好像是喊了，并且使了很大的劲。七爷也是忘记了，在梦里，越使劲喊，声音就越没有。
起初，那阵“哐当哐当”的声也使了很大的劲，这声没了之后，还从上边滚下一块木头来，黑乎乎的，浑身是伤。我截住它，趴地上与这木头比个儿，结果它比我高一头。并且它头上还长了两个蘑菇钉子。按七爷说的，这应该是我祖宗的棺材板了。祖宗是晚清时候的县太爷，在这沙岗上住了快两百年了。沙岗上除了有七彩的小石蛋子，还有爬得很快的缩缩虫儿，祖宗当然喜欢这里。所以我用沙子埋它，但它不愿再进土里，翘着脑袋，支棱着两个蘑菇钉子望着我。
假如那“哐当”声本来就没有，那个黑脸队长此刻也睡在自己家里。这样，三儿哥也不会跑出来。然后这里只有我，在沙岗上，看着祖宗从坟墓里钻出一个脑袋，他一边微笑，一边慢慢地转过脸去，让我看他的长辫子。我要用手摸摸，捏捏是不是软乎。七爷说，这辫子里藏了太多的宝贝。
七爷的话有时也怪怪的，他说自己背上也长出了这样的辫子，蹲下让我看，辫子却没有。衣服上有块补丁，补丁上洒了一大圈圈的白面，我用舌头一舔，咸咸的。七爷说这是晒干的眼泪。他帮人担水、起粪、驾车时，辫子累得哭了一整天呢。
“你给他们要工分！买冰棍吃。”我和三儿哥都这么说。
“帮人要不得人家东西。混小子们，不好的，祖宗辫子里的宝贝就白废了”
今天，三儿哥抱着辫子，连同辫子里的宝贝进高粱地了。高粱地“哗啦啦”响着，激起的红浪头，也渐渐铺向远方。
“祖宗，带我去看你躺着的地方中不？”
这一刻，风从天上落下来，在地上转了几个圈就飞起来了。我也像是飞了起来，飞到沙岗顶上，落到一个很大很大的坑沿上。这坑，就是祖宗躺过的地方了。
那个黑脸队长最先跳进坑里，接着三个五个，坑里的人就多了起来，然后就是锹、镐、笤帚和簸箕都蹦进去。眼尖的人在坑里发现一个红色的短管，套在手指头上，摇晃一下嘟嘟转，十分好玩。一些球球蛋蛋儿人们捡到簸箕，准备拿回去。赶上瓶瓶罐罐、蓝花的碟碗一倒是空的，他们就砸了，砸得碎碎的，一镐一个，看起来很痛快。不好处理的，是那些用白骨头别着、类似竹片的东西，上边有字，但谁也不认识。没用的东西就该用火烧了，竹片很起火，一大梱一大梱的，烧着了就噼里啪啦地响。
我把这响声回家说给七爷时，七爷哭了，哭一阵便高兴起来，说:“这坟平就平了吧，多种点庄稼，打把粮食，我成分不好，让祖宗替我积点德。”
七爷爱惜粮食，更爱金子一样的黄豆子。田里丟下一粒，他也捡回来，交给生产队长。
改革开放，农村有了好政策，我种了两百亩黄豆，每年秋收都要在七爷的坟头放一碗我种的黄豆。
在天堂，豆子可能就是金子，就像在梦里，真的可能是假的，假的也许就真了。比如，失踪多年的疯三儿哥居然回来了。
“你过得好吗？”三儿哥打小要面子，我尽量压低声音问。
三儿哥也老了，黑瘦黑瘦的，衣服暗淡、土气，倒也干净。他给我要旱烟，我给他卷了一根儿。烟卷不大，一头粗一头细，直溜溜的。他用手指头捻了捻，放在鼻子底下闻，“真想这个味儿啦！”
“三儿哥，这么多年……”我说不下去了，眼泪一串一串的。
“没事的。我就这劳累命，挣了几块钱，回家扶贫来了。”
“扶谁的贫？我现在吃穿不愁，国家还给。”
“扶那个黑脸队长的贫。他病得不轻，年岁又大，后边没个人，再可怜也是咱家乡的人不是？”
说起家乡，自然想到我的家，想到我们王家，王家的后人都有辫子。
当三儿哥转过脸去的时候，我发现他后脑勺也梳着辫子。我摸了摸，是真的。攥住，刚好露出手掌一个辫穗。它虽然没有祖宗的那条长，但也油亮油亮的。一闪光，我就知道里边也藏了宝贝，而且，也能绕过许多人的头顶，穿过黑的白的、大的小的人手飞起来。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
带着锯齿的叶，淡黄色的小花，如同绒团似的种子，他们构成了一个渺小而伟大的生命，它叫做蒲公英。
多熟悉的名字，正是因为它太常见，太令人熟悉，所以才会有那么多人忽视它的存在。它是随处可见的野草。随处可见？是的，它甚至生长在校园那无人问津的墙角。在那一丁点的土壤中，生长出这不得不让人叹服的生命。它是从哪里来的？是风把它的种子带来的。
是的，还身为一颗种子的它无法选择自己将被风带往何方。也许，会有那么些幸运儿被风所怜惜，送到土壤肥沃的土地，在那儿自由健康地成长。但更多的，是被安置在了墙根，山岩，或是那寸草不生的沙漠。但是，没有一颗种子选择过放弃，它们不断地用自己柔软的根茎，与那比它坚硬千百倍的岩石斗争。最终，它使我看见了那虽生长在墙根却无比美丽的黄色小花，是我惊喜而感动。
如果无法改变环境，那么就改变自己。
命运只能决定你能如何生存，却无法决定你将如何生活。在这水深火热的冶炼之中，倒下的只有默默的消失，而最终战胜命运的，终会生根发芽，开花结果，让风这无情的使者再一次带走他们的下一代，让他们再去创造那一个个令人振奋的奇迹。
我不能也不敢想象，假若千百年前那落在石缝中的第一颗蒲公英的种子为命运所打到，没有向下挖掘，没有向上生长的话，我还能够看到这令我欣喜的小小黄花么？所幸的是，蒲公英骨子里那不服输的本质使它生来就不知放弃为何物。它单纯如此，只知向着头上的阳光发芽，只知向着地下的水分生根，也正是这单纯，造就这一个伟大的生命。
或许这只是我一厢情愿的遐想，但我愿意相信它，因为它给予我向前迈进的.力量。
我轻轻吹开那小小的绒球，看着它们漫天飞舞，我在心里悄悄地祝福它们：不要忘记蒲公英的本质。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
回忆就像风一样散去，飘落在曾经欢乐的地方……
小蛮是个活泼的女生，想她的名字一样有点刁蛮，像个长不大的孩子。
那天老师调学生们的位置，恰好杨成了她的同桌，就是中间隔了一条道。小蛮觉得这个男生很好玩，他每天都是开开心心的，从不欺负女生（好像都是女生捉弄他），他说的是“好男不跟恶女斗”。小蛮多了一个快乐邻居，自然更是无忧无虑，她喜欢叫他“毛毛虫”，杨对她说：“你才毛毛虫，不对，是七星瓢虫。”小蛮觉得太好玩了，以后就总是叫他毛毛虫，杨也总是叫她七星瓢虫。
杨的语文成绩不是很理想，有一次，杨说“七星瓢虫，帮我把这一课做了。”小蛮拿过来看了看，然后说：“为什么不自己做？”杨笑着说：“你知道的，我语文不在行啊。”小蛮说：那你就请教我呗。”杨说：“你做了我看不也一样吗。”好吧，我做了等一下你自己看。”杨连忙说：“好，那就有劳了。我先去打乒乓球了。”小蛮一愣，冲着杨的背影喊：“喂，你自己做了再去。”
“喂，喂，喂，这是我的橡皮擦。”小蛮从杨的桌子上拿了他的橡皮擦，杨“保卫自己的财产”，小蛮不在乎的说：“怎么了，一个橡皮擦而已，不用这么小气吧，借来用用。”杨无奈，说：“这叫借吗？说不定明天就不见踪影了。”小蛮摆出一副“凶神恶煞”的表情，杨只好说：“ok，你的地盘你做主。”
从六年级走过来，栽种了美好的时光的种子。
小蛮和杨考上了同一所中学，只是不在同一个班级。四个月后，小蛮和杨不期而遇。“哇，毛毛虫，你怎么长得和那个谁谁谁一样高了（夸张，指姚明）。”小蛮睁着大眼睛说。杨还是那和气的笑脸，说：“难道不能长高吗？你倒是没长哦。”杨边说边扯了扯小蛮的马尾辫，小蛮甩甩头，头发挣脱了杨的手，小蛮说：“长得高了不起啊，再过三五年，本小姐一定能超过你！”杨说：“长高了可不好看。”小蛮说：“模特不是很好看吗？”杨笑出了声：“你以为你是她们啊。”小蛮说：“不要笑，长得矮有错吗。”
小蛮喜欢上了打乒乓球，放学后就出现在乒乓球旁，杨偶尔也去，杨和小蛮一起打时，小蛮总是说：“让着我，让着我，我还这么小。”杨说：“谁要让你啊，”虽然是这么说，但是还是让着她。
杨初中读完便走了，小蛮觉得空虚了好多，几年友谊皆成回忆。过去的过去了，现在，只是想抓住一些回忆……
最初的快乐，最终的回忆，没有遗憾，下雨了，绵绵细雨是牵扯过去的线；雨停了，七色彩虹是走到过去的桥…
● 飘飞的蒲公英作文 ●
月光如水。
铭一个人站在教室外的走廊里。
窗外，一片寂静。
一周前，下了一场难得的大雪，柳絮班的雪中，他和珂在一起打篮球，没想到，意外发生了。
打着打着，刚刚还活蹦乱跳的珂，突然脸色发绿。而且，呼吸很急促的样子。
铭一下子意识过来，珂肯定出了事。
做了这么多年朋友，铭清楚地知道，平时，珂可从来不犯这些毛病的。
铭把珂扶到篮球桩下坐好，而自己去叫校医。
然而，当他和校医赶到时，自己最好的朋友，嘴角已经开始流血。没过多久，珂永远地闭上了眼睛。
雪，还在下着，在雪中，漫天的雪中，珂嘴角的血，显得格外耀眼。珂的的表情，是那么自然，那么安详。
铭一下子坐在了地上。记得，从小学开始，自己和珂就是好朋友，建立着一条友谊的桥梁。但是，这条友谊的桥梁，却在赶刚步入初中时，发生了垮塌，而且，永远无法重建。
铭扑到珂的身上，放声大哭起来。
渐渐地，铭止住了哭泣。
然而，铭刚刚起身，就见到了不可思议的一幕。
珂的身体慢慢的，慢慢的被一层薄薄的，闪闪发光的雾包裹起来，然后，渐渐的，变得透明起来，在这个过程中，铭看到了一只蝴蝶。
一只白色的蝴蝶，在珂消失之后，从珂消失的地方，翩翩地飞了起来，和雪融为一体。
铭伸出了手，打开了手掌心。
蝴蝶似乎明白铭的意思，慢慢飞到了铭的食指上，立在了食指的指尖部位。
铭缓缓地说：
“珂，是你吗？”
“你还在想上个星期的事？”枫拍了一下铭的肩膀。
“啊！你吓死我了，对啊，他可是我6年多的朋友。”铭回答说。
“可你不觉得有点怪怪的吗？”枫问铭。
他们俩个对视了一眼，一起说：“那只蝴蝶！”
“人死了会变成蝴蝶？”铭不解的想。
这所学校，叫做天吟中学。
● 飘飞的蒲公英作文 ●
窗外，香樟枝头茂密一片，吐出嫩绿的叶芽。心海荡漾，归回平淡……
放下书本，搁浅在过去的回忆浮现脑海，聆听点滴的美，清爽、陶醉。憧憬中，泛起淡淡的愁绪，如绵延不断的雨丝，晕开心中的涟漪。倾盆大雨浇灌理想的种子，面对未知的结果，等待，也是一种美丽。久违的阳光从香樟叶中淌过，洋洋洒洒刻画下斑驳的身影，倾诉着心头的沉静。命运，不紧不慢地诠释着生命的意义，一切尽在不言中。
风拂树梢，叶，片片纷飞。
时光的脚步，隐忍地诉说着……挣脱时空的束缚，穿梭过去与未来，浮想联翩。四季轮回，柔和的眼眸，似一潭深邃的湖水，恒久不变地越过时光的旧线条，凝固弥散的空气。我想，我会变得很强大很强大，大到爆炸！在自己的世界被放大……热血沸腾……
至少，两个人一起无聊，就不再无聊了吧……
● 飘飞的蒲公英作文 ●
那天，是读书以来记忆中最深刻的一天；那天，是令我们全班同学伤心欲绝的一天。时隔一年，又是一个农忙的季节，那是许多同学心里不能揭开的伤疤，也是老师和同学不愿提及的伤心事，它的发生是用生命为我们给我们上的一堂课。
那天，本是阳光明媚，中午时，天气却突变，天突然暗了下来，风吹起校园里的灰尘，纸片，柳絮也到处飘飞，是否要发生什么。该上课了却没有正常上课，反而闹哄哄的，不断有传言说河里淹死人了，不知道是初中的还是小学的，学校领导赶到了河边。当值周老师查到我们班是，还有几个女生没有到，不断涌起的猜测声在教师里传荡。班上同学都在焦急的等待，不时有人屏住呼吸心情十分沉重。每当一个迟到的同学来喊“报告”时，都会有人松一口气。最后，只有一个女生未到，她是学校老师的女儿。当那位老师赶到河边时，传来的真的是她的消息，但我们全班同学都不敢相信这是真的，并且在等待她的到来，坐在教室里的我们并不知道真实的情况，所以都在祈祷，自我安慰，可越这样，眼泪也掉得越厉害，看着变暗的天和飘飞的柳絮。我也开始有些不安，急躁起来，我不断的安慰自己，或许没事，或许被人救了起来，而有的同学却忍不住放声哭了起来。我情不自禁开始流泪，我是多么希望她能跑到教室门口喊“报告”，可时间一分分的消逝，始终没有她的出现。经过查实，令人心痛的是真的是她，我们再也控制不住自己开始大哭起来，。我好难过，我趴在桌子上，头埋在手里泪流满面。
我好希望那个人不是她，不是那个在体育课上拿着铅球找我玩的她；不是那个开朗，活泼，善良的她；不是那个心情不好就和我们一起淋雨的她。曾经我们一起看蚂蚁搬家，我们一起在山上过家家，我们嘻嘻哈哈的玩乐不知度过了多少个令人难忘的夜晚，可是命运却向我们开了一个天大的玩笑。面对她的遗体，我们脑袋快要崩溃了。她的爸爸眼泪含泪，母亲哭的死去活来。班上同学的哭声震荡在整过河谷，来到这里的人们无不惋惜。12岁，花一样的年纪，生命之花是那样的脆弱，命运是如此的短暂，现实是对她又是多么的残酷。
又是一年柳絮飘飞的季节，可是那时心里的天昏地暗让我至今依然心有余悸，她和同年女生一样拥有一张美丽纯真的笑脸，可是却定格在那个夏天。我知道，有太多的人不愿意提及此事，甚至不敢去想，但现实让我们不得不承认，纵然纵是不舍，我们也不得不面对这刻骨铭心的现实。
岁月流逝，又回到了这个阳光明媚，绿荫葱葱的，玉兰花开的季节，时间改变了所有人，空间也让我们阴阳相隔，却阻止不了我们对你的怀恋，仰望枝头朵朵洁白的玉兰花和自由自在的鸟儿，我不禁从心底要问——朋友，你在天堂过得可好？
● 飘飞的蒲公英作文 ●
童年给我们的记忆是欢乐的，我有一个美好的童年，相信，您，也有，可您，是不是也有一个像我们这样的童年?就像我的蒲公英童年，也许您不知道什么是蒲公英童年，请听我慢慢道来。
暑假到了，肯定会回到家乡，我的家乡，小河清澈见底，绿树成荫，时不时还会有知了的叫声，更有我记忆中最深的风景胜地。
说到家乡，在我记忆中，好久都没有回去了，今天终于有机会再回家，再和表哥一起观赏风景了，还能再去看我心底最喜爱的地方，一想起来就心情舒畅啊，我不妨分享一下我的蒲公英童年吧。
在回家乡的一路上，路边开满了花花草草，令人赏心悦目。大片绿油油的田地生机勃勃，远远望去，宛如绿色的正方形丝巾，近看，还掺杂着些许不知名的小花，这只是在路上的风景，已经使人心旷神怡，我最喜爱的地方，更会让大家大开眼界。
其实，我说的最喜爱的地方，是一条河的岸边，那条附近，是我和表哥曾经探险去才会发现的。
那条河，游鱼石子看得一清二楚，还开着一朵朵粉嫩的小姑娘，没错，就是荷花，调皮的我还会摘下几朵，慢慢欣赏。河岸，开满了蝴蝶花，绿茵茵的草地随时可以躺下来睡觉，一旁有几棵柳树和开满密密麻麻的花朵的树，像我和表哥，就会用柳条和其他树上的花来编花环，给对方带上花环。在夏天或者春天，还可以坐在树荫底下看看书，睡睡觉，偶尔吹来阵阵暖风，惬意极了，简直比人间仙境还要美。
最令我和表哥喜爱的，不是河流，不是河岸边的花花草草，而是附近的蒲公英花田，一阵风吹过，就会把一个个小降落伞吹向天空，那时候天真的我们，会把蒲公英轻轻吹向天空，顿时，蒲公英漫天飞舞，而我们就会一边拿着蒲公英，一边露出纯洁的笑脸，在这蒲公英的世界里奔跑，当我一个人时，总爱静静的看着漫天的蒲公英，思考问题;还有的时候，看见蒲公英飘起来，落在地上，我开心地笑了，因为我在想：如果等蒲公英宝宝们落地生根了，明年夏天一定又会开出许许多多的小降落伞，想着想着，靠在树上睡着了，知道夕阳快下山了，才起来，正好看见漫天的橘红色蒲公英，这都是晚霞的杰作呀，我不知不觉陶醉了在这草地上，在这纯真无邪的年纪，在这蒲公英花田里，留下了，我记忆中最美好的童年
表哥和我自从发现了这个地方之后，经常来这儿，会带几本书去看，甚至还会把作业带去。但是，这种快乐的时光，总是过得很快，不久，我就去城镇里上学去了，表哥也要去城镇上学，可偏偏又离得很远，很难碰到一起，尤其是要在家乡碰见，所以，只有在假期里，我们才会再去那个地方，童年的蒲公英才会再次回到我们身边，陪我们飞翔!
所谓蒲公英童年，没有烦恼，只有欢乐，只有美好，忘掉一切，去感受蒲公英童年
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