学法知法守法心得体会
学法知法守法心得体会(集锦十二篇)。
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从教十三载，我还是第一次参加这样专业而形式多样的培训，通过这次两天多的理论学习、5节导课观摩以及各位老师的精彩议课，本人受益匪浅，感触颇多。
首先是观念的转变，在以前，我理解的“自学”就是让学生自己通过看书来获取知识。互帮”就是让先学会的上台来当小老师。我也曾多次和同事调侃道：难道老师想尽一切办法教学生都教不会的，学生还能把学生教会？那我们不是就该下岗了？所以，从09年我市开始推行“自学互帮导学法”以来，我一直以抵触的情绪面对这种新理念。心想：既然教育局都让学生自学，让我们耍，难道我们还不会耍呀？可是，随着教育局组织的一次次大型的“自学互帮导学法”培训的举行，我的心逐渐紧张了起来，逐渐认识到这一次好像不是光打雷，恐怕是真的要下雨了，尤其是后来听说教育局的领导要深入课堂，实地检查，并作为考核学校的'依据，而我校为了推进“自学互帮导学法”的进程，也实行推门听课，这时我才真正感到一种恐惧：“暴风雨来了！”才真正认识到：我不能再原地踏步了，我必须要进步才行！
课堂的改革需要理论的指导。对于“自学互帮导学法”，我以前只是把它当作一种口号而已。至于什么“三阶段八环节”究竟是什么？我的心里是一片茫然。就在这时，教育局组织了一期又一期的“自学互帮导学法”培训会，我有幸作为小学数学培训（2）班的学员参加了这次培训。
这次的培训会很有独到之处。其一：培训时间较长，为期五天。这在我从教以来还是第一次参加这样长时间的专业的培训。其二：形式多样。首先是举行了开班典礼，唐云棕局长、彭仕伦老局长亲自参与动员，接着主要由赵兴华主任对“自学互帮导学法”的理论知识作系统的、详细的讲解，然后是观摩课堂导学，组织议课。这样一来，五天的时间一晃而过，由第一天周末的怨言、老师们的腰酸背痛到今天的恋恋不舍，有的老师甚至还说：“我还想把赵主任自编的教材复制回去慢慢研读，要不下次的培训我还来参加。”由此可见，这次的培训对我们的触动之大！
通过这几天对“自学互帮导学法”理论的`培训以及导学观摩，我们不但提升了自己的理论修养，还让我们由迷茫走向清醒，我现在是真正体验到了经过疑惑与痛苦，而后享受顿悟的那种愉悦。
从理论上，我认识到“自学互帮导学法”是在新课程背景下，提倡“教”以学为主，学以思为重，促进学生社会性发展。视学生为“具有无限发展的生动活泼的发展个体”。教学中要以学生为主体，以学生自学为主线，学习中要让先会的教不会的。我还认识到：“教别人学习”是最好的学习方法，教别人的同时自己也是在不断的学习和更新，锻炼了自己的能力，更加丰富了自己的知识。而老师只是起一个“导学”的作用，充分体现了以人为本的发展方向，它与国家的新课改的基本理念是紧密相连的。它的核心理念体现在“动机、目标、自学、互帮、评价、导学。”其中我们强调“自学”，是因为它既是课堂导学的目标，也是课堂导学的策略，我们主要是想通过学生的自学的方式与策略，来训练与培养学生自学的习惯与能力，这也是学校教育、课堂教学改革最重要的目标。通过自学，就造就出一部分先会者，也出现一部分未会者，还有一部分介于二者之间，这样，就为“互帮”提供了可能。当然，“互帮”不是目的，它是为了解决自学时学生用个体的力量所不能解决的问题。“自学”才是目的，既是互帮的目的，也是一切导学行为的终极目标。
有了这些理论的指导，也让我逐步反省到自己平时教学中的一些误区：
误区一：“自学”，在以前，我理解的“自学”就是让学生自己通过看书来获取知识。于是一开课，就出示几点自学提示，然后就让学生带着问题自学教材，觉得这就是“自学互帮导学法”中的“自学”。殊不知，其实真正的“自学”并不是让学生一下就从书上看到结论，而它的实质是“让学生经历知识的产生过程”。因为学习是学生的自我建构，是学生的经验建构，是学生的自主建构。所以，真正的“自学”是让学生经历建构的过程。
误区二：“互帮”，在以前，我理解的“互帮”有两层意思，一是调整桌子的摆放位置，弄成形式上的小组，二是让先学会的到台上来当小老师，教不会的。而真正的“互帮”的实质是变一个老师为多个老师，实现“生生互帮互助”，让每个学生都有事可做。主要体现在互相帮助、互相激励、互相评论、互相检测、互相监督。才能真正解决独立自学不能解决的问题，从而提高课堂效益，减轻教师负担，实行优生差生双赢。
误区三：“目标的提出”，以前我以为只要出示了教学目标或出示了自学要求就表示学生有了目标了。其实通过这次的学习，我才真正理解到“共商学习目标”几字的含义，共商目标时，应多设想，少设定。轻预设，重生成。因为教师的目标不等于学生的目标。大多数同学的目标不等于每个同学的目标，目标尽可能是让学生自己参定的，不同的学生可以定出不同的目标，正因为有了一个必须的、自己能达到的目标，他才会有动力、有方法。才会真正实现“我选择，我负责”，目标的巨大的导向作用才能发挥出来。因为“教育”是学生遗忘了学校灌输的知识后所留下的东西，所以，我们不但要注意知识目标的达成，更重要的是注重非知识目标的达成。
总之，通过这次的培训学习，我对“自学互帮导学法“有了一个全新的认识。我决心在今后的导学实践工作中，主动以“自学互帮导学法”理论为指导，让自己尽快地成才起来！
今年是我国进入“六五”普法的第二个年头，经过多年的法制宣传教育，广大人民群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更应该清醒地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名公务员，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的能力，下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会：
一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
二、通过学习，进一步确保了学法的成效
作为一名公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与工商工作紧密结合起来，不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人们满意。
三、通过学习，进一步加强了依法行政能力
通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
此次“学法用法”活动的开展使得我对社会主义民主法治理论有了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增强，特别是对有关公务员法律法规有了全面的了解和掌握，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。
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三为有效贯彻全面从严治党、从严治行精神，不断强化对全行员工的法规法纪和反腐倡廉教育。那曲分行迅速传达总分行通知精神，制定符合本行实际的工作方案，进行动员部署，明确要求、推进落实，于20xx年5月25日下午召开了那曲分行“知法、守法、敬法”警示教育活动动员部署（视频）会议。会议由那曲分行纪委副书记、监察部总经理主持，以视频形式开至县支行。那曲分行党委委员、副行长姚翔同志，机关各部门负责人、各支行班子成员、业务骨干及就近营业所主任共计153人参加了会议。
会议由纪委副书记传达了《农行那曲分行“知法、守法、敬法”案例警示教育活动实施方案》，就如何具体落实好此项工作提出了三点要求：
是明确活动的目的和意义；
二是按照规定的时间安排及方法步骤，开展好警示教育活动；
三是切实落实工作要求。
各支行、分行营业部也要召开动员会议，加强组织领导、层层传导、广泛进行宣传动员，让全行员工充分认识开展本次警示教育活动的重要意义，正确引导全体员工主动学习、积极参与，形成警示教育的强大声势和学习的浓厚氛围。
姚翔副行长指出：“知法、守法、敬法”案例警示教育活动的有效开展将会是一次很好的普法教育，能使员工从内心深处产生触动，树立行为的底线。为此要重点抓好“两个结合、一个突出”，确保活动取得实效。
一是与基层党建工作相结合。抓好法规法纪和反腐倡廉教育是推动全面从严治党、从严治行的思想基础，也是促进基层党建工作开展的重要前提。
二是与“两学一做”教育活动相结合。其两者相辅相成、共同促进，全体党员要在各项工作中努力贯彻国家的各项法律法规要求，认真学习和执行党章党规党纪，做遵纪守法的模范，以实际行动带动身边的员工“知法、守法、敬法”。
三是突出全面覆盖。首先，我行基层网点众多，“双基”管理教育尤为重要，此次活动要确保基层网点员工全员参与，及时撰写心得体会。其次，活动内容要全面涉及贪污、挪用、贿赂、失职、违法发放贷款等各个类型，确保活动真正取得实效。
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我叫张长琴，来自美丽的山城---屏南，现任屏南支行营业部大堂经理，时至今日，我 们依然沉浸在农行股改、成功上市的喜悦之中，为“我是农行人”而感到骄傲与自豪。很高 兴能与大家欢聚一堂，为共同实现我行稳健经营、可持续发展出谋献策。今天我演讲的题目 是“如何建设农行特色的合规文化” 。
所谓合规，简而言之就是合乎规定，俗话说“没有规矩，不成方圆” ，没有合规文化的 良好氛围，就没有我行业务的稳健行远。合规文化建设是规范操作行为，全面防范金融 风险，提升经营管理水平的需要，是每个员工必须履行的职责，更是保障自己的强有 力武器。
如何才能使合规文化建设深入人心，更好地为业务拓展保驾护航呢?我认为必须 做到以下几点：
以身作则，事事为先。
“天行健,君子以自强不息;地势坤， 君子以厚德载物” ，领导者的示范作用就是一种导向，是一种潜移默化的教育方式。
领导干部率先垂范，廉洁自律、善抓敢管，言谈时时宣讲合规，举止时刻体现合规， 以高尚的品德和独特的人格魅力树立正面良好形象，传承农行“大行德广、伴您成长” 的品牌理念;同时加强员工的合规文化教育，教育员工加强自身修养，提高法治意识、 增强自我保护意识和风险防范意识、提升防腐拒变能力，通过正面宣传及反面典型案 件警示，达到有力震慑犯罪潜在行为的效果，做到防微杜渐、警钟常鸣。
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自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫。”
当我们背着书包高高兴兴地走在马路上，你是否留意过路口的红绿灯？“红灯停、绿灯行。”这就是道路交通安全法的规定。
有人过马路不走人行道；在路口看见红灯想就走就走；自行车在机动车道上行驶与机动车较量了起来……让人看了不禁为他们捏了一把汗。“人的生命只有一次，应好好珍惜。”但为图方便，有多少人在马路中横跨铁栏，穿越马路，这是冒着生命危险换来的方便吗？
与法同行，让我们懂得岁月的短暂，生命的宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动和鲁莽，拥有理智和稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
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“国有国法，家有家规”，“没有规矩，不成方圆”，这些话说得没有错。想起去年发生的那件事，我现在还心惊肉跳。那是一个闷热无比的夏天的晚上，我和妈妈一起出去散步，走到一个路口处突然看见一辆面包车快速地撞向了路边的行人。一名手推婴儿车的妈妈和她的手中的小推车一起飞向路边的花坛，母亲当场死亡，孩子受重伤。经调查，司机是酒后驾车。
因为司机喝酒后开车，没能遵守交通法规，才变成了马路杀手。所以，我想：如果我们的司机开车前不喝酒、小心一点，将安全放在第一位，就一定不会失去这么鲜活的生命，他们也就不会触犯法律。也许，有人会说：喝一点点酒不会有什么关系，不会影响开车，反正，警察又不会天天检查，只要不喝醉就可以了。此时，我想说的是法律时时刻刻都在我们的身边，请大家自觉遵守交通法规。
法律是正义之火！法律是和谐之本，有了法律社会才能发展进步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养；法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。因此，我们要做知法、懂法、守法、用法的好少年！
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尊法、学法、守法、用法，这四个词虽然简短，却蕴含了深刻的意义。作为一个普通的公民，我始终坚持自觉尊法学法守法用法，深刻认识到这不仅是一个公民的责任，也是社会和谐发展的基石。
尊法是我作为一个公民应该具备的基本素养。法律是社会的规则，是人们共同遵循的准则。尊法不仅表现在不违反法律的行为上，更重要的是在心灵深处时刻维护法律尊严。在日常生活中，我时刻提醒自己，不论是与他人交往还是处理事务，都要以法律为准绳，要有法治的观念，对法律持尊重的态度。只有在每个人都能够尊重法律的基础上，社会才能够有序、稳定地发展。
学法是尊法的前提。只有深入学习法律知识，才能够更好地理解、遵守法律。我通过参加法律培训班、阅读法律类书籍、关注法律咨询等方式，不断提升自己的法律素养。法律知识的学习让我认识到法律不仅是一种约束力，更是一种保护力。只有明白了法律的作用和意义，我才能够更加自觉地遵守法律，不做违法的行为。
守法是尊法学法的落脚点。守法不仅仅是遵守法律的底线，更是一种自觉行为。守法不仅表现在不违法犯罪的行为上，还应体现在积极参与社会建设、积极履行公民义务、维护社会公正等方面。在生活中，我时刻提醒自己要自律，严格要求自己遵守法律，不以身试法，不为私利而违背法律规定。通过守法，我意识到自己是法律的受益者和维护者，也是社会的积极分子。
用法是守法的目的和动力所在。正确地运用法律规定，是维护自身权益、促进社会公正的重要途径。用法不仅限于维权，还包括在日常生活中善于运用法律保护自己的权益，明确自己的法律权益，依法维权，使自己在法律的保护下获得公平和正义。用法的同时，我也要保持理性和平和的心态，不包庇、纵容违法犯罪行为，与他人和谐相处，共同推动社会法治和谐。
通过自觉尊法学法守法用法，我深刻认识到法律的重要性以及自己作为一个公民的责任。法律是社会稳定和公正的基石，作为公民我们需要保持尊法、学法、守法的良好心态和行为习惯。只有每个人都能够自觉遵守法律，社会才能够和谐、平稳地发展。作为一个普通公民，我将继续以尊法学法守法用法为指导，为社会的法治建设贡献自己的力量。
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《做知法，守法好公民》
尊敬的各位领导，各位同事们：
大家好，我是来自县“访惠聚”工作队的张红，今天很荣幸能在“国家宪法日”，这个特别的日子里和大家一起探讨法的重大意义。我演讲的题目是《做知法，守法好公民》。
说到法律，我想问大家心中的法律是什么？关于法律，有人曾这样说过，法律掌握在有正义人的手里，法律就是真理；法律掌握在没有良心人的手里，法律就是谎言；法律是一个公平的称，它可以辨别是是非非，这杆秤是否公平就要看称的主人是否公道，法律是一条路，沿着遵纪守法这条路走，你绝对不会犯错。
我们回首几年前，文强从曾经的打黑英雄到沦为阶下囚，***身为国家执法人员，却利用职务上的便利，非法收受他人财物，致使国家和人民利益遭受重大损失，最终难逃牢狱之灾。这些事件不禁让我们反思，是什么造成了一个人天翻地覆的改变。没错，是他们无视法律的尊严，以身试法，视法律而儿戏，身为国家干部，却知法犯法。最终难逃法律的制裁。也许现在的他们在另一个世界忏悔，也许在监牢中反思。他们留给家人的是屈辱、是泪水，留给后人的更是千古骂名，留给自己的则是无尽的悔恨。
知法犯法，践踏法律尊严者，等待他的必将是法律的严惩。执法为民，秉公执法者，必将受到人民的爱戴和敬仰。人民的好卫士任长霞同志说“爱国守法，执法为民是她最崇高的信仰。在二十多年的从警生涯中，她忠于党，忠于祖国。她严于律己，执法为民这根弦总是绷得很紧。当犯罪分子妄图用金钱开路、让她高抬贵手的时候，她严辞呵斥：“在我这儿没有金钱能打通的关节，只有公正的法律！”当各种说情风刮来，让她“灵活处事”时，她始终坚持原则，秉公执法，不能给自己任何放松的理由。一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，她用自己的实际行动谱写了一曲人民警察为人民的正气之歌，塑造了新时期共产党人立党为公，执法为民的鲜活形象。
亲爱的同事们让我们始终牢记“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，把构建和谐社会，建设美丽和布克赛尔的口号，变成实实在在的追求，让法在我们心中烙下深深的印记，让心中的法，更加茁壮的成长，更加根深蒂固，让我们手拉手，心连心，各族兄弟姐妹一起努力，争做21世纪的守法好公民。
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近年来，社会发展日新月异，青少年问题引起了广泛关注。青少年是祖国的未来和希望，他们既是社会发展的积极力量，又是容易受到不良影响的群体。为了确保青少年健康成长，我们应该教育他们学法守法用法，并引导他们形成正确的价值观念和生活习惯。
学法是每个青少年成长过程中应该具备的素质之一。作为一个法治社会的成员，懂得法律、尊重法律、遵守法律是每个人的基本义务。我们应该向青少年传达这个主旨，让他们明白学法的重要性。学法不仅仅是为了了解法律本身，更是为了培养青少年的法律意识和法律观念。当他们遇到问题时，知道去法律的范围内寻求帮助和解决办法。学法不仅仅是课堂上的理论知识，更要通过案例分析、法制教育等方式进一步加深对法律的理解和尊重。只有具备了学法的基础，青少年才能更好地在生活中守法用法。
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守法是社会秩序的基石，也是每个青少年的底线。在社会中，有各种各样的诱惑和诱导，有些人会因为一时的冲动而违法乱纪。作为青少年，他们应该明确自己是法律的受益者和执行者，要自觉地遵守法律。守法的首要任务就是不违反法律，遵守法律的规定和纪律。此外，守法还包括遵守社会公共秩序，尊重他人权益以及自觉遵守道德规范等方面。青少年应该明白守法的重要性，养成良好的行为习惯，从小事做起，用行动诠释对法律的尊重，培养良好的社会公德心和法律意识。
用法是我们走向成熟的关键环节，也是青少年个人修养的体现。青少年应该认识到用法直接关系到个人的价值取向和人生观。正确的用法包含了很多方面，比如说用时间的合理安排、用网络的健康方式、用钱的明智管理等等。青少年正处于学习和成长的阶段，他们应该把时间用在学习上，做到知识广博、技能丰富。在网络的世界里，青少年应该学会正确利用网络资源，避免沉迷于虚拟世界。此外，青少年在花钱上也应该明智，不能盲目攀比，要学会储蓄和理财。用法不仅仅是指个人行为，还包括与他人的交往方式、言谈举止等方面。青少年在与人交往过程中，要学会尊重对方、倾听他人的意见，形成良好的人际关系。
学法守法用法对于每个青少年来说都是至关重要的，它们关系到他们的成长和未来。通过学法，青少年可以了解法律的基本知识，培养法律意识；通过守法，青少年可以更好地维护社会秩序，行走在正确的道路上；通过用法，青少年可以形成正确的行为习惯和价值观念，用好时间、网络和金钱。只有积极推行学法守法用法，才能让青少年在成长过程中更好地理解和使用法律，成为未来法治社会的中坚力量。因此，家庭、学校、社会应共同努力，为青少年提供学法守法用法的教育环境，引导他们树立正确的法律观念，并将其贯彻于日常生活中。只有这样，我们的祖国才能培养出一代又一代优秀的青少年，为国家和社会的发展做出巨大的贡献。
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党的明确提出，要深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。我是一名基层的公务员，所以自工作以来，在党委的正确领导下，我结合自身本职工作，认真开展学法和法制宣传教育工作，不断提高法律素质。在实际工作中，我更加认识到要真正做到学好法用好法普好法。通过多年的学法普法，有以下几点感想和体会：
一、学好法用好法有着重要的意义
首先，法为国之本，学法用法，提高全民法律意识，推进依法治国依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，依法治国的核心是法治，必须依靠法律手段，来确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。其次，本职工作的需要。我的本职工作涉及多部法律法规，作为一名机关工作人员，要充分掌握国家法律法规，才能更好地干好本职工作。近几年来，为提高百姓的法律水平，增强大家“学法、知法、懂法、守法”的法律意识，响应依法治国、依法治区的要求，团工委、妇工委组织开展“未成年人保护、”“三八法律维权周”、“送法下乡”等法律宣传活动。第三，自身建设的要求。作为国家公务员首先应该是国家法律带头执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成败。第四是广大群众的愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名国家工作人员，学习法律不是可学不可学的事情，而是非学好不可。
二、要会正确的学法、用法和普法
首先我们要认识到学什么法，要有针对性的学，不能盲目的学。针对我个人的工作，我重点加强了《公务员法》、《妇女权益保护法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《劳动法》等有关法律法规知识的学习，较好地掌握了公务员履行工作职责所必需的专业法律知识。针对群团重点工作，我又及时学习相关法律知识。开展机关妇女权益保障、青少年维权等方面知识的学习班和讲座，提高他们的法律意识。
三、用好法律知识是管理和推进各项工作的保障
理论是实践的基础，实践是理论的体现。只有将学法和用法有机结合，才能推进各项事业顺利健康发展。因此，我们必须坚持学用结合、学以致用，努力做到“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”。要提高法制学习的实效性。首先要做到学法与依法决策相结合。通过学法认识到，决策活动是领导干部工作的核心内容，不能再靠主观决策来决定重大政策。其次，学法与依法治区相结合。通过学习法律知识，深刻地认识到，只有加强法制才能开展好相关工作，这也是依法治区的重要组成部分。第三是坚持自学与普及相结合，大力推进法制学习。一方面通过自学，向书本学习，另一方面通过法律知识系统培训学习，获得了法学本科学历，为自己更好地开展工作奠定了基础。虽然在过去的学法用法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是法律在不断更新而且法律的面很广很宽。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质，作好自己的本职工作。
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在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。
一次，我和妈妈在云和街道行走，看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然，从左边急速驶来一辆小轿车，那两个小孩仍然在你追我赶，丝毫没有察觉到危险的到来，轿车司机紧急刹车，这才没有引起一场车祸的发生，但却把司机惊出了一身冷汗。
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
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记得有一次，一位眼睛大大的、鼻子高高的、头发短短的叔叔开着小轿车拉着他的一位长的浓眉大眼、穿着西装的朋友去餐厅吃饭。那位穿着西装的叔叔硬拉着开车本人喝酒，开车人说："我不能喝酒，我要保护你们大家的安全。"那位硬拉着别人喝酒的叔叔脸红了。他说："你真是够朋友，我交到你这样的朋友真是值得了。"
有一次，我想翻越栏杆，可又一想我要做一个遵纪守法的人，我是一个中国人就要遵守法律、法规。所以我没有爬，为此我感到自豪高兴。
遵纪守法这个词说起来容易做起来难，希望大家都遵纪守法也为了您和您的家人也请遵纪守法。
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法律，一个有些严肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。
法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责任：
作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。
所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。
我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!
在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。
法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。
在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。
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