地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。为此。我系劳卫部承接了由农学系策划举办的，以“保护环境，节约能源“为背景的”变废为宝“活动，为同学们搭建一个与环保意识付之行动的桥梁。
时间：4月13日-4月21日
参加人员：孙日静、刘晓侠、张佩佩、徐美玉
此次活动我部与4月12号接到通知，即日起，我便向同学们下达通知，组织大家积极报名参加比赛。在准备过程中，我经常询问学生们作品的制作情况，需要提供什么帮助，并尽量满足他们的需求。4月21日，我把学生们的作品收集起来，送到农业部总团支部。
此次活动，不但曾加了同学们对“环保“的了解，也激发了他们的环保意识。在理解环境的过程中，引导资源的可重用性。向同学们提供了一个动手动脑展现自己的创想舞台，同时也进一步加强了我于同学们的交流，为以后劳卫部的工作开展奠定了良好的基础。
地理系团总支
学生会劳卫部
2011年5月20日
▷ 变废为宝活动方案
《创意无限，变废为宝》
综合实践活动方案设计
界牌镇第二中心小学张如军
活动目标：
1通过这次综合实践活动，引导学生关注环境问题，了解环保知识，从而深化环保观念。保护环境，从小事做起，从身边做起，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感，增强民族自豪感和自信心。
2、通过本次主题实践活动，来增强学生的动手能力，把保护环境和资源利用相结合，学会把平时不起眼的废品制作成各种环保作品或生活用品，循环利用资源，也可以养成勤俭节约的好习惯！
活动形式：讨论
活动准备：
教师准备班会**（包括**关于中国垃圾现状、世界环境状况的数据和书面材料）、**等
2旧报纸，易拉罐，废布，各种饮料的塑料瓶
活动过程：
1、 主持人引导，宣布班会开始。
介绍本次班会主题：创意无限，变废为宝，并放当今中国环境现状的**，让学生们了解当今中国存在的环境污染的严峻性！
2、 看完**，请分享你的想法。
让学生分析当今中国存在哪些环境问题，并一一列举出来！
三、****短片，了解中国污染特别严重的城市
教师引导学生分析思考：为什么有些城市污染特别严重？
⑴城市化、人口剧增带来的污染
（2） 城市居民环保意识淡薄，随意丢弃垃圾、排放污水
（3） 地方**注重经济发展，忽视环境保护的重要性
四、讨论。
思考：环境污染严重，我们该怎么办？
① 要提高环保意识，环保要从小事做起，从现在开始，带动身边的人参与其中！
② 少买带包装的塑料制品，不要乱扔塑料垃圾，看要及时捡起来，必要时可以作成其他工具
③ 如发现严重环境污染，应及时向有关部门报告
5、 通过****和**，学生可以了解环境保护的重要性。
教师引导学生进入下一个环节——变废为宝
1、教师：同学们，环境污染严重损害了我们的身心健康，特别是“白色污染”——废弃的塑料，那么我们改如何变废为宝呢？
想想看：想想塑料瓶或其他塑料能变成什么有用的东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶），让学生动手制作，尝试把塑料制作成各种有用的物品，比如：塑料笔筒、塑料模型、塑料花等。
2学生讨论实践，教师巡视指导，组长汇报情况
① 它可能会被做成花篮、洋娃娃、帽子，赞美他们是一个真正的创意。这是个好办法。
②展示的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪明。
6、 师生宣读提案：保护环境，变废为宝。
总结：1、这节课，你有什么收获？
2只有一个地球，我们应该加倍热爱这个独特、美丽的家园，让我们生活得更舒适！
3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观察、发现，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动保护我们的环境。
▷ 变废为宝活动方案
为了响应“低碳”生活，倡导可持续发展的观念，唤起同学们对废弃物品循环利用的意识，提高同学们的环保意识和动手能力，同时让同学们在日常生活中养成一物多用的好习惯，懂得节约资源和保护环境的重要性，学生会特举办此次“变废为宝”设计大赛活动。
设计大赛具体要求为：将生活中、学习上废弃的物品，如报纸、水瓶、纸盒等，通过同学们的大胆创新和积极动手变为新的可利用的物品或者工艺品等。参赛者可以以个人或集体为单位，在作品上注明班级、年级、姓名和**。
最重要的是附上对这项工作的简要介绍。作品统一上交后，由专业评委从作品的设计理念、创新意识、使用价值、美观程度等多方面评选出一等奖、二等奖、三等奖、最佳创意奖、优秀奖若干名。获奖作品将展示给学生学习和交流。
此次活动的成功举办，丰富了同学们的课余生活，增强了校园内的科技创新气氛，提高了同学们的创新意识和动手能力，并且让同学们真正意识到了资源的有限和宝贵，为同学们以后在生活中积极响应“低碳”生活，努力节约资源打下了坚实的基础。
2011年11月2日
▷ 变废为宝活动方案
第二届变废为
宝创意大
赛活动计
划财政经济学院学生会
生活部2011-4-26
第二届“变废为宝”
创意大赛活动计划
人们在创造财富和文明的同时，也产生了大量的垃圾，污染了环境，威胁着生态保护。利用有用的垃圾，使之变废为宝，利用可再生资源也是为了保护地球。以增强学生的环保意识，提高动手能力，激发学生的创作灵感。
我财政经济学院学生会响应学校“提高节约意识，创建和谐校园的号召特举办“变废为宝创意大赛”现将活动计划明示如下：
一：活动时间：五月九号夜晚7:00-9:00。
2： 地点：教学楼401教室
三; 活动参与人员：
1；生活部所有干事
2; 10级所有班级
四：活动宣传：
1；组织召开生活系会议，要求各班成员讲解活动理念，收集各班学生的作品。
2通知各班班长协助收集作业。
3.出示宣传海报。
五：活动流程：
1： 每位参赛者将通过抽签的方式选出作品的序列号，并留下序列号列表。
2；每个参赛选手依次按序号将自己的作品带上台进行展示，并针对作品的实用性，可观赏性以及独到之处进行解说（从解说之时开始计时，所有的时间不能超过三分钟）
3；各部门负责人将根据参赛作品的实用性、观赏性和独创性对作品进行评分。
4：在评委给出的三项分数加和之后，去掉一个最高分去掉一个最低分后求取平均分，并按分数取前六名评奖，奖项设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
5；整个活动过程都会被拍照记录下来。
我们将按照计划提高学生的环保意识，创建和谐校园。我们尽力使活动顺利进行。
财政经济学院学生会
生活部2011-4-26
▷ 变废为宝活动方案
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的'课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入双溪小学环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
（在大课间时间进行宣读，在教师会议上进行具体的布置。）
三、活动对象：
双溪小学全体学生
四、活动时间及要求：
1以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品（纯属市面购买的不参评），在班内评选出5件优秀作品，在5月24日前，上交到大队部。
2上交作品时，要附上作品名称、制作者、班级。统一用学校下发的小桌签。
3大队部在5月24日前，在学校大厅布置好展厅，将优秀作品放在学校大厅里展出，组织学校学生进行参观和学习。
4不进行作品的评奖，以班级上交的作品为准，颁发学校的参展证明。
5对活动在学校升旗仪式上进行总结，对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。
▷ 变废为宝活动方案
一、参赛对象：五六年级段
二、参赛场地：班级
3、 比赛时间：2015年10月26日
四、比赛方法
1、收集废旧物，变废为宝。
（纸、线、布、橡胶、塑料制品、瓶子、瓶子、瓶盖、吸管、冰淇淋棒）2、3-4为一组，选择合适的材料。
纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）
线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）橡胶、塑料制品（用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等）
瓶罐（用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）
瓶盖（各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等）吸管、雪糕棒（可制作木房子、运动器械、桌面玩具等）3、班内择优推荐3个作品，写上班级和姓名。
▷ 变废为宝活动方案
长沙女子学院
“变废为宝，环保作品创作大赛”策划
书长沙女子学院
经管系环保部门
2011年6月6日
1、 活动名称：变废为宝环保工作创作大赛
2、 主题：保护环境，节约能源，建设环保校园
3、 时间：2011年6月10日至2011年6月30日
四、 活动地点:长沙女子学院
5、 参加人员：长沙女子学院全体学生
6、 主办单位：长沙女子大学经济管理系学生会
7、 承办单位：长沙女子大学经济管理系学生会环保处
八、 活动意义、目的
此次活动的开展有利于增加了同学们对“环保”的了解，也有利于激发了他们的环保意识。在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。
此次活动的目的是增加同学们的环保意识，建立“环保校园”，增加同学的动手能力和审美观念。
九、 活动内容
将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具，甚至是废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。通过学生大胆的构思、想象力和精心的设计，制作出最美的工艺品。
一十、 活动过程
１、前期宣传安排
从6月10日至6月15日，我们主要以广播宣传和海报宣传，再给每班发放宣传单的形式进行并且通知每班的劳动委员开一次宣传会议，让他们回班级后再另行宣传。由于是以打造“环保校园”为主题的活动。所以每班至少要有一人参与。
２、中期活动安排
宣传周结束后，下一次是选手们准备作品。竣工工程将于7月3日至7月5日移交经济管理部办公室。
7月6日至7月8日，作品将进行展览、评选和公众投票。展览地点：自己想。
评选单位：学生会主席团经济管理系主任、辅导员、教师
选材要求：做工精细，外观美观，环保。
评选占总得分的70％，投票占30％
３、后期活动安排
总结这次活动的影响，感谢老师和有关部门的支持和帮助。调查学生对这项活动的意见和看法。有不足之处将得到纠正，好的方面在继续推广。
一十一、 活动可行性分析
这项活动可以在学校举行，方便进行
活动程序较简单，所需经费较少
一十二、 活动要求
活动负责人要做好前期宣传工作，鼓励学生参与活动。
2所以的作品最好采取相机保留样式，以作纪念。
3获奖同学可以以颁发证书和赠送物资的方式进行奖励。
每各班级必须选择一个小组作业和一个个人作业
集体作品要体现集体智慧
要求团体作品要好于个人作
5工艺品必须由同学手工制作
6每件工艺品必需有主题（名称）和描述（**灵感**、取材、意义等）
7工艺品要求精致、具有观赏性
评选标准
新颖、美观；最好是取材于废品。工艺品必须手工制作，宁缺勿滥
一十三、 活动经费预算
海报、奖品、证书等费用
长沙女子学院经管系环保部
2011年 6月 6日
▷ 变废为宝活动方案
学生自我管理委员会生活部“废材大用，样样是宝”活动活动
承办单位：绵阳师范大学教务处教师技能培训中心
绵阳师范学院学生工作部（处）
承办单位：绵阳师范大学学生自我管理委员会生活部
2016年10月日
一、活动名称
变废为宝的创新环保大赛
二、活动主题
废材大用，样样是宝
三、活动背景及意义
为继承和弘扬中华优秀传统文化，提高我校学生的书写技能，引导学生热爱祖国文字和书写艺术，培养丰厚的人文素养和审美情趣。
四、活动目的
增加同学们的环保意识，建立“环保校园”，增加同学的动手能力和审美观念。
五、活动时间
2016年11月日
六、活动简介
比赛分为三组：硬笔组、软笔组和粉笔组。每组的前两名选手被选出进入第二轮。第三名学生与小组中其他三所学院的负责人讨论后决定是否升学。
七、参赛要求
（一）、作品内容可选用中华经典诗文作品，所选内容需为一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限（内容由数理学习部统一提供）。汉字和比划的结合可以根据书写特点来处理。
（二）、必须使用规范汉字。（必须使用简体字，如使用繁体字、异体字及“二简”字，或出现错别字和自造字，将取消个人参赛资格。缺漏字、多字等现象酌情扣分。
)硬笔书写要求黑笔，软笔要求使用毛笔。
（三）、纸张尺寸:
钢笔组：a4纸；毛笔组：三尺宣；粉笔组：**形式。
（4）所有参赛作品将不予退还。 作者享有著作权。
八、活动流程
（一）前期准备
1.2.
3.4.
5.比赛所需相机的准备；
6.将**们分成小组以保持比赛的秩序；
7.提前准备好各组别的比赛使用的规范汉字内容，保证活动的公平性。
（二）活动宣传
1展板宣传：系主任制作展板和展品，宣传比赛；
2网上宣传：通过部门官方微博和官方博客对比赛进行宣传；
三。班委宣传：以班会活动的宣传为重点，鼓励班上学生积极参与；
4学院相应兄弟部门的支持：在学院干部例会上，部长们帮忙宣传。
(三)具体流程
九、奖项设置
十、经费预算
（一）奖状：9*2元/张
数理学院学生分会学习部
二〇一六年十月十五日
▷ 变废为宝活动方案
一、活动背景
中国幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的溪流；从巍峨的山脉到茫茫的平原，我们拥有丰富的资源。然而，随着人口的不断膨胀和资源的不断消耗，人口与资源的矛盾在21世纪显得尤为突出。在资源加工和运输过程中产生的废物越来越多，生活中产生的废物种类也越来越多。
相对从源头节约资源的使用开发，废弃物**与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资源短缺问题的有效途径。
全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学**为主要内容的，群众性、基础性的科普活动。20xx年的科技主题为“变废为宝从我做起”。
二、活动目标
1、学会开展调查活动，了解人们在生活、生产当中造成的废旧物品污染危害，认识人与环境的密切关系，提高学生的环境保护意识。
2、培养学生学会收集并科学处理信息资料的能力和科学严谨的科学态度。
3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动，培养学生动手动脑能力。
三、活动的主体内容和形式
活动的主要内容和形式见下表。
活动重要环节
主要内容
活动形式
活动目的和训练重点
调查体验活动
1、家庭废弃物调查
2、****展
实地调查
**展览
让学生了解废弃物对人类的影响，掌握调查活动的方法。
实验超市
“变废为宝”资源包中的实验
实验操作
通过实验操作经验，垃圾也能造福人类
心得交流
交流前期活动心得
主题班会
加深学生“变废为宝”的意识，提高学生活动小结能力、表达能力。
竞赛活动
1、废弃物利用制作
2、征文比赛
3、主题手抄报竞赛
竞赛通过竞赛，提高学生制作、写作、团结协作等能力，使学生“变废为宝”的意识得到升华。
▷ 变废为宝活动方案
一、前言
⒈活动背景
随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高，而随之产生的垃圾数量也不断增多，人们开始怀疑，我们在提高文明的同时，是否也在破坏文明？地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为人类着眼于眼前的利益而肆虐破坏，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，从现在开始，从你我开始，从小事开始。
2、活动目的
为增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的.舞台，展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感。
3、可行性分析
环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创造性又有科技性，将吸引各系同学参与其中，在本次比赛中，既增进了各系同学之间的交流，又可激发起同学们对手工艺作品的追求与热爱，提高他们的环保意识。比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。
二、活动形式
科创环保手工艺大赛
三、活动地点
四川建筑职业技术学院校园内
四川省德阳市某小学
四、活动时间
xX年11月3日——XX年11月21日
五、活动对象
四川建筑职业技术学院全院师生
六、主办单位
共青团四川建筑职业技术学院委员会绿色环保协会
七、赞助单位
八、赞助商回报
1、如赞助商提供活动所有经费，可获：冠名权宣传；横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。
2、如赞助商提供700元，可获：横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。
3、我协会为赞助商制作《宣传策划书》，并发表到德阳三所高校校内网。
九、活动流程
（一）前期准备工作
1、组织我协会干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；
2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；
3、组织我协会会员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；
4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、四教大厅等学院醒目的地方）
（二）人员的安排
奖励方式：
1、科技组：一等奖一名50元+证书
二等奖两名30元+证书
三等奖三名20元+证书
最具意义奖证书
2、手工组：一等奖一名50元+证书
二等奖两名30元+证书
三等奖三名20元+证书
最佳设计奖证书
3、团队奖：一名100元+证书
4、各组优秀奖：八名证书
作品评比现场及颁奖典礼费用：
矿泉水50瓶1元/瓶50元
气球3袋5元/袋15元
共65元
经费预算合计：人民币1105元
▷ 变废为宝活动方案
1、主题 低碳环保 变废为宝；
2、活动背景
现在的生活随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧减少。人们越来越关注资源和环境的变化，于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。我们的校园一直在强调关于资源的节约与再利用的问题，主张通过我们的点点滴滴的节约来节省资源。在我们的生活中，一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值，所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用，为我们的生活带来别样的色彩。
3、活动目的
1、培养大学生的动手能力和创新能力；
2、增强大学生的环保意识和合作精神；
3、增强大学生的审美情趣；
4、丰富学生们的课余生活。
4、主办单位
5、参与对象 全体在校生
6、活动形式 小组或个人比赛；
7、活动流程
1、宣传：制作展板在各餐门前宣传
2、报名：各班同学向组织委员报名，实践权益部再向各班组委统计报名学生信息。（截止日期20xx年10月15日）；
3、活动报名截止后，作品制作正式开始。学生会有一定时间
自己的作品，提交作品时须附上作品简介及参与成员联系方式（收作品时间截止到20xx年10月27日）；
4、布置作品展示场地展示同学们制作成果；
5、对学生作品进行评比；
（1）初赛评比：由院专业学生，选出二十份作品（视提交作品数量而定，不超过总数的百分之三十）进入决赛。
（2）决赛评比；邀请设计学院的老师及学生，土建学院辅导员、各班学生。由主办方制作进入决赛作品的集中展示PPT，决赛作品团队派出代表对自己作品进行简介（展示方式不限），每队2分钟左右。除专业评委评分外，增设现场大众评审对作品进行打分（待定）。
8、注意事项
1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新
2、所用材料必须是生活废品（如废旧塑料瓶，易拉罐，废纸，废旧衣物布料，旧光盘等等）；
3、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。
4、参赛者须以班级或团队为单位，参赛团队自行设计团队名称、参
赛作品名称。；
9、赛事奖项
1、一等奖3名并颁发奖状
二等奖5名并颁发奖状
三等奖7名并颁发奖状
2、公布获奖作品名单，并将部分获奖作品照片贴在宣传板上；
7、人名标签：
山东科技大学20xx年10月15日 土建学院实践权益部
▷ 变废为宝活动方案
295班中队活动方案
【活动主题】变废为宝
【活动目的】
1在活动中培养学生的实践能力、创新能力和想象力。
2在活动中培养学生的合作精神。
三。增进学生之间的相互了解和友谊。
4父母的参与有利于父母与孩子之间的情感交流。
【活动准备】
1. 发放家长邀请卡。
2学生和家长应准备好带废料、剪刀、胶水等。
【活动过程】
一、准备部分
整理队形、报告人数、出旗。
二、活动开始
（1） 主持人介绍活动，明确比赛要求。
同学们，今天我们要进行变废为宝的比赛。我希望在接下来的比赛中，我们能相互合作，大胆想象，利用各种废旧材料，做出造型美观、色彩艳丽的装饰品。
比赛要求：
时间：20分钟，给工作起个名字。
奖项设置：
1一等奖：有一定的想象力，外形美观，风格独特。
2二等奖：有一定的想象力，外形漂亮。
3．三等奖：有一定的想象力。
4．鼓励奖： 积极参与。
（二）小组开始完成作品。
（三）请评委评奖，并发奖。
（四）说感受。
请获奖的同学说说自己的作品代表什么意思，是谁设计的，自己认为最成功的是什么？
（5） 主持人宣布活动结束，老师提出希望。
希望大家在今后的学习和生活中永远不要忘记延安精神，养成收集废品、变废为宝的好习惯。
三、活动结束
1.呼号。
2.退旗。
▷ 变废为宝活动方案
回收月饼盒变废为宝
——幼儿园环保亲子活动方案
一、活动目标：
1、结合我市争创全国卫生城市，并让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。
3、通过活动请家长在日常生活中学会循环再用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
二、活动时间：2007年10月28日（星期四）9：00——14：00
三、活动地点：中心幼儿园
四、活动对象：全体师生和全体家长
五、活动准备：
1、各班回收中秋后家中不用的月饼盒和糖果罐等
2、布置活动场地：（1）横幅一条：循环再用——**虎门中心幼儿园亲子环保活动
3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表
4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等
六、工作人员：
1、活动策划、组织：
2、活动秩序及道具等：
3、摄影、摄像：
七、活动过程
1、家长来园、签到，进班观摩各班环保教学活动。
2、根据各班所订的主题，家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
3、家长和孩子一起布置环保作品展览厅。
4、活动结束。
中心幼儿园
2007年10月25日
▷ 变废为宝活动方案
“心灵手巧
变废为宝”环保活动方案
一、活动背景
随着人们环保意识的增强，资源的循环利用越来越受到重视。保护环境，保护地球，已刻不容缓。“废物利用”就是保护环境的好方法之一，让我们发现身边许多的宝。
一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命，让学生切身感受到“垃圾是放错地方的资源”。
二、活动目的
使学生在收集废弃物品的过程中，知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用，从而感受到人类与自然环境的密切联系，知道环境保护的重要性，使环保意识深入儿童幼小的心灵。
三、活动目标
这项实践活动实现了**资源再利用、节能减排、低碳环保，增强了环保意识。
2开展用货活动，培养爱护环境、勤俭节约的美德。
三。收集生活中有用的废弃物，动动脑筋，通过组合、描述、剪裁等手段，制作出生动有趣的工艺品。
4号召人们从自己做起，从身边的小事做起，为环保做贡献。
四、活动过程
孩子们，你喜欢分享吗？你经常和谁分享？分享什么？今天，我有一件非常高兴的事要和大家分享。你想知道吗？
活动1：展示母亲节礼物，激发**
母亲节那天，女儿给了我一个惊喜。她给了我一些小礼物。是什么呢？出示作品，这是什么？可爱吗？
2、礼物的秘密。我也很喜欢这些小礼物。我一有时间就把它们拿出来。太神奇了。我发现了一个秘密！
这些小礼物都是我要扔掉的废物作成的。你能猜出哪些废品与这些作品有关吗？（幻灯片）
小雪人——袜子
彩色笔筒——广告纸
小龙虾——吸管
3、保护环境，人人有责。让我们一起参与“变废为宝”活动。出示活动主题：心灵手巧
变废为宝。请自豪地读出我们活动的主题。
活动二、利用废弃物的意义
、生活中我们会制造哪些垃圾呢？举例说说看。
2每天我们投一点，我投一点。这些垃圾如何影响我们的生活？（）
2、保护环境，迫在眉睫。我们可以为环保做点什么？
使用环保袋，（少用塑料袋）少制造垃圾（这是关键）可以多次重复使用物品（物尽其用），尽量不用一次性的物品（一次性物品实在浪费）。我们也可以将废物转化为可以再次使用的物品，就像母亲节的礼物一样。
活动三、欣赏作品，寻找灵感
、如何做到变废为宝呢？让我们一起欣赏一些作品吧。你可以从中得到很多灵感和灵感。（看）
2、看到这些美轮美奂的作品，你有哪些启发？（根据废品的材质、颜色、形状的不同，可通过拼接、切割、粘贴等方式进行改造。还有一些小装饰，点缀巧妙运用，也能起到画龙点睛的作用。）
活动四、创设情境，乐于创新
我准备开一个工艺品商店，我这个工艺品商店**的工艺品很特别，它们有一个共同的特点都是用废弃物制作而成的。现在，我要聘请你们来当“小小工艺品”商店的设计师，有信心吗？
再次提醒大家，因为是废品**，所以在生产前可以进行清洁，注意卫生。
活动五、动手制作，自评作品
、首先介绍一下你们收集了哪些废品？
2请根据垃圾的材质、颜色和形状进行讨论和设计。
三。在生产过程中，团队要注意分工协作。一定要小心剪刀或一些尖锐的棱角部分，不要伤着了自己或同伴。开始制作。
4集体智慧的工作已经完成。你想给你的作品起什么名字？为了让学生更好地了解你的作品，可以从创意、环保、实用的面试中夸耀自己的作品。
活动六、互评作品，激起兴趣
今天是我们小工艺品店的开业日。请来买你最喜欢的手工艺品，告诉我们你的理由。
2、全班交流。你会选购什么商品呢？采访顾客。
3、总结。
五、课外拓展
“变废为宝
从我做起”只有起点，没有终点。同学们，保护环境，我们任重而道远。希望你们回去以后，拉起爸爸妈妈、还有亲朋好友们的大手，一起节约资源，变废为宝，为创造美好的未来出一份力！
▷ 变废为宝活动方案
活动目标：
1让学生认识到塑料制品的危害
2变废为宝，让学生拓展想像力，把塑料瓶做成一些精美的工艺品。
三。树立儿童爱护环境的优良品质。
课前准备：
1一段关于塑料制品污染的短片。
2、一些塑料瓶工艺品的**。
三。每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。
活动过程：
活动一：朗诵文章《小小塑料瓶》
有一天，我正在睡梦中。突然，我发现自己出生在一个美丽的世界。我和我一起出生的伴侣告诉我，我们是小塑料瓶，我们对世界非常重要。
通过漂亮的包装，我们都变成了华丽的小公主。据发明我们的专家说，每个塑料瓶是用1-5克石油制成的。忽然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。
我和我的朋友们开始有了不同的名字，有人叫可乐，有人叫雪碧，有人叫果粒橘子，我叫冰红茶。
在去购物中心的路上，我看到我们生活的世界是如此美丽；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。走在炎热的夏天，我们坐在超市的冰柜里，很舒服。每天购买我们的人不可计数。
人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主，而是每天在路边忍受风吹日晒，以及路上行人的踢踏和践踏。然后，我们被垃圾收集者送到垃圾站，成千上万的塑料瓶聚集在一起。
而这时的我们已经脏兮兮的了。
通过垃圾**机，我们一个接一个地变成塑料袋。变成塑料袋后，我们将再次为人们服务。当人们用光我的时候，他们会抛弃我们，让我们随风飞翔。我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清澈的湖水里，把优美的环境弄得一团槽！
人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。
地球上的人们啊！虽然我们是一个不起眼的塑料瓶和一个不起眼的塑料袋，但我们为您的生活提供了方便。而为了生产出我们，全世界每年要消耗近5亿吨石油，而石油是不再生资源，为了你们的生活更加美好，我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清，请节约你们身边的能源吧。
同学们，从这篇文章中我们能得出什么结论？
1塑料瓶很有用。它们被用于我们生活的方方面面。
2处理不当会造成严重污染。
活动2：****短片，了解塑料制品
为什么这么有用的塑料瓶会造成这么多污染？让我们看一个科普**。
1塑料制品作为轻质、防水、耐腐蚀的材料，在世界范围内得到了广泛的应用。
2.目前，处理废塑料的主要方法是垃圾填埋场的操作和焚化。
3.塑料产品分解需要200多年的时间
活动三：讨论
我们应该做些什么来减少塑料制品的污染？
1、少买带有塑料制品包装的东西。
2塑料制品，尤其是塑料瓶，应该重复使用。
三。不要乱扔塑料垃圾。当你看到它的时候把它捡起来。
活动四：制作
1、 同学们，废塑料瓶是可怕的垃圾。我们能化废为宝吗？
谈话：同学们，我们一起玩个游戏，游戏的名字叫“头脑风暴”。
1想想看。你能把这些塑料瓶变成什么有用的东西？展示塑料瓶（饮料产品、易拉罐、油桶）
2、你的家长可以把它变成什么有用的东西？
三。在生活中，如何处理家里收集的废瓶子？
你知道工厂里的废物是怎么利用的吗？
4学生先说，老师要补充资料！
二、动手制作，巧用纸张
1、小组比赛
谈话：我们班的学生很聪明，老师想考每个人。请把塑料瓶换成有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。
让我们进行小组讨论。最好每个人都与众不同，看看那个小组在最短的时间内展示最多的东西。
学生讨论、实践。教师巡视、指导。小组长汇报情况
1）可能会做成花篮、娃娃、帽子……表扬他们真会动脑筋，真有办法。
2）展示的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪明。
总结1、这节课，你有什么收获？
2、地球只有一个，我们要加倍爱护这个唯一的、美丽的家园。
3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观察、发现，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动保护我们的环境。
4学生们在课后继续开展变废为宝的活动。下节课我们将举办一个小型展览！
▷ 变废为宝活动方案
一、指导思想：
为了培养学生动手、动脑能力和创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。
二、活动倡议：
环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用和改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不但危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情和社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。
同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入双溪小学环保小卫士的行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。
（在大课间时间进行宣读，在教师会议上进行具体的布置。）
三、活动对象：
双溪小学全体学生
四、活动时间及要求：
1以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品（纯属市面购买的不参评），在班内评选出5件优秀作品，在5月24日前，上交到大队部。
2上交作品时，要附上作品名称、制作者、班级。统一用学校下发的小桌签。
3大队部在5月24日前，在学校大厅布置好展厅，将优秀作品放在学校大厅里展出，组织学校学生进行参观和学习。
4不进行作品的评奖，以班级上交的作品为准，颁发学校的参展证明。
5对活动在学校升旗仪式上进行总结，对于积极参加活动的学生、班级和班主任进行表扬。
▷ 变废为宝活动方案
附件5：
“选我所爱，淘我喜欢”，井冈山大学是一个年轻而充满活力的大学，作为当代大学生，我们不仅要能在校园中穿梭自如，更要能在错综复杂的社会中游刃有余。为方便广大同学**旧物，减少宿舍多余物品，增加宿舍整洁度，提高书籍等物品的使用率，现举办“宿舍跳蚤市场”活动，希望各宿舍积极踊跃参加。
一、活动内容
本着“您的多余，我的需要”的理念，引导学生将自身不用的书籍、文化用品、运动器材和自己的小发明、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖、从而培养学生的商品意识和经济头脑，进一步激发学生搞技术革新和发明创造的欲望
二、活动要求
1卖方**的货物必须**正当，质量必须得到保证。
2如果货物在使用中存在一定的危险，必须首先标明注意事项，并在交易时通知买方。
三。双方在交易过程中应遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则
4售后，任何问题都与活动组织者无关
三、活动对象
井冈山学院全体学生（每学院一个展位）
四、活动时间
2012年5月12日
五、活动地点
新食堂入口（雨天改为9、3楼走廊）
六、活动方式
1卖方须于5月11日前持身份证到商学院或数学学院团委学生会办公室申领展位证并签订相关协议。
2. 卖家在规定的地点将欲**的物品摆放在桌面上
三。使用卡片标明商品**、名称、用途和使用说明。
4. 有意购买者在和卖家协商同意后交付现金买下物品。
联系人：林伟强商学院187********
数理学院肖文斐187********
主办：学生工作部（处）
承办：商学院数理学院
2012年4月25日
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